中班数学活动《送给弟弟妹妹的新衣服》教案.doc

中班数学活动送给弟弟妹妹的新衣服教案中班数学活动送给弟弟妹妹的新衣服教案包含了，活动目标是探索发现物体上三种不同花纹排列的规律，在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。活动目标：1、探索发现物体上三种不同花纹排列的规律。2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。3、感受分享的快乐。活动准备：按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书活动过程：一、情景导入：师：幼儿园来了好多的弟弟妹妹，老师要送他们两个漂亮的花环作为礼物，我们来看看什么样的花环？1、出示花环1让幼儿了解ABAB的排列方式。2、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方式。二、讲解操作1、出示课件1：弟弟妹妹想到我们班来玩，我们帮他们用雪花片铺一条到我们班的路吧。引导幼儿看课件了解ABCABC的排列方式，并用雪花片进行排列练习。2、出示课件2：弟弟妹妹听说你们画画画的很好想和你们一起画画，我们先送弟弟妹妹一些水彩笔吧。引导幼儿看课件2再次了解ABCABC的排列方式。3、出示课件3：画画还需要纸，请幼儿找出还需要纸。引导幼儿补缺所需要的彩色纸。4、出示课件4：引导幼儿给弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式给花纹凃上颜色。三、幼儿独立操作幼儿用书的作业，老师给予指导。延伸活动：在区角中进行按规律排串珠、按规律设计相框等活动，进一步在操作中感受、体验排列规律的美。2