2022学校行为规范教育月活动总结9月.doc

学校行为规范教育月活动总结9月 开学一个月来，我们通过开展“行为习惯养成教育月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，学生知道讲文明、讲礼貌了，学生动手捡垃圾已不是新鲜事，校园里的卫生特别的整洁了，学生见老师问好随处可见，没有发生过一起打架、骂人现象。在刚结束的“文明星级班级”评选活动中，有3个班获得“校文明星级班集体”称号，并获得了荣誉奖状。 我国教育家叶圣陶说。“教育就是培养好习惯”，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，而坏习惯则是道德上无法偿清的债务。”结合学校实际情况，学校在九月份以“播种行为习惯，收获性格人生”为主题，扎实开展“行为规范教育月”活动，突出对学生进行做人习惯养成教育、学习习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。在我校行为规范教育月活动领导小组的带领下，政教处、团委与各年级密切配合，先后举行了学习守则、规范黑板报比赛、“学做文明中学生”征文比赛等内容丰富、形式多样的系列活动。同时，学校通过国旗下讲话、广播站、宣传栏以及发放宣传材料、悬挂名人画像、名人名言等形式来宣传养成教育知识，加强对守则、规范的宣传，营造良好的宣传教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操，校园内洋溢着文明的气息。 一、宣传到位成氛围 政教处组织召开全体班主任老师会议，传达实施方案；张贴宣传标语、口号，营造活动氛围。利用校园之声广播站，学校网站、墙报、橱窗，积极做好日常行为规范教育的组织发动，宣传动员工作。以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，建成特色。各年级以班级为单位利用班会时间组织学生学习校纪校规，重点学习“学校精神”、“校训”、“校风”等规章制度。学校行为规范教育活动月领导小组负责检查活动的开展情况，学习结束后，领导小组统一组织测试，进行评比。通过学习，使学生对学校管理有了深刻认识，以文明中学生的标准严格要求自己，规范自己的言行。 二、抓实抓细抓落实 学校组织以“行为规范教育”为主题的黑板报比赛，各年级积极参与，由政教处、团委对本次黑板报比赛进行评比，进一步调动了同学们学习日常行为规范的积极性，规范自己的言行举止，争做文明中学生。 学校结合日常行为规范教育活动的要求，规定每个学生要根据学习内容及学校其他各项管理制度，对照自己的日常行为，写出自查报告，自查报告要求认识 到位。全校同学积极参与自查，通过自查，同学们明确自身存在的问题及改正问题的态度和决心。各教育科将学生自查报告以班级为单位交到政教处备查。重点排查：带手机、抽烟、酗酒、就寝纪律、男生长发怪发、女生烫发怪发、穿奇装异服、穿拖鞋、戴饰品、打架、逃课上网、迟到、早退、校内骑车、乱丢垃圾、向校内提食物等违纪行为。各教育科对各班存在的问题进行了重点排查，并指导各班及时纠正，进步显著。 政教处、学生会坚持每天对违纪现象进行检查；领导小组对各项排查内容进行抽查，并将检查结果计入日常量化管理成绩和本次活动月的评比成绩。对检查中发现的不合格班级和个人发放整改通知书，限期整改。对检查中发现的手机、佩带的饰品有政教处登记造册，暂时存管，由班主任通知家长签字领取。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育等活动。首先从常规训练入手，进行早操、课间操集合排队、整齐划一的训练。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。 三、活动实施有保障、有实效 1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守中学生守则和中学生日常行为规范与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。 2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立学校日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习守则和规范，认真总结贯彻守则和规范的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响 他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在银丰校园消失。 我们相信，在活动月领导小组的正确领导下，有我们全体师生的携手努力，每一个走进银丰学校的学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们学校生根发芽、开花结果。 第二篇：银丰学校文明礼仪主题教育月活动总结银丰学校文明礼仪主题教育月活动总结 为了全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见，进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，银丰学校十一月份在全校开展“文明礼仪”主题教育月活动。本次文明礼仪主题教育活动以“说文明话，行文明举、做文明人”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼仪习惯为抓手，通过开展丰富多彩贴近学生实际的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。回顾本月工作特总结如下： 一、领导重视，精心组织 学校召开动员大会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强未成年人思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各年级组切实加强领导，成立了由年级主任任组长，各班主任任副组长，各班班长、团支部书记为成员组成的文明礼仪教育实践活动领导小组，同时依据学校制定的活动方案要求，结合学校实际，制定切实可行的实施细则，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。 二、广泛宣传、营造氛围 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园青春广播站和国旗下讲话、黑板报、出专栏、校园网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。 三、活动丰富、分层推进 为保证活动有条不紊，教育效果明显我们在学生中扎实开展了以下教育活动 1、七年级开展“文明礼仪”知识测评活动；进行“让文明之花开满校园”主题征文活动。 2、八年级开展“文明礼仪常驻我身边”手抄报评比活动。 3、九年级进行“说文明话，行文明举，做文明人”演讲比赛活动。 4、各班利用班会课开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”班会活动，对优秀的建议，针对陋习的杜绝措施等材料进行整理后交教导处。 5、开展“讲文明守礼仪，我为校园添光彩”为主题的好人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学，各班报道组及时形成事迹材料上报教导处，在校园广播和通报栏予以通报表扬，并与相关班级评价挂钩。 6、在三个年级间开展“文明礼仪伴我行”主题班会评比活动，各班派2名认真负责的班干部学生到对口班级互听班会，评比打分。 7、我们在全校范围内实施“五个一”活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的征文，至少要讲一个以上文明礼仪故事，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，学生至少要出一期文明礼仪的手抄报。通过“五个一”活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。以活动促教育一个月来我们教师都深刻体会到学生正逐渐形成了诚实刻苦，守纪尊师的浓厚学风和文明勤奋，活泼向上的优良校园风气，主题教育月活动营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。 文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来，校级领导都以抓好分管工作、环节干部都以管好一个部门、任课教师都以教好一门学科作为工作总要求。各位领导主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生学习情况，深入年级组、教研组了解校本教研情况。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风建设。 总之，本月我校开展文明礼仪教育实践活动扎实有效，学生的精神风貌，行为习惯得到了很大程度的规范和提升，教育效果突出。虽然学校开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，加强中学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去，为创建文明和谐校园、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。 第三篇：XX县区博雅学校行为规范教育月活动总结XX县区第三小学 行为规范教育月活动总结 根据XX县区教育局文件“关于组织开展中小学生日常行为规范教育月活动的通知”精神，为切实加强中小学学生日常行为规范教育，促进学生身心健康发展，使对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，学校于10月份开展了“小学生日常行为规范教育月”活动，根据活动安排，现将活动总结如下： 加强领导，强化落实。学校进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，要求各班认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果；要求教师首先学好守则和规范，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 加强师德修养，教师做好学生表率。学校教育是师生的双边活动，在这一活动过程中，我们不仅要求学生遵守中小学生守则和小学生日常行为规范与学校规章制度，还从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师首先遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做好学生的表率。 日常行为规范教育月活动的开展，促进了学生身心健康发展，进一步深化了全员育人德育工作成效，强化了工作力度，切实增强了对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 活动中，我们继续进一步规范升旗仪式。按中华人民共和国国旗法的要求规范升旗仪式的程序，做到了集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。学校将升旗仪式纳入期末班级量化考核的规定，有效促进了升旗仪式的规范化。 开展日常行为规范养成教育。学校充分利用宣传栏、校园广播、升旗仪式等营造了活动氛围。各班刊出了一期行为规范养成教育为主题的黑板报。各班级利用班会时间组织学生学习、背诵中小学生守则和中小学生日常行为规范，做到人人熟知内容，明确要求。学生对自己的日常行为习惯有了针对性，对照规范，及时改正自己的不良习惯。各班还利用班队会课时间开展了以行为规范养成教育为主题的主题班队会。班主任对照本班情况有针对性的规范了学生的行为。 在组织教育活动的同时开展行动。红领巾督查员负责督查学生日常行为，及时公布督查结果，这样，切实使守则、规范真正落到实处。 我们在活动中，善于发现典型，树立榜样示范。把教育月活动纳入学校全员育人考核范畴，充分利用红领巾广播站，表彰一批行为规范的优秀学生和先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。 第四篇：行为规范教育月总结行为规范教育月总结 开学以来，根据教育局和学校工作安排，德育处组织开展了行为规范教育月的同时继续开展“五个教育”。在两个月的时间里，各年级按照学校德育处总体安排，有计划分阶段扎实开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批优秀的人和事。通过活动规范了同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到规范和提高。本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参与，收到了良好效果，主要表现在： 一、积极营造开展行为规范教育月活动氛围 教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，德育处组织召开了班主任会议，启动静海五中行为规范教育月和“五个教育”，全校师生明确了开展行为规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习背诵守则规范、“五尊、五不、五远离”和静海五中学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。规范了学生座右铭，“五个教育”学生格言和五个教育活动台账，利用学校电子大屏幕，播放文明用语，温馨提示，强化对行为教育月和“五个教育”的宣传，使校园洋溢文明气息，让学生在良好的环境中陶冶情操。 二、细化过程，把行为规范教育月活动和“五个教育”落到实处 一是组织全体学生重新学习了“守则、规范”，做到人人会背，人人会讲，并能按照“守则、规范”严格要求自己。二是纠正学生迟到问题，建立学生到校报告制度，由班长填写学生到校情况统计表，班主任签字，每天放学前上交德育处。三是纠正了学生课上不遵守课堂常规，乱说、乱讲、随意性强的不良表现，形成了规范有序的课堂秩序。四是通过开展教育月，加强学生不文明现象的治理，强化学生的文明礼仪，杜绝说脏话，讲假话的现象，创造校园文明氛围。真正让学生在楼道静下来，让学生在教室坐下来，让学生真正学起来。五是组织学生仪容仪表检查，学生中午早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为人52次。六是开展了学生守则规范考试，将各班学生成绩纳入考核。七是为深化“五个教育”组织学生开展了为家人做一件有意义的事，让学生感受感恩教育和责任教育的内涵。 三、活动开展有实效 在教育月中，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。一是各年级分别以争做优秀中学生为主题，召开了行为规范教育月主题班会。二是为推动教育月的开展，召开三位年级组长和各年级部分学生座谈会，根据反馈，有针对性地搞好推动工作，三是组织学生开展了行为规范回头看活动，不少同学写出了行为教育月以来自身的变化，四是围绕“五个教育”设计了学生修身本，值周班长记录册，每天利用第八节课放学前的五分钟，总结一天来班级管理中的优缺点，有力地促进了晚总结的进行，我们在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促进积极、团结、向上的良好班风的形成。五是为了保证各项工作落到实处，学校延长了教育月活动时间的同时，建立了课间教学楼的巡查制度，班级学生违规违纪通报机制，班主任工作失误报告制度，校园行为抓拍制度，所有检查结果，班主任例会上进行了检查情况得通报。 四、存在的问题。 在总结成绩的同时，我们还应看到在同学们身上还存在许多不规范的行为需要我们去改正，一是乱丢废弃物现象、跑闹打逗行为、说脏话谎话行为、和校外人员来往行为、带手机行为等等，这些行为严重制约着同学们的进步与成长，影响着我们学校荣誉与发展，二是各班养成教育活动开展的不平衡。通过查阅资料和调查学生，少数班级学生对养成教育活动的目的及内容认识模糊，对守则规范具体内容知之甚少，甚至一问三不知。 良好行为习惯的养成对于人的一生是至关重要的，但我们更要明白的是：行为习惯的养成绝不是一次教育活动、两个月时间就能完成的，要养成良好的行为习惯必须持之以恒，并且要从校内延伸到校外，不论在学校、在家庭，还是在社会，我们都要遵守一定的道德行为规范。希望全体同学都能够自觉遵守学校纪律，学规范、讲规范、守规范，把守则和规范作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，从小事作起，由易到难，由小到大，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，我们的行为习惯养成月活动虽然已告一段落，但行为习惯养成教育并没有结束，同学们还要一如既往地严格要求自己，学文明礼仪、做文明学生，自觉维护学校的良好形象，促进我们的文明习惯养成教育再上一个新的台阶。 第五篇：日常行为规范教育月活动总结日常行为规范教育月活动总结 为全面贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。根据崇文中学关于全面推进素质教育的若干意见文件精神，切实做好学生日常行为规范的养成教育，促进学生素质的全面提高，经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动。 一、各班进行记守则，背诵日常行为章程 政教处、全体班主任老师组织同学利用早读时间和课余时间对守则和日常行为规章进行了学习和背诵。并且组织了 七、八年纪学生进行了一次日常行为规范测试。测评结果：平均分在80分以上的班级有七 2、七 5、七 6、七 10、八 1、八 2、八 3、八 5、八 6、八 7、八 8、八 9、八10.其余各班的平均成绩都在70分以上。但是七年级有39人，八年级有17人不及格，在对这些学生进行了一段时间的教育后，补考全部合格。 二、办一期黑板报为了进一步巩固学习成果，政教处组织各班以中学生日常行为规范为主题的办了一次黑板报，并且在学校适当的位置对我校上学年的教育成果进行了宣传。 三、活动实施有保障 1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守中学生守则和中学生日常行为规范与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。 2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立嘉祥一中日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习守则和规范，认真总结贯彻守则和规范的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在嘉祥一中校园消失。 我们相信，在活动月领导小组的正确领导下，有我们全体师生的携手努力，每一个走进嘉祥一中的学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们嘉祥一中生根发芽、开花结果。 内容总结（1）学校行为规范教育月活动总结9月 开学一个月来，我们通过开展“行为习惯养成教育月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，学生知道讲文明、讲礼貌了，学生动手捡垃圾已不是新鲜事，校园里的卫生特别的整洁了，学生见老师问好随处可见，没有发生过一起打架、骂人现象