《长城砖》教案.doc

长城砖教案课时安排1课时。教学过程一、导题激趣。二、读懂阅读提示，明确阅读要求。1自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。2学生交流。三、整体感知，了解课文主要内容。请大家根据阅读提示中的第一个要求，读两启遍课文，想想长城砖先是怎样想的，接下来发生了什么事，后来长城砖懂得了什么。然后把它们连起来说说这篇课文的主要内容。1学生自读、讨论。2学生交流，教师点拨。3说说你们是怎样概括出来的。四、细读课文，质疑解疑。1自读课文，在不理解的地方做上记号。2四人小组合作学习。3全班交流，教师点拨。五、联系实际，理解文中道理。1指名读最后一句话。2长城砖真正的价值是什么长城砖妄自菲薄，失去自信的表现是什么3用自己的话说说对课文最后一句话的理解。4这句话告诉我们什么道理六、分角色朗读课文。1自读体会。2、角色读，教师在读中指导。教学目标1认识8个生字；分角色朗读课文。2阅读课文，能抓住课文主要内容。3联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教学重点1了解长城砖思想转变的过程。2联系生活经验，明白课文告诉我们的道理。2