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    高中美术必修《美术鉴赏》第五课 美术作品可以什么都不像吗--走进抽象艺术课件..ppt

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    高中美术必修《美术鉴赏》第五课 美术作品可以什么都不像吗--走进抽象艺术课件..ppt

    走进,抽象艺术,前置作业,什么是抽象艺术?抽象艺术有哪两种形式,它们的代表画家是谁?分析一幅他们的优秀作品,谈谈你的感受。,开花的苹果树 蒙德里安(荷),灰色的树 蒙德里安(荷),红树 蒙德里安(荷),开花的苹果树蒙德里安作 1912年布上油画 78厘米x106厘米荷兰海牙市立美术馆藏,在1912年10月阿姆斯特丹的“近代美术联展”中, 蒙德里安送展了这幅开花的苹果树。依然是树的主题,但几乎走到了纯抽象的边缘。形象被进一步简化至碎面,而几乎成为图案的象征。我们可以看到,树干与枝杈变成了直线和弧线,它们相互交错,产生某种特别的律动感。色彩则采用了柔美的淡绿、淡黄色系,给人轻快和愉悦之感。画面上,树的基本形态其实已经消失在一种黑色线条的网格之中。整个画面都被网格笼罩着。这种网格的结构,显示出中间稠密而四周逐渐疏松的构成秩序。 这种所谓集中式 的 结构,在蒙德里安以后的作品中经常出现。,纯抽象,半抽象,提炼,提炼,具象,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,4,9,5,3,8,7,6,从具象到抽象的提炼-请重新排序,抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术,是经验之外的生命感受,是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。 抽象艺术追求独创性,并把创新作为唯一的艺术。抽象艺术要挑战经验与世界,创造出前所未有的新美图画。 我们常常会觉得抽象艺术的不可接受与不可理喻,会感叹抽象艺术作品惊人的陌生和晦涩。其实,这一切只是经验与想象的矛盾所致。要知道艺术并不是具体的物质展示,而是抽象的感觉过程,是主观意识的活动。抽象艺术的独创性,给我们主观意识以最大的活动空间,感受艺术才能成为最美好的享受。,抽象艺术注重形式更甚于注意内容。形式可以千变万化,可以柳暗花明。抽象绘画还特别强调绘画语言的单纯性,即绘画形式的纯粹性,不带任何经验的构想。不模仿任何已有的创造,刻意在视觉空间,创造出独特的绘画语言,以鲜明的个性及艺术符号来完成画家对艺术的生命体验。 欣赏抽象艺术,懂与不懂是相对的。而人的文化修养、艺术修养决定了人的审美能力,这是绝对的。,抽象艺术,一方面是指非自然主义的表现,如采用夸张、变形或减少等手法来描绘;另一面则是指那种完全抛弃了任何可视自然形象的表现的艺术形式。,(A)兴奋 (B)悲哀 (C)轻松 (D)烦躁,选择题:(对号入座),线的情绪表现:,颜色的含义,热 情奔 放喜 悦庆 典,高贵富有,智 慧天 空清 爽,生 命生 机自 然,严 肃夜 晚稳 重,体验与感受: 2、内心的表达,1,今天朋友请我吃了一块草莓蛋糕,味道又香又甜,真好吃哦。2、全家一起去吃麻辣火锅,好辣哦3、冬日里的阳光照在身上暖洋洋的,真舒服。4、和朋友吵架了,心情很糟。,蒙德里安(18721944),百老汇爵士乐蒙德里安作1942-1943年布上油画127厘米x127厘米纽约现代艺术博物馆藏,蒙德里安(18721944),百老汇爵士乐是蒙德里安在纽约时期的重要作品,也是其一生中最后一件完成的作品,它明显地反映出现代都市的新气息。依然是直线,但不是冷峻严肃的黑色界线,而是活泼跳动的彩色界线,它们由小小的长短不一的彩色矩形组成,分割和控制着画面。依然是原色,但不再受到黑线的约束,它们以明亮的黄色为主,并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线,彩线间又散布着红、黄、蓝色块,营造出节奏变换和频率震动。看上去,这幅面比以往任何一件作品更为明快和亮丽。它既是充满节奏感的爵士乐,又仿佛夜幕下办公楼及街道上不灭灯光的纵横闪烁。这是蒙德里安艺术生涯的最后一个新发展。,蒙德里安(18721944),这幅作于1930年的红、黄、蓝的构成是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。我们看见,粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形,形成非常简洁的结构。画面主导是右上方那块鲜亮的红色,不仅面积巨大,且色度极为饱和。左下方的一小块蓝色、右下方的一点点黄色与四块灰白色有效配合,牢牢控制住红色正方形在画面上的平衡。在这里,除了三原色之外,再无其他色彩;除了垂直线和水平线之外,再无其他线条;除了直角与方块,再无其他形状。巧妙的分割与组合,使平面抽象成为一个有节奏、有动感的画面,从而实现了他的几何抽象原则,“借由绘画的基本元素:直线和直角(水平与垂直)、三原色(红黄蓝)和三个非色素(白、灰、黑),这些有限的图案意义与抽象相互结合,象征构成自然的力量和自然本身。”,康定斯基,即兴之31 油画,1931年 康定斯基(俄国) 这是即兴作品第31号海战康定斯基以色彩表现出两艘船舰开战的混乱场面。虽然在画面中并没有大炮、士兵等具体形象, 但是已使人感受到一种骚乱的气氛。,康定斯基在音乐中,淡蓝色象是一只长笛,蓝色犹如一把大提琴,深蓝色好似倍大提琴,最深的蓝色可谓是一架教堂里的风琴。,绘画中的色彩和音乐的关系,适度的飞跃 纸油彩 1941年 康定斯基,康定斯基 紫色在音乐中,相当于一只英国管,或者是一组木管乐器(如巴松管)的低沉音调。,绘画中的色彩和音乐的关系,抽象的表现风格,依据以上画作我们发现抽象绘画有两种形式:冷抽象 以几何造型为主,富有知性、秩序的严肃感。也叫做“硬抽象”。热抽象以自由的弧线为主,富有感性、神秘的浪漫感。也叫做“软抽象”。,听音乐创作自己的抽象艺术作品,其实抽象艺术离我们很近很近 关键是我们要发现美、欣赏美、创造美。,谢 谢!,

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