江苏省徐州市贾汪区建平中学高一数学《向量共线定理》教案1.doc
-
资源ID：46482551
资源大小：180.50KB
全文页数：2页
- 资源格式： DOC
下载积分：8金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
江苏省徐州市贾汪区建平中学高一数学《向量共线定理》教案1.doc
2.2.3向量共线定理一、教学目标：1理解两个向量共线的含义，并能运用它们证明简单的几何问题；2培养学生在学习向量共线定理的过程中能够相互合作,在不断探求新知识中，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力.二、教学重点、难点：共线向量定理的应用. （二）学生活动问题2对于向量a和b，如果有一个实数，使得ba，那么a与b共线吗？问题3如果向量a和b共线，是否存在一个实数，使ba？三、构建教学1向量共线定理如果有一个实数，使ba(a0)，那么b与a是共线向量；反之，如果b与a (a0)是共线向量，那么有且只有一个实数，使ba.2对定理的理解与证明问题4为什么要求a是非零的？b可以为0吗？BDACE四、 教学运用例1 如图，分别为的边和中点，求证：与共线，并将用线性表示.例2如图2211，中，为直线上一点， 求证：. 五、要点归纳与方法小结 - 2 -
