山西省忻州市第六中学九年级物理全册18电功率小结复习学案无答案新版新人教版.doc

第十八章第十八章重点电能电功的计算；特别是用电器在实际电压下实际功率的计算；伏安法测小灯泡的电功率；焦耳定律。难点伏安法测小灯泡电功率的实验能力考查；探究焦耳定律的实验。教法小结、归纳、练习学法自主学习、合作探究课前准备导学目标：导学目标：1，结合实例理解电功,2，结合实例理解电功率，知道用电器的额定功率和实际功率；3，学会用伏安法测小灯泡的电功率；4，通过实验探究焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。导学过程：导学过程：知识点梳理：（白板展示知识点，学生自己看书回顾知识点）一 电能1，概念：2，单位及其互换：3，电功（能）的计算（基本公式、推导公式各两个）4，测量：（电能表的六个参数）二 电功率1，概念（物理意义、定义）2，电功率的计算（基本公式、推导公式各两个）3，单位及其互换：4，额定功率和实际功率：5，串并联电路的电功率特点：三 电功率的测量-测量小灯泡的电功率（三种方法）1，原理2，方法3，电路图4，器材5，步骤6，结论四 焦耳定律及其应用1，电流的热效应2，焦耳定律（内容、表达式）3，推导公式4，电热的防止和利用基础知识达标训练：1,下面几种用电器工作时，以电能转化为内能为应用目的的是（）A.电视机B.电动自行车C.抽油烟机D.电烤箱2,如图，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片，下列各物理量中大小发生改变的是（）A 小灯泡的额定电压B 小灯泡的额定电功率C 小灯泡的实际功率D 电源电压3,将两只额定电压相同的灯泡L1,L2串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，其原因是（）A 灯 L1额定功率较大B 灯 L2两端电压较大C 灯 L1电阻较大D 通过灯 L1的电流较大4,用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电 10 分钟可以烧开一壶水，若将电热丝对折起来接在原来电路中，则烧开同样一壶水的时间是（不计热量损失）（）A2.5 分钟B5 分钟C20 分钟D40 分钟5，把标有“12V36W”的灯泡和“8V16W”的灯泡串联起来，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率，则下列说法正确的是（）A,该电源电压是 24VB,电路中的电流是 2A教学流程C,两灯泡的总功率是 32WD,灯 L1的实际电压大于灯 L2的实际电压能力提高训练：6,如图所示电路，电源电压保持不变，R 为定值电阻。闭合开关，调节滑动变阻器 R,发现电流表的示数从 0.1A 变为 0.3A，电压表的示数改变了 4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值（）（填变大或变小），定值电阻的电功率变化了-W.7，图示为某电热水器的原理图，发热体分别是 R1 和 R2，通过通断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态。断开 S1/闭合 S 时热水器处于-状态。已知该热水器的加热功率为 1000W，要把 10Kg 水从 18 加热到 68，加热时间为-S（设没有热损）。8，如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片由左向右移动时，下列判断正确的是（）A电路消耗的总功率不变B 电压表示数变大C小灯泡变暗D 以上说法都不对9，为什么家里的照明电灯在开灯瞬间容易烧断？烧断的灯丝搭接起来后接在原来的电路中，灯泡会比原来亮,为什么？这样的灯泡为什么寿命很短？10，灯泡用久了为什么会变暗？11，台灯在用电高峰时为什么会变暗？12，给电炉丝通电后，为什么电炉丝会热的发红，而与它连接的导线却不怎么热？电炉丝烧断后搭接起来接在原来的电路中，我们会发现搭接处炉丝更容易发热过量而很快熔断，为什么？13，家庭电路中为什么选电阻大、熔点低的铅锑合金做保险丝？课后练习：课后练习：（见导学）课堂小结：课堂小结：串并联电路的电流、电压、电阻、电功率、电能、电热规律。教学反思及自我完善：教学反思及自我完善：