2022学校周边环境整治工作总结.doc

学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所，也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。一年来，我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的十八大会议精神为指针，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，积累了丰富的经验。学校根据工作实际，结合上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神，把安全管理、整洁校园作为学校重要的常规工作，更新观念，求真务实。现将主要工作总结如下： 一、加强领导，统一认识，加大管理力度。 1、我校切实加强了对学校的管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置，抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和政教主任分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。 2、统一了以建设“平安校园、美丽校园、和谐校园”保障学校安全的关键在防范的认识。各处室根据工作实际，在落实原有规定的 基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。 3、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，将一些垃圾也扔在围墙周边等。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，至使一直多年头疼的问题基本得以解决。 6、加大宣传力度，营造卫生整洁氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。 二、通过检查评比，督促学生安全行为： 1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。 2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。 3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患 的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。 4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。 四、通过各种活动，增强卫生整洁意识，提高整洁环境的能力： 1、通过给家长的一封信和座谈会，对学生在家的卫生习惯及日常行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生的卫生整洁意识。 2、组织“家庭环境之星”的评比活动。围绕“小手拉大手”，以生带家的方式，将美丽整洁校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识。 在全校上下的共同努力下，学校的卫生整洁情况得到了上级领导和部门的认可。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园，美丽校园、和谐校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。 内容总结（1）学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所，也是社会的组成部分（2）学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所，也是社会的组成部分（3）确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高