幼儿园中班语言优秀教案《病菌特攻队》含反思.doc

幼儿园中班语言优秀教案病菌特攻队含反思中班语言优秀教案病菌特攻队含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法，通过故事内容感受故事情境，了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒，快来看看幼儿园中班语言优秀病菌特攻队含反思教案吧。活动目标：1、通过故事内容感受故事情境。2、有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。3、了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备：1、PPT2、语音故事病菌特攻队。活动过程：1、生活经验谈话，引入活动主题。（1）幼儿回忆生病时的情形，知道生病是很难受的事。教师：小朋友们生过病吗生病时感觉怎么样（引导幼儿有条理的表达自己生病时的感受。）（2）初步了解预防疾病的办法。教师：怎样才能不生病呢有什么办法吗（鼓励幼儿根据生活经验大胆表达。）2、倾听故事病菌特攻队。（1）教师请幼儿边看PPT图片，边听故事。教师：有两个小朋友，一个叫苗苗，最近生病了；一个叫芽芽，从来不生病，你们知道是怎么回事吗我们来听一听故事就知道了。（2）幼儿讨论。教师：故事里有谁他们叫什么名字发生了什么事（教师鼓励幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的认识。）3、阅读理解故事病菌特攻队。（1）引导幼儿自主阅读PPT图片上的故事，教师帮助指导幼儿理解画面表达的内容。教师：这个好听的故事就藏在图片里，请小朋友们自己看一看，并和旁边的小朋友说一说。（2）幼儿交流讨论故事，教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。教师：小病菌是怎样进攻苗苗的嘴巴的苗苗怎么样了小病菌进攻芽芽的嘴巴成功了吗为什么小病菌是怎样进攻苗苗的鼻子的苗苗怎样了小病菌进攻芽芽的鼻子成功了吗为什么（3）师幼共同讲述故事一遍。4、幼儿进一步了解预防疾病的方法。（1）初步了解生病了应该怎么办。教师：苗苗生病了，芽芽是怎么对他说的为什么要这样做（引导幼儿知道生病时要好好休息，还要多喝开水，好好吃饭，才能增强抵抗病菌的能力。）（2）幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。教师：怎样做才能像芽芽一样抵抗病菌，不生病呢（引导幼儿知道要勤漱口、洗手、按时吃饭睡觉，认真锻炼身体，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。）教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：病菌是引起人类疾病的细菌和病毒,统称为病原菌或致病菌(pathogenicbacterium)。细菌在人体内寄生，增殖并引起疾病的特性称为细菌的致病性或病原性(pathogenicity)。致病性是细菌种的特征之一，具有质的概念，如鼠疫细菌引起鼠疫，结核杆菌引起结核。致病性强弱程度以毒力(virulence)表示，是量的概念。4