福建省平潭县高中数学 1.2.3循环语句导学案 新人教A版必修3.doc
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福建省平潭县高中数学 1.2.3循环语句导学案 新人教A版必修3.doc
§1.2.3 循环语句授课时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课人刘百波学习目标1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；2.会应用循环语句编写程序重点难点两种循环语句的表示方法、结构和用法；用循环语句表示算法理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句学习过程与方法自主学习：一、复习回顾： 循环结构的流程图： 条件语句的适用条件及一般格式：二、认真自学课本29-32，完成下列问题：1. Until 语句的含义及一般形式为：2While语句的含义及一般形式为：合作探究：1.课本例8(体会Until 语句的用法)语句描述为：2.与自然语言相比，基本语句描述的算法有何优点？3、While语句与Until语句的适用条件及语句格式分别为：达标训练1.练习1；2.练习2；3.设计计算的一个算法，并画出流程图，然后用适当的语句描述该算法.作业布置学习小结/教学反思2
