2022传承红色基因活动总结 (3).doc

传承红色基因活动总结 “传承红色基因，争做时代新人” 主题教育活动实施方案 为了贯彻落实党的十九大提出的培养担当民族复兴大任的时代新人的历史任务，引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移地听党话、跟党走，根据中国关工委和省、市、县关工委的统一部署，结合我校实际，开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，制定了以下内容： 一、“传承红色基因”的重要意义 “红色基因”的丰富内涵。是天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，视死如归，宁死不屈的民族气节，不畏强暴，血战到底的英雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。这种精神力量托起中华民族的脊梁，这种精神力量穿越时空，一以贯之，永不褪色。所以我们要充分利用广昌独特的红色文化教育资源，积极打造红色文化教育队伍，不断创新红色德育方式，全面构建各学段间的纵向衔接和学校、家庭、社会间的横向贯通，形成特色鲜明，机制完善的红色教育体系。开展丰富多彩的红色文化活动，让红色基因注入血脉，代代相传；把红色火种播进孩子的心中，点燃“信仰之灯”，熔铸“信念之魂”。 二、“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动的内容。 （一）“传承红色基因、争做时代新人”活动启动仪式。5月14日升国旗仪式上举行。让红色基因充满整个校园，让红色精神伴随时代的脚本成为学生成长的动力，让红色文化影响孩子的一生。活动对象：全校师生。 （二）开展“传承红色基因，观看红色影视”活动。“红色经典”以反映中国共产党成立到新中国成立前这28年期间新中国的红色影视作品。这些作品当中饱含着我们党在战争年代所产生的精神特质并显示了党的优良革命传统与中华民族宝贵的精神财富，并在建设社会主义和谐社会的今天，这些精神特质仍然具有我们不能抛弃的传承价值。活动对象： 一、二年级。活动时间。5月中旬。 （三）开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为主题开展主题班会。通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。活动对象：各年级。活动时间：5月下旬。 （四）开展“红色基因，代代相传”征文比赛。以弘扬红色传统、传承红色基因的真情实感；抒发把个人成长融入祖国发展，培育和践行社会主义核心价值观，从小争做担当民族复兴大任时代新人的远大理想；展现新时代青少年立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，有作为的新一代建设者的良好精神风貌。要求： 1.征文作品要主题鲜明、内容充实，富有感染力，紧扣“传承红色基因，争做时代新人”这一主题，结合自己所见所感，亲身体验，抒发自己成为担当民族复兴大任的时代新人的美好梦想。 2、征文题目自定，题材不限（不含诗歌、文言文），500字以内。 3、征文为本人原创，未在公开刊物上发表。严禁剽窃、抄袭、代写。 4、每班上交35篇。时间。5月下旬 （五）开展“传承红色基因，争做时代新人”演讲比赛。各班以“传承红色基因，争做时代新人”为开展演讲比赛，然后推选一名学生参加学校比赛，最终学校推选一名选手参加全县青少年“传承红色基因，争做时代新人”的演讲比赛。要求：演讲内容要紧扣主题，结合实际，用各个时期英雄人物和身边先进人物的先进事迹，抒发自己听党话、跟党走，“争做时代新人”的情怀。 3、演讲稿题目自定，演讲时间限定在5分钟以内。活动对象：五年级。活动时间：9月中旬。 （六）聆听一次“五老”宣讲。由老干部、老战士、老专家、老教师、老模范充分发挥“五老”优势，以高度的政治责任感，满腔的热情在校园内外宣讲党史国情、中华优秀传统文化、科学发展观、社会主义核心价值观以及法律法规等内容。活动对象：四年级。活动时间：6月中旬。 （七）开展“传承红色基因，关爱空巢老人”志愿者活动。以奉献、有爱、互助弘扬中华民族优良品德。组织校“红领巾爱心志愿服务队”为敬老院的老人们奉献爱心。如：献一支歌，跳一支舞，打扫一次院子，除一除杂草活动对象： 四、五年级。活动时间。10月上旬。 （八）开展“传承红色基因，参观红色基地”活动。重温党的光辉历史，缅怀革命先烈，传承革命精神，砥砺奋勇前行，进一步增强学生的集体主义精神，激励孩子们坚定理想信念。活动对象：四年级。活动时间：4月4日。 （九）创建“红色书吧”。从4月开始我校创建“红色书吧”，书吧小里放置了红色书籍，同时在电子阅读机上播放红色故事，重温“红色经典”，从小树立学生正确的世界观、人生观、价值观。活动对象：各年级。 （十）开展“红色基因，代代相传”故事汇活动。各班组织学生开展讲故事比赛，通过学生对英雄人物，党史，国史的认识，激发学生的爱国情怀。活动对象：三年级。活动时间：11月上旬。 三、开展主题教育活动的原则 （一）“做实教育，育雅人才”。把党史国史教育，理想信念教育，传统美德教育纳入其中，让孩子们读红色书籍，看红色影视，听红色故事，唱红色歌曲，在学习、思考、感悟中吸取道德滋养和文化精髓。 （二）面向全体学生，注重个性发展。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。通过多种形式的活动，学生能够继承红色基因，展现个性与风采。 四、开展主题教育活动的实施步骤 （一）宣传发动（2018年5月上旬）。我校将通过“国旗下的讲话，红领巾广播室宣传、校led大屏幕标语、校门口横幕标语、学校网站等进行宣传。 （二）全面实施（2018年5月中旬至11月）。在全校启动仪式之后，各项活动如：看红色电影、阅读红色书籍、讲红色故事、开主题班会、听“五老”宣讲等各项内容展开活动。 （三）活动总结（2018年12月）。在2018年底对我校全年活动开展情况进行全面总结。 内容总结（1）这种精神力量托起中华民族的脊梁，这种精神力量穿越时空，一以贯之，永不褪色（2）抒发把个人成长融入祖国发展，培育和践行社会主义核心价值观，从小争做担当民族复兴大任时代新人的远大理想（3）如：献一支歌，跳一支舞，打扫一次院子，除一除杂草（4）通过多种形式的活动，学生能够继承红色基因，展现个性与风采（5）在2018年底对我校全年活动开展情况进行全面总结