《语文园地五》教学设计四（2） (2).doc

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《语文园地五》教学设计四（2） (2).doc

语文园地五教学设计四（2）一、创设情境，激发兴趣。1教师选择一件小事，让同学们合作完成2感受合作带来的快乐，3体会合作的意义。二、口语交际。1想一想你在平时跟别人合作的事。2选择一件有意义的事，在头脑中理清头绪。3在小组内讲这件事。（注意条理清楚，语句通顺。交代清楚起因、经过、结果）。4讲出自己的真实感受。5全班交流。（1）指名说。（2）评一评。（你认为他们哪件事做得好，谁的事生动，有条理，有意义。学生在班内发言）三、展示台。1分组轮流说有关团结合作的词语。哪个小组停下来就表演一个节目。2同学分组说谚语，看谁知道的多。教学要求：1根据偏旁认读字义，读写汉字。2积累词语。3练习口语能力。教学方法：自主、合作学习2

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