牧场之国学情分析公开课.docx

牧场之国学情分析方案关注课文：课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由一 条条运河，一片片碧绿的低地，成群的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜自由安闲的生 活所组成的。动物是这里的主人，人对动物的充分尊重让我们感受到了一种宁静 和谐之美。关注语言：课文描写牧场上的动物的语言非常富有情趣。在作者笔下，牛犊 的模样像是贵妇人，仪态端庄；老牛那么的好似牛群的家长，无比威严；成群的骏 马是自由王国的主人和公爵；绵羊悠然自得，猪群用呼噜表示赞许，小鸡、山羊 那么安闲地欣赏着属于自己的王国。关注文中的静态描写：课文在描写牧场风光时处处表现着牧场的宁静之美， 尤其是第五自然段中从黄昏到入夜后的一个个画面都充满了静谧之美，人的到来, 车船的来往都未曾打破这份静谧。这些静态描写表现出了荷兰牧场的独有风情。 教学时要抓住这些内容引导学生体会静态描写的表达效果。【教学目标】1 .认识“毡、犊”等10个生字，会写“仪、眺”等14个字，会写“仪态、 端庄”等16个词语。2 .有感情地朗读课文，能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣， 并摘抄积累。3 .能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并感受课文反复强调“这 就是真正的荷兰”的表达效果。【教学重点】L能体会文中描写牛、马、羊、等动物的语句中的情趣。4 .能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调 “这就是真正的荷兰”的表达效果。【教学难点】能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这 就是真正的荷兰”的表达效果。