江西省宜丰2016届高三生物总复习第七章现代生物进化理论单元检测试卷新人教版必修2.doc

江西省宜丰2016届高三生物总复习 第七章 现代生物进化理论单元检测试卷 新人教版必修2一、选择题1达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是()A种群是生物进化的基本单位B微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C自然选择决定生物进化的方向D突变和基因重组产生了可遗传的变异2下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件3关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 （ ）A基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C环境发生变化时种群的基因频率可能改变，也可能不变D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率4水稻非糯性(Y)对糯性(y)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性。用非糯性抗病和糯性不抗病两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是( )AY逐渐增大、R逐渐增大BY基本不变、R逐渐增大CY基本不变、R基本不变DY逐渐减小、R逐渐减小5有一个由40条鱼组成的群体，其中基因型AA为4条、Aa为16条，aa为20条。如果有4条基因型为aa的鱼迁出，4条基因型为AA的鱼迁入，请问新群体等位基因a的频率是A0.2 B0.5 C0.6 D0.76某地区长期使用同一种杀虫剂，其药效会下降。这是因为（ ）A杀虫剂诱发害虫发生基因突变，产生抗药性个体B杀虫剂选择并保留了害虫中的抗药性个体C害虫体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性D刚使用杀虫剂时药效强是因为害虫种群中无抗药性个体7在用杀虫剂防治某种害虫时，敏感型个体容易被杀死，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是（ ）A害虫种群中出现的变异是不定向的，为自然选择提供丰富原材料B抗药基因在使用杀虫剂前已经存在，抗药基因的出现，对该害虫来说是有利的C若停止使用杀虫剂，抗药基因频率会逐年下降，害虫种群在不断进化D该实例说明杀虫剂和严寒通过定向改变种群基因频率决定害虫进化的方向8某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图中曲线（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示。下列叙述错误的是（ ）A.该昆虫的性状分歧是自然选择的结果B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C.在生存斗争中，生物和无机环境之间相互影响D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别9下列关于生物多样性的叙述不正确的是A. 生物界丰富多彩的根本原因是DNA的多样性B. DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性C. 生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的D. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性10不同植物间远源杂交不亲合现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可，花粉管生长受阻，不能到达子房，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关？这种现象在现代生物进化理论上称作什么？（ ）A.纤维素，自然选择 B.磷脂，地理隔离C.糖蛋白，生殖隔离 D.酶，生存斗争11下列有关遗传变异进化的叙述正确的一组是基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性A. B. C. D.12下列有关生物多样性与进化的叙述中，不正确的是( )A细菌在接触青霉素后会产生抗青霉素的突变个体，没有突变的个体被淘汰B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 13陆地生物比海洋生物进化快，因为A.生命开始来自海洋 B.海洋中生存更困难 C陆地生存条件稳定 D海洋中的生存条件更稳定14有关真核细胞的出现，哪一种说法不对？ A真核细胞的起源奠定了有性生殖产生的基础B真核细胞的起源推动了动植物的分化C真核细胞的起源造成了生物体结构的简单化、功能的趋同化D真核细胞的起源促进了动物、植物、菌类三极生态系统的形成 15长期使用某种农药，会发现其灭虫的效果越来越差，其主要原因是（ ）A 昆虫适应了具有农药的环境B 昆虫接触农药，通过基因突变产生抗药性C 农药对昆虫的抗药性变异进行了定向选择D 农药使昆虫产生了定向变异二、非选择题16：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体。请回答下列问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的 。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa(灰身)60只，aa (黑身)5只，则A基因的基因频率为 。：英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾 （是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在 隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是 的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后， 色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率 。17（1）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成下面的概念图： ； ； ； ； ；（2）以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是： 是生物进化的基本单位； 和 产生进化的原材料； 决定生物进化的方向；通过 形成新物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的 性。18.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：（1）生物进化的基本单位是 ，在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了 。（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有 隔离而不能进行基因交流。（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生 ，导致众多新物种的形成。（4）若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%。若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体连续随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是 、其后代中杂合子占的比例为 ，该种群是否进化 。19某调查小组在我国东部地区对群落进行深入调查，获得下面有关信息，请分析回答：（1）下图1为调查获得的树林中物种数与面积的关系图。该野外调查小组采取的研究方法叫做 ，调查该地区物种数的样方面积最好是 m2。 图1 图2（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与同种树木B之间的差异主要是由 和 引起，属于 多样性。树木A与树木D、E、G、F之间的差异属于 多样性。（3）调查中发现该区域有紫茎泽兰分布。紫茎泽兰原产于中美洲，是我国危害最大的外来物种。紫茎泽兰在一定海拔区域内密集成片，以惊人的繁殖能力排斥某些植物的生长，导致生态系统的抵抗力稳定性 。研究控制紫茎泽兰的方法时发现：泽兰实蝇可将受精卵产于紫茎泽兰茎内，抑制紫茎泽兰的生长，此方法利用了生物种间关系中的 。 参考答案1.【答案】C【解析】略2.【答案】D【解析】本题考查的是关于生物进化的有关内容。自然选择过程中，直接受选择的是表现型，A错；同一物种不同种群基因频率的改变，生物就进化，B错；地理隔离能使种群基因库产生差别，不一定导致生殖隔离，C错；种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确。故本题选D。3.【答案】B【解析】试题分析：基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要，可为生物进化提供选择的原材料，A正确；自然选择决定生物进化的方向，B错误；环境发生变化时种群的基因频率可能改变，也可能不变，C正确；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，D正确。考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。4.【答案】B【解析】试题分析：由题意可知，非糯性抗病的基因型是YYRR，糯性不抗病的基因型是yyrr，自交后F1d基因型是YyRr，F1的基因频率是Y=50%，R=50%，连续自交三代，对于水稻非糯性与糯性生活力相当，自然环境没有对其进行选择，对于抗病与不抗病个体，自然环境对其起选择作用，rr（不抗病）的个体可能会患病而被淘汰，而使r基因频率降低，R基因频率升高，因此在在自然情况下，Y的基因频率基本不变，R基因频率逐渐增大。考点：本题的知识点是基因频率变化的原因，对于自然选择对基因频率的改变的影响的理解是解题的关。5.【答案】C【解析】本题考查基因型频率和基因频率的计算。初始种群中a的基因频率为（16+20×2）/（40×2）=0.7，4条基因型为aa的鱼迁出，4条基因型为AA的鱼迁入后，a的基因频率为（16+16×2）/（40×2）=0.6，也可以计算A的基因频率，让学生可以直接数出来。6.【答案】B【解析】试题分析：杀虫剂只对抗药性个体起选择作用，不能通过诱发基因突变产生抗药性个体，A错误；杀虫剂通过对抗药个体的选择作用，选择并保留了害虫中的抗药性个体，B正确；由B分析可知，C错误；刚使用杀虫剂时药效强是因为害虫种群中抗药性个体比例少，不抗药害虫的比例大，D错误。考点：对于基因突变、自然选择、种群基因频率变化、生物进化之间关系的理解并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点。7.【答案】B【解析】试题分析：由于基因突变，使种群中存在抗药性强的个体和敏感性的个体，为生物的进化提供原材料，故A正确；性状的有利和无利是相对的，取决于生存环境，在用杀虫剂防治害虫时，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体，故B错；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，故CD正确。考点：本题考查生物进化理论观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.【答案】B【解析】试题分析：由图可知翅长的和翅短的数目都较多，说明它们适应环境，是自然选择的结果，故A正确。因为性状是否有利与其生存环境有关，自然选择是定向的，故B错误。在生存斗争中，生物和无机环境是相互影响，共同发展进化的，故C正确。自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择对不同种群的基因频率的改变是有所差别的，故D正确。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。9.【答案】B【解析】试题分析：生物界丰富多彩的根本原因是因为DNA的多样性，故A正确。DNA分子结构的多样性主要是碱基对的排列方式不同，碱基配对方式相同，故B错误。生物界多样性的直接原因是蛋白质多样性，故C正确。生物多样性包括基因多样性、物质多样性和生态系统多样性，故D正确。考点：本题考查生物多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。10.【答案】C【解析】试题分析：糖蛋白具有细胞识别功能，所以不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝是由细胞膜上的糖蛋白决定的，这种现象在现代生物进化理论上称作生殖隔离，C项正确。考点：本题考查细胞膜的功能和现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。11.【答案】B【解析】试题分析：本题遗传变异进化的相关知识。基因自由组合定律的实质是在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合；正确。都可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，也可以控制蛋白质的结构控制生物性状；错误。杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组；错误。生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性；正确。正确的是，选B。考点：基因自由组合定律的实质，基因对性状的控制，育种原理，生物进化的过程。点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。12.【答案】A【解析】试题分析：细菌中抗青霉素的突变个体不是在接触青霉素后产生的，细菌中原来就存在着各种突变的个体，青霉素对抗青霉素突变的个体起到了选择作用，A项错误；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们在相互选择、共同进化的过程中形成的相互适应特征，B项正确；新物种的形成最常见的方式是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，C项正确；自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物朝着一定的方向进化，D项正确。考点：本题考查物种的形成、共同进化、自然选择、基因频率的改变与生物进化的关系的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.【答案】D【解析】适合度与选择压力是影响进化速度的重要因素。15.【答案】C【解析】略14.【答案】C【解析】生物的进化从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等，从单细胞到多细胞。因此真核细胞的起源造成了生物结构的复杂化，功能的多样化。16.【答案】（1）基因库 （2）65%（1）是 生殖 （2）自然选择 （3）深色（黑色） 降低【解析】、（1）种群是生物进化的单位，也是生物繁殖的单位。一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。（2）A的基因频率为（35×2+60）÷（35+60+5）×2=65%。、（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾是一对相对性状，不存在生殖隔离，属于同一物种。（2）环境对两种颜色的尺蛾有选择作用。（3）当环境受到保护时，灰色的尺蛾不容易被天敌发现，而黑色的尺蛾容易被天敌发现，所以会导致黑色的基因频率降低。17.【答案】（1）DNA；转录；蛋白质；密码子；翻译（2）种群 突变、基因重组 自然选择 隔离 多样【解析】试题分析：（1）遗传信息储存在DNA中，因此图中为DNA分子；表示转录过程；是翻译形成的蛋白质；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此图中为密码子；表示翻译过程（2）以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位；突变、基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；通过隔离形成新物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性考点：本题结合概念图，考查遗传信息的转录和翻译以及现代生物进化理论的相关知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物、现代生物进化理论的内容，能准确判断图中各物质或过程的名称，再结合所学的知识准确答题。18.【答案】（1）种群 原始材料 （2）地理 （3）生殖隔离 （4）8:1 4/9 发生进化【解析】试题分析：（1）现代生物进化理论是以种群为基本单位的，可遗传的变异为进化提供原材料。（2）不同岛屿之间的龟类因为有河流的阻碍，属于地理隔离而不能进行基因交流。19.【答案】（1）样方法（取样调查法） S0（2）基因突变 基因重组 遗传 物种（3）下降 寄生 【解析】略（3）产生新物种的标志是生殖隔离的产生，长期的地理隔离会形成生殖隔离，导致新物种的形成。（4）aa个体被淘汰掉，AA占3/9，Aa占6/9，随机交配时产生的配子A占2/3，a占1/3，后代中隐性个体占1/3*1/3=1/9，其余为显性个体，故性状分离比是显性：隐性=8:1。杂合子Aa占2/3*1/2*2=4/9。因为生物进化的实质是种群的基因频率是否发生改变。该种群之前A的基因频率是30%+60%/2=60%,a为40%，在随机交配一代后A占2/3即66.7%，种群的基因频率发生了改变，该种群发生了进化。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和计算能力。7