人教版四年级数学下册小数的性质导学案.doc

人教版四年级数学下册小数的性质导学案人教版四年级数学下册小数的性质导学案小数的性质导学案学 校- 老 师-班 级- 姓 名-【自学目标】1、理解和掌握小数的性质。2、利用小数的性质进行化简和改写。【自学指导】自学课本38页例1的内容，完成下面各题：1、0.1米= 米=( )分米2、0.01米= 米=( )厘米0.10米= 米，表示( )个 米，也就是( )厘米;3、0.001米= 米=( )毫米0.100米= 米，表示( )个 ，也就是( )毫米;4、因为 1分米= ( )厘米=( )毫米所以 0.l米= ( )米= ( )米从左往右观察上面算式，我发现：在小数的( )添上0，小数的大小( );从右往左观察上面算式，发现：在小数的( )去掉0，小数的大小( )。自学课本38页例2的内容，完成下面各题：1、化简0.70=( )，小数化简的方法：去掉小数( )的0。依据是什么 依据是：2、化简105.0900=( )，想：小数里的其他0可以去掉吗( )自学课本39页例3的内容，完成下面各题：1、不改变小数的大小，把0.2;4.08;3改写成小数部分是三位数的小数。0.2=( )，我是这样想的：在小数0.2的( )添上两个0;依据是什么 依据是：4.08=( )， 3=( )【自学检测】1、下面的数中，哪些0可以去掉能去掉的0用/划掉。0.300 1.8000 5000.0040 102.020 60.02、不改变小数的大小，把下面各数写成三位数小数。0.9=( ) 30.04=( ) 5.4=( )8.18=( ) 14 =( )【当堂训练】1、小数( )添上( )或去掉( )，小数的( )不变。这叫小数的性质。2、判断：小数点的末尾添上lsquo;0rsquo;或去掉lsquo;0rsquo;，小数的大小不变。( )3、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.8= 5.05= 23= 1.5=4、给下面的物品加上标签(以元为单位，用两位小数表示)茶杯3元2角 铅笔6角5分 圆规8元 橡皮1元3分( ) ( ) ( ) ( )5、化简下面各小数：0.40 1.850 2.900 0.506006、0.7里面有( )个0.1，有( )个0.001。7、把6.8写成以千分之一为单位的小数是( )。3