小班教育随笔《给他关爱》.doc

小班教育随笔给他关爱一天放学时，偶尔在走廊里看到了这一幕：姥姥问：伟伟，老师喜欢你吗伟伟不说话。随后，轻轻地摇了摇头。姥姥问：你在幼儿园乖吗伟伟点点头。姥姥问：那，老师怎么会不喜欢你伟伟沉默着。姥姥问：你说说看，老师喜欢谁伟伟马上回答：是蛋蛋。还有文昊。可是，他们一点儿也不乖：每天早上都要哭的。老师还去抱他们!还有的小朋友，不肯吃饭，老师还喂他们吃呢!这时，姥姥笑了。又问：你想要老师抱吗伟伟有些不好意思地说：想啊。姥姥故意说：那，明天早上你也哭吧!伟伟连忙摇头，说：不行的!老师说，好孩子不能哭的!孩子一脸严肃的表情。俨然一副小大人的模样。祖孙间的对话还在继续。我很感激这位家长对我们的理解。同时，我开始思考：难道，乖孩子就不该得到老师的拥抱吗心理学的研究表明：只有当我们知道别人喜欢我们时，我们才可能产生自尊、自信。对于孩子来说，更是如此。第二天早上，伟伟一来，我就拉着她的小手，说：伟伟可棒了，每天都自己换鞋，真是个乖宝宝，她的脸上立刻浮现出两个浅浅的酒窝。后来，当我抱起娇气、任性的蛋蛋，哄着他，叫他不要哭闹时，伟伟只是稍微看了我们一眼，又低下头，认真地玩玩具了。我没能从她的眼神中察觉到一丝羡慕。于是，我发现：一个简单的动作，一句赞许的话，甚至一个微笑，都会让孩子感到快乐(当然，也没有必要每天对着所有的孩子重复这些动作和言语)。那么，请用这样的方式，多给乖孩子一点关爱!2