2022学校规范管理年期间保卫综治工作总结(精选多篇).doc

学校规范管理年期间保卫综治工作总结(精选多篇) 第一篇：学校“规范管理年”期间保卫综治工作总结 为了认真贯彻省教育部“规范管理年”的精神，推进我校增强办学治校能力，提高管理服务水平，努力实现我校教育事业又好又快的发展。我科在“规范管理年”当中的保卫综治工作总结如下： （一）学校治安环境保卫工作 为了加强防范学校的治安环境的安全，今年我科参加组织召开保卫会议多次，参加人员100多人次。对于加强学校大门的保卫工作，不但有专门的门卫值班，在上下课高峰期，每天安排了保卫处人员专人值班，规范学校老师，特别是学生和学校基建人员的挂牌工作，使得大门的管理更为规范。晚上增加了夜巡人员的执勤人次，发现问题及时向行政值班人员报告或我科人员报告，同时要求出现问题及时处理解决，防止事件的进一步恶化。对于节假日和寒暑假期值班工作，保证学校每天不少于一个校领导和两个中层干部值班，这样确保我校的假期的安全。在每次放假之前，我科都要对各科室以及其分管的学校重点部位进行安全大检查，同时重点部位长期安排人员守护。确保学校财产在假期的安全工作。 （二）学校人员管理工作 为了维护学校正常学习生活秩序，我们对学校各类人员进行了分类归档管理制度。全校的学生按班级进行基本情况登记，里面有本人的照片、家庭地址和联系电话等；对于历届学生户口的迁移，身份证的办理等都有详细存档和统计记录，在办理过程中做到及时快捷。对于学校的门卫、保洁人员、宿管员和食堂的人员都要进行基本情况登记和身份证复印件保留工作。特别是今年学校进行基础建设，对于基建的工作人员我们同样进行了基本情况登记和保留身份证复印件的工作。对于有人员变动要及时通知我科室，否则以校外人员管理规定，不能随意进出校园和在校内活动。同时我们对各类在校人员都进行挂牌的要求，防止带来学校秩序的混乱。针对校外人员来校，要进行进出人员的基本情况的登记工作而且需要指出来校的事由，否则不许入内。 （三）综治消防安全工作 为了加强学校综治消防安全的工作，我科参加组织召开综合治理会议两次，进一步规范综治工作各种文件的管理。特别是安全防范方面，我科组织去集团其他分公司进行借鉴和取经，进一步把综治工作做精做细。对于技防，我科室也有去兄弟院校进行参观学习，并对技防做好了进一步的计划和部署工作，增取更好的提高学校技防水平，使学校的综治工作上个新的台阶。对于消防安全工作，我科室对学校重点部位都部署了消防器材，并放置在容易拿取的地方，并有专人进行保管，而且每年对器材进行检查两次和换药一次，做到真正的防范以未然。 总之，在学校“规范管理年”期间，我们重抓各项工作落实，也初见成效。当然还有很多的地方不足，比如学生攀爬事件还时有发生以及盗窃破案率还不是很高，大门门卫工作吃紧等等。这也是我们下步工作的重点。 第二篇：2014年学校综治（保卫）工作总结 2014年学校综治（保卫）工作总结 XX县区实验小学蓝波湾学校 2014年1月 2014年，我校在市、区综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校由常务副校长徐铭侃直接抓，分管总务处主任赖国彬具体抓，学校德育处、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。围绕“安全第一，预防为主”的方针，定期组织安全隐患排查与整改，切实维护师生生命安全、财产安全，切实维护学校稳定。把严惩影响师生安全的问题和影响育人的不文明问题作为工作重点，做到警钟长鸣，常抓不懈。 二、制度保证，责任分明 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与XX县区教办、公共汽车公司、校车司机签1 订安全责任书，明确各自的职责。同时，学校还根据学生离校的方式不同，分别与学生家长签订了离校方式安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 三、重视内部管理共创平安校园。 加强几个内部管理，建立切实可行的制度，紧急处理预案是保障师生安全，创建安全校园的重要保证。结合学校实际，我校制定了各种安全预案，如：校园事故紧急预案、校园安全制度、消防安全制度、网络安全公约、各室的安全制度、体育、卫生安全制度、外出集体活动安全制度、门卫制度、食堂卫生制度、教师值日、值周制度、夜值班巡逻制度、网络安全制度等等，把 事故隐患消灭在萌芽状态，保一方平安。与此同时，我们还重视专项教育，做到防范措施有力，具体做法如下： 1、加强值班。本年度以来，学校一直每天安排值日行政、值日教师、值日学生进行值日。值日人员除管理好学生的学习、卫生等情况外，还着重维持课间校园的秩序，防止意外事故的发生。学校规定座校车的学生由教师组织排队等候。每学期的节假日或春、秋游等外出活动时，我们都向教办申请，同意后方可外出活动，我们集中全校师生，进行专项安全教育，让学生时时提高警惕。暑寒假及节日假期间，全校行政及教职工轮流值班，巡视校园，并做好值日记录，如发现问题及时处理。学校还实行了门卫值班巡逻制度，门卫实行24小时值班制。 2、严格登记制度。加强门卫值班工作。全校共配保安门卫4人，专门负责学校的保卫工作，实行来访登记制度，杜绝无关人员进入校内，消除校内安全隐患。加强家长接送学生的管理监督力度，把自行离校、座校车与家长接送的学生用不同的胸卡分开，学生必须凭校卡出入学校，规定12周岁以下的学生不准骑自行车上学。确保学生人身安全。 3、加强安全设施工作。学校经常教育学生特别是住宿生不玩火、玩水、玩电，对不安全事故隐患经常性检查。学校定期组织有关人员对消防、用电、体育器材、学生活动场室进行专项的安全隐患排查，对发现问题的及时整改确保安全。如检查时发现快乐体育园地中平衡木高度太高，就马上整改；发现厨房门口太滑，可能会使学生滑倒的 就马上在地上加一层防滑塑料，和警示牌。为了防止财产被盗，我们在全校红线范围内安装了红外线防盗网，并在部份重要场室安装防盗设备，确保校园财产安全。 4、食堂卫生安全。我校食堂有400多师生用膳，规模大，所以学校对食堂卫生安全严格把关：一是严把从业人员关，食堂人员每年一至二次进行身体检查，持证上岗；二是严把采购关，食堂采购由信誉好，有实力XX县区宏远食品采购有限公司负责，学校与其签定安全责任书，严禁从小商贩那里购进虽然便宜，但不洁、变质的食品；三是督促食堂工作人员随时搞好个人及食堂卫生，避免食物中毒，并要求用膳餐具全部采用蒸汽消毒。建立食品样本预留和厨房工作人员先吃制度。在食堂的每一处敏感位置都安装了摄像监控。 5、建立学校网络安全制。当前网络安全是学校安全工作中的重要工作，因为学校网站管理要对松懈，不法分子常常就是利用学校网站，发布不良信息。因为我校成立上学校网站管理小组，购买专业的质量好的防黑客软件和杀毒软件，网站对外、对内资源和功能进行合理安排，由校长总负责，主管信息技术的黄曦煜主任直接操作，实行24小时值班。确保网站的信息安全。 6、努力做好各种流行性传染病的防控工作。流行性传染病、肠道传染病疫情蔓延快、影响大，是一个公共卫生问题。特别是流行性感冒、水痘，麻诊等小学常会出现的流行病，更使我们进一步重视这项工作。同时，小学抵抗力差，肠道传染病的预防工作形势也十分严峻为确保师生安全，我们的做法是：建立健全学校卫生管理领导小 组；加强学生因病缺课监测。学生因病缺课，班主任及时上报学校；在特殊敏感期实行晨检制度。学校全体班主任对学生实行晨检，发现情况及时上报学校。加强卫生宣传教育。如讲座、黑板报、录像广播、知识竞赛等提高学生的卫生意识和防病能力，培养学生良好的卫生习惯；强化学校卫生管理制度，严格落实各项消毒措施。对各班课室、医务室、食堂以及学生经常性触摸部位进行重点消毒。我校聘请珠海为民杀毒有限公司专人每月对学校进行灭蚊消毒，单该项费用每年都差不多2万元。通过学校的一系列措施，学校流行性疾病未曾发生过。师生家长对我校这方面比较满意。 四、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。学校还聘请了西苑派出所副所长何永灿为法制副校长，陈俊豪为驻校民警，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络；实行了值日领导、值日教师、值日队干三级值日安全管理网；实施校门口每天上下学行政领导、教师、保安三重值班。学校工作紧紧围绕“稳定压倒一切”和“安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，对上级各部门下达的文件及时传达，大会、小会必讲消防、交通、食品卫生、周边环境整治等学校安全工作的重要性，做到警钟长鸣，未雨绸缪。在重大节日，校级领导提前讲安全问题，各班分别强调，这样有了健全的组织保障以 及校领导和全体员工上下齐心协力，保证了创安工作的顺得开展。 五、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过给家长关于交通安全的一封信的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、加强校车安全管理工作。 我校按照上级部门的有关管理要求，学校校车经公安车管部门审查合格，定期检查；驾驶员的资质状况符合要求，对司机出车工作要求有严格的规定；接送学生上落的交接措施落实到位，校车乘载人数在核定人数内，以确保学生乘车安全。校车定期检查，发现问题及时解决。经常组织校车司机学习有关校车安全内容，切实提高校车司机安全驾驶意识。并且定期对搭乘校车的学生进行思想教育，加增强学生的安全意识。本年度校车运行一切正常。 4、定期开展法制教育。 学校利用班队课，宣传栏，法制教育视频，聘请专家讲座等形式对全体师生进行法制教育，法制教育率达100%。 六、加强检查，及时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校就制订了以常务副校长徐铭侃为组长的检查小组，定期对学校各教室、各功能室、厨房、宿舍以及校园内外安全进行检查，对存在安全隐患的地方进行了排除整改，确保学校校园内不存在安全隐患。 一年来，通过一系列的教育活动及全校师生对创建安全文明校园活动的开展，广大师生员工法制观念和安全防范意识显著增强，学校无重大违纪行为、责任事故和恶性事件的学生，学生健康向上。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 第三篇：综治保卫工作总结 建章立制、强化管理、注重实效 蚌埠一中2014年综治保卫工作总结 蚌埠一中是一所省级示范性普通高中，现有四十四个教学班，师生两千余人。进入2014年以来，学校能以党的科学发展观的重要思想为指导，从培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的目标出发，认真学习贯彻中共中央、国务院关于加强社会治安综合治理工作的决定、及中央综治委、教育部、公安部关于净化学校治安综合治理工作意见、重视社会治安综合治理工作，以创建安全文明校园为契机，全面落实综合治理各项目标及措施，净化了育人环境，营造了一个安全稳定的氛围。现将近一年来学校社会治安综合治理及保卫总结如下： 一、加强领导，健全组织，提高认识，真抓实管。 学校综治保卫工作是学校工作的一个重要方面。我校从强化领导入手，做到“三个保证”，一是组织保证。一把手任校综治领导小组组长，新自抓：分管副校长任副组长，具体抓，各职能部门负责人为成员，直接抓。二是人力保证。完善综治办事机构，充实了综治办人员，不仅做到管有专人，抓有专人，而且人员配置规格不断提高。三是位置保证。综治工作和文明学校创建工作一直被列为学校工作的重要议事日程，同抓教育教学和行政工作一样，同规划、同部署、同检查、同评比、同奖惩、齐抓共管。 全面落实学校与教育行政主管局，学校与黄庄街道签订年度社会治安综合治理目标责任书。在学校的积极努力下，终于把市招生办公室大门改道，由工农路进入，促进了学校治安秩序的良性发展，消除了困绕学校多年的安全隐患。 落实“谁主管，谁负责”的原则是实现社会安综合治理的核心，是保证各项措施落到实处的保证。为真正做到责任到人，各司其职，各负其责，齐抓共管。街道同我校签订责任书后，学校与各处室、班级也签订了责任书。明确责任，落实任务，并实行“一票否决”奖惩兑现。通 -1- 过签订责任书，落实责任制，使各部门进一步认清自己在综合治理中肩负有看好自己门、管好自己人、办好自己事和齐抓共管的双重责任。在抓好自身治安管理前提下，不断提高参与意识。基本形成齐抓共管，群防群治的度良好局面。 二、建立立制、强化责任、注重实效。 为有效的贯彻各级综治主管部门关于学校社会治安综合治理的指示精神，学校综合治理工作领导小组定期召开专项工作会议，传达各级综治办的指示精神，研究制订学校的综治工作及各项相关制度，如蚌埠一中教育教学安全事故处理条例等，为营造一个稳定的校园氛围，成立了蚌埠一中安全教育领导小组及学生安全督查组，对学生的安全进行方位监控。近几年，因学生伤害事故引发的学校不稳定事件媒体报道时有发生，所以学校领导对此项工作极其重视。集中利用每年三月份的安全教育宣传月开展安全教育系列活动。一是开展交通法规教育，与中区郊警大队联系，在校园内举行交通安全图片展示，起到警钟长鸣的作用。二是组织如3月20日社会治安综合治理宣传日活动，学习文件，举行校方与各处室、教研室、年级组签订综治工作目标责任书，强化学校综治工作领导责任制，人人树立综治工作实行一票否决的责任意识。三是3月24日是学校安全教育日，要求各班召开主题班会，提高学生安全意识，提高遇突发事件的自救能力。四是3月29日消防安全日，学校开展了消防法学习，组织学生参观消防器材演习活动，举办消防知识讲座等。由于学校领导对学生安全教育工作高度重视、制度健全、措施可操作性强。近一年来无一例安全事故发生。 在校财产安全工作方面，能够积极主动的与公安各级综治办经常取得联系，在业务上获得指教。安全防范施资金，投入到位，建立了完善的防范监控措施。坚持定期检查制度，坚持每天二十四小时值班制度， 遇突发事件及时与公安部门取得联系，从根本上遏制了失盗现象的发生。 三、加强法制教育、坚持依法治校 1、把学生的法制教育放在战略性高度认识 -2- 青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要组成部分，是实施依法治国和以德治国方略的基础。青少年是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强，从小培养法律意识，进行法律素质的培养，不仅可以预防和减少青少年违法犯罪，更重要的是可以促使他们养成遵纪守法、依法办事的良好习惯，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设高度文明的社会奠定良好的基础。为此，学校领导班子十分重视对学生的法制教育工作，从观念意识、组织领导、计划落实到人、财、物的保障上，始终体现法制教 育在实现依法治教，培养造就新世纪合格建设者和接班人中的战略地位。 2、努力使中学生法制教育走向规范 对青少年进和法制教育，不是一朝一夕的事，为了达到长期有效的教育目的，我们把致力于长期规范的教育作为普法的重要工作来抓，成立了蚌埠一中“五五”普法领导小组和普法办公室，有计划、有步骤、重实效地开展普法教育工作。从2014年“五五”普法以来，学校根据实际情况，为确保学生法制教育的有效开展，制订了蚌埠一中“五五”普法教育规划和相关制度，并把法制教育纳入德育课之中，人时间上给以保证。学校根据不同情况制订法制教育工作计划，既有长期规划也有短期计划，并注意抓好落实。如：规定每学期要开设法制讲座、法律班会，在一部分年级开设专门的法制课，配备必要的法律读本和教材、报刊、杂志，参加上级举办的各种法律培训，聘请法制副校长和法制报告员，辟出专用的法制教育展室和电教室，举办必要的法律考试等。从而使整个普法工作在组织、制度、计划、内容、人员、时间、经费、场地上的“八个落实”。 3、采取多种形式增强教育的针对性、有效性 熟话说。“授人以鱼不如授人以渔”，在中学生的法制教育实践中，我们从提高学生的法制意识、法制观念，防止违法犯罪入手教育学生认识到在知法、懂法、守法的重要性和必要性，知道作为一个社会主义的合格公民什么可做，什么不可做，采取适合他们心理和生理特点的方法加以实施。我们本着这样的指导思想，采取“传授法律知识与提高法制意识相结合、课堂教育与课外教育相结合、法制教育与思想品德教育相 -3- 结合、条文灌输与形象教育相结合、思想教育与行为训练相结合、面上教育与重点教育相结合、普法与依法治校相结合”等等，积极开展中学生的法制教育，使教育的针对性、实效性明显增强了。 围绕宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法广泛开展“四个一”系列活动。进一步提高了学生识别违法与犯罪及对社会危害的能力，增强了学生的法制观念，提高了法制意识。 把增强学生的法制观念作为法制教育的出发点，制定实施“强化中学生教育”工程，围绕“法律作用是什么。”、“为什么要学法”的主题，以主题班会的形式，在学生中采取座谈讨论、演讲答辩、专题报告等系列活动，有效地帮助学生树立法制观念。采取法制教育与思想品德教育相结合，把法制课与品德课进行揉和、渗透，在灌输法律知识的同时，帮助学生弄清美与丑、善于恶、真与假，树立正确的人生观、价值观、道德观。注重法制教育形象化，普遍采取以案说法的形式，通过学校专门设立的“法制教育”影像室、展室等，对学生进行生动形象教育，以画廊展览的形式举办多期“法制教育”漫画展览，并采取专题征文形式，使学生由被动为主动的积极参与到法制教育活动中，同时还通过法律知识竞赛，有奖征文活动，学法心得交流等形式开展教育，使课外教育成为课堂教育的有益补充。在日常工作中注意及时发现学生中可能出现的违法违纪苗头，保卫科和行政值班注意加强日常巡查，对外来人员滋事的及时与公安派出所取得联系，对涉及本校学生的及时与其家长取得联系，做好耐心细致的教育工作。 把普法教育与依法治校相结合，进一步建立健全一系列规章制度，如中学生一日常规、班级日誌、教室公约、学生违纪违法情况记录簿、教师职业道德规范、安全保卫制度、行政值班制度、学校卫生制度和相关的一系列制度。广泛开展了文明学校、文明礼仪示范班、文明守法学生标兵、文明处室等评比活动，并由普法办、德育部门定期对师生日常行为规范进行督促检查，大力优化了学校的教育教学环境，促进了良好校风的形成和教育教学质量的全面提高。 建立并开通了蚌埠一中“法制与安全教育网”，将教育与现代网络 -4- 技术相结合，拓宽了法制、安全教育途径丰富了教育手段，达到了很好的教育效果。 四、强化管理，立足防范，搞好内保。 学校治安的好坏直接影响到学校的形象和教书育人的效果。为了优化育人环境，创建安全文明学校，我校根据本交具体情况，采取以下措施： 1、加强学校治安保卫力量，充分发挥治保人员在治安综合治理工作中的骨干作用，做好纠纷调处和安全防范，保卫师生安全和学校财产的安全。 2、加强校门管理，严格门卫制度，做好“门前三包”工作，看好自己的门。 3、建立干部值班巡视制度。每天有四名行政和保卫干部在校内值班巡视，维护教学秩序，处理突发事件。 4、加强重要部门的安全防范。学校各重要部门均安装防盗门和窗，配有灭火器，要害部位安有报警器，人防和技防相结合。保卫科勤手督促检查，发现隐患及时整改，近年来，学校学发生治安案件，无火灾事故，师生无违法犯罪，学校人心稳定，秩序井然。 一年来学校的社会治安综合治理及保卫工作，在省、市综治委的指导下，在学校行政管理者的重视下，在职能部门的努力下，学校综治保卫工作成绩显著，被评为“XX市安全文明校园”、“XX市依法治校示范校”。虽然，我们在社会治安综合治理和安全文明学校创建方面虽做了不少工作，也取得较好成绩，但与上级对我们的要求和我们应该做的还有一定差距，我们坚信：只要我们更加勤奋工作，我校的综治和安全保卫工作一定能再上新台阶。 蚌埠一中保卫科 2014年12月10日 -5- 建章立制强化管理注重实效2014年度学校综治安全保卫工作总结 蚌埠一中 2014年12月10 -6- 日 第四篇：义务教育学校规范管理年活动工作总结 义务教育学校规范管理年活动工作总结 为了贯彻落实省、市、县教育局关于开展“义务教育学校规范管 理年”活动粤教基【2014】5号的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的先进学校，我校从2014年3月开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动。 一、办学思想 （1）全面贯彻党的教育方针。建校一年来，我校在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校每年组织全体教师学习教育法、教师法、未成年人保护法等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。 我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，各分教点内新生入学率100%，小学无学生辍学现象。 （2）面向全体学生 我校从新生入学开始，就按男女生比例进行合理编班。无歧视学 生现象发生。一至九年级无重点班，在平行班中树立公平竞争的意识。 二、执行上级政策规定 1、在规范教育教学行为方面： （1）严格执行课程计划。我校严格执行省义务教育课程标准的规定，开齐课程，开足课时。 （2）严格控制学生在校时间。学校结合本校实际，有效组织学生开 展课间体育锻炼活动，课外活动各班开展丰富多彩的体育项目、文艺兴趣小组活动，丰富学生校园生活。 （3）在控制学生班额方面。一年来，按照XX省义务教育规范化学校的要求，小学班额不超过46人。中学班额不超过50人。 2、规范入学招生行为方面 严格执行义务教育学生就近入学原则，保证镇内的每一名适龄儿童能够享受义务教育的权利。 三、健全管理制度 根据教育管理年工作实施方案中提出了制度，这些制度涉及到我校工作的方方面面，如：课程管理、教学常规、师德规范要求、教学质量管理、仪器装备管理、安全工作管理、招生及收费管理等等，我校结合制定和修订的一些规定、制度，逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。 四、规范收费与资料 （1）收费管理情况 我校制定了完善的收费制度。开学初，学校在组织教师报名前首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确国家关于义务教育收费的项目、标准和要求。其次是在校门口张榜公布收费项目和标准，接受学生、家长监督。 （2）“收支两条线”管理情况。学校财务人员按照财务管理制度的要 求，按时将班主任收的住宿费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。在用钱方面，根据教育局财务管理要求，专款专用，适度开支，量力而行，促进教育全面发展。 五、师德师风建设 （1）领导班子作风建设方面。 学校以县教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结进取、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，恳吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。 （2）教师师德师风建设方面。 学期开学初，学校都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；学校激励教师热爱自己的本职工作，忠 诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，杜绝体罚、变相体罚学生的现象；学校倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无有偿办班的现象。虽然在一定的时期内，在师德师风方面还有一些不良的现象。如：有个别教师在教育学生时性子过急，采取罚站、面壁思过、或语言刺激学生、罚抄作业等变相体罚学生行为，挫伤了学生的自尊心，违背了教师职业道德规范。针对这些现象，学校从师德规范、教育观、学生观上去正确引导教师，这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。 六、教育教学常规管理 1、提高教师育人素质。组织教师参加省、市、县举办的有效教学培训，在校内举办改变教学思维和实施途径的讲座，开展教学基本功竞赛、青年教师考核课、优质课评比等活动，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、学术论文，建立学习型教师队伍等。 2、学校还大力规范了校园文化建设。积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，突出教育功能，营造育人氛围，创建和谐校园。为此学校加强了学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。充分发挥学生团队作用，使之成为学生自我管理的重要平台。 3、加强校务公开工作，深化民主管理和监督。学校规范决策行为，完善学校章程，健全校务会（校长办公会）议事规则。建立健全“三重一大”制度（凡属重大事件、重大决策、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论），保证科学民主决策。学校进一步完善校务公开工作机制，努力做到规范化、经常化、程序化，紧紧抓住三个重点：一是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先、聘任制度、财务收支等；二是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为一道防腐坝。 4、修订学校的有关制度。围绕规范管理、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如教学常规管理制度、班主任工作常规、课程管理制度、收费管理制度、学校质量管理手册、教师师德规范和学生行为规范等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。 5、规范教学管理。学校健全了教育教学工作管理机构，加强了教学常规管理。建立科学合理的教育教学质量评价体系，健全教育教学质量分析和评价制度。义务教育阶段学校依法办学，开齐开足课程，未分重点班和非重点班。 6、规范学校安全稳定管理。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可（来自网）能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏 感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。学校还建立健全了门卫、学生食堂等区域的管理制度；建立了校舍定期检查、维修制度；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。 通过开展义务教育学校规范管理年活动，我校全体教职工对学校规范办学的认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到规范学校管理，规范教育行为是一项长期性、艰巨性任务.我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视办学过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，把全面实施整改，工作真正落到实处，做到“规范管理促均衡，科学发展上水平”。 XX县区大玉口学校 2014年12月 第五篇：学校管理年工作总结 元疃中学学校管理年工作总结 过去的一年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。 一、加强班子建设，转变办学思想 学校一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。 我们依照教育规律，按照元疃人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。 班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。项俊敏副校长分管教学线，主抓教学和课改工作，高承荣副校长分管后勤和安全工作。班子建设坚持每周一次行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。教学工作计划周详，落实到位，注重实效。 二、抓大事，确保学校稳定 安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这1 根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一月两次专题讲座制度。五是每学期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和学生伤害事故处理办法，并和家长积极联络，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行体检和测试。在近一学年里，全校师生平平安安，学校内外环境稳定。 我们严格执行上级有关政策，坚持收费公示制度和收费管理责任制，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。 三、围绕中心，真抓实干，实现教学质量新飞跃。 1、抓好教学常规，促进教学改革。 教学工作是学校工作的中心。认真实施教学常规管理，坚定不移地坚持从过程管理入手，严格抓好课堂教学质量。在绩效工资的分配上，以教学工作为抓手，深入研究，充分酝酿，坚持量化考核与考绩相结合，制定了符合校情实际的分配方案，稳妥地做好了这项敏感而复杂的工作。 2、中考成绩取得新突破。 众所周知，近些年像我校这样的农村公办中学生存很艰难，可谓举步维艰，生源数量急剧下降，生源质量每况愈下，尽管如此，2014年中考成绩依然取得了历史性的突破，720分以上3人，社会反响强 烈。2014年的骄人成绩，让我及学校全体教职工，倍受鼓舞，进一步增强了我们办学治校的信心。 四、积极开展心理教育，促进学生的特长发展。 积极开展心理健康教育，以心理健康教育为突破口，在学科教学中积极实践心理健康教育，提高教学质量，塑造学生良好的人格，实践“特色办学”的办学理念。 重视特色、特长教育，促进学生的特长发展。落实“一校一特色”工作，创建校园“合唱团”、橄榄球队等项目，全力做好体育艺术“2+1”活动。我校橄榄球队代表XX市参加了XX省比赛，取得了新的突破，学校积极组织学生参加县第四届中学生运动会。各项活动做到了有目标、有计划、重落实、重实效。 五、精益求精，做好校安工程。 今年我校校安附属工程任务十分艰巨，大门、厕所、自行车棚、新广场等民生工程既给我们带来了难得的发展机遇，同时也对我们的管理工作提出了新的挑战。在繁杂且漫长的工程施工过程中，学校领导一直带头坚守在工程第一线，关注每一个细节，掌握第一手资料。明确成员分工，实行岗位责任制和责任追究制，一年来，工程进展