人教版音乐一年级上册《爱劳动》教学设计.doc

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人教版音乐一年级上册《爱劳动》教学设计.doc

人教版音乐一年级上册爱劳动教学设计第六课爱劳动（课时）课题洗手绢教学目标通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪体会本课主题-爱劳动。用愉悦的声音演唱洗手绢，表达歌曲的内容。重难点欣赏劳动最光荣教学环节一、听音乐进入教室，拍手踏步。二、组织教学，师生互相问好。三、点名。四、复习小宝宝睡着了、闪烁的小星。五、学唱洗手绢。1、教师提问：“你在家是否帮助爸爸、妈妈干家务活自己能干什么活”由此引出第五课课题洗手绢。2、引导学生用心倾听范唱，体会其演唱的情绪。(轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象)3、教学生读歌词后，请学生领读、齐读。4、提示学生以喜悦的心情，明亮的声音演唱洗手绢。“哎2

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