江苏省铜山区汉王中学2015_2016学年度八年级政治上学期第二次月考试题.doc

江苏省铜山区汉王中学2015-2016学年度八年级政治上学期第二次月考试题（总分：100分 答卷时间：60分钟 ） 题号1234567891011121314151617答案单项选择题（每题3分，共51分）把答案填写在上面的表格里1下面能体现教师无私奉献精神的名言是 A谁言寸草心，报得三春晖 B捧着一颗心来，不带半根草去C国家的命运，有赖于对青年的教育 D学而时习之，不亦乐乎2古人云：“亲其师，信其道。”这说明 A师生之间应该成为亲戚 B良好的师生关系有利于学生学习和发展C老师讲的任何道理都是对的 D老师是我们最亲近的3 下列属于不作为行为的是 A警察处罚违章司机 B初二同学小民虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习C因病人无钱医治，医院只好放弃救治 D小张对父母非常孝敬“你是否在闯红灯时有过不安?是否在购买盗版光碟时有过犹豫?看到别人钱包被盗你会怎么做?手中有假币时你会怎么做?”最近，华南师范大学的一项调查表明，大学生常在道德与法律的“灰色地带”游走，在细微之处用自己的“理”去说服自己。根据材料，回答46题。4在法律上，规定人的行为有 A有意识进行的行为和无意识进行的行为 B合法行为和不合法的行为C作为行为和不作为行为 D善良行为和不道德行为5对购买盗版光碟这种行为，你认为正确的看法是 A别人都买，我为何不买 B盗版的便宜，当然买便宜的C国家都禁不了，我为何要多管闲事，照买不误D盗版是违法行为，购买盗版光碟就是助纣为虐6在社会上，有一些人坐公交车时使用假币或者不付足车票的钱数，蒙混过关后还沾沾自喜。你如何看待这种现象 A假币那么多，栽在我手里怎么办，所以要尽量花出去 B这种行为是可耻的，既违法又缺少公德心，应当强烈谴责C在迫不得已的情况下可以这样做 D如果假币面值小的话就可以投7古人说：“人无远虑，必有近忧。”我们做任何事情都必须三思而后行。这样做的原因有 要对自己的行为负责 行为带来的后果可能是出人意料的，也可能有损社会和他人的利益 在行为发生后我们要认真反省行为的后果及教训 作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任 A B C D8下列能反映对自己的行为负责这一要求的有 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失 为了一己之私，不惜牺牲他人利益 同学之间履约守时 终身信守诚实，自尊自信，自立自强 A B C D9民间有句话“穷人的孩子早当家”，对这句话最恰当的理解是 A穷人的孩子比其他孩子成年的年龄要小 B穷人的孩子比其他孩子要早承担责任 C人的成熟与责任意识、责任能力无关，只与穷富有关 D人的成熟与责任意识、责任能力无关，只与年龄有关10下列符合完全民事行为能力人的年龄要求的是 A16周岁以上不满18周岁的公民 B18周岁以上的公民C10周岁以上的未成年人 D10周岁以下的未成年人11“作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有使命，你就有义务”这句话强调的是 A责任伴随人的一生 B一个人所承担的责任是多重的C责任是相互的 D要勇于承担责任12小王既是公民，又是学生，还是子女，有着多重身份，因此 A承担的责任也是复杂和多样的 B责任就有了两个以上的来源C不同的责任表明了他不同的身份 D责任是一样的13. 下列属于积极承担责任的行为的是 用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为 参加青年志愿者活动 推卸责任， 保全自己 努力学习，提高自身素质 A B C D14. “生老病死听自然，辛酸苦楚终生伴，皆言在世不容易，平凹亦说做人难。说话之前思万遍，一招不慎遭翻脸。工作更要好好干，得罪上司丢饭碗。成也难败也难，生生死死随自然。”诗中所云“做人难”，是因为 A人际关系非常难处，容易得罪人 B生活中做任何事情都很难 C现在竞争激烈，就业比较难D一个人有多重身份，每一种社会身份都要求承担相应的责任15老子曾说：“轻诺者必寡信。”意思是事先没有经过缜密的考虑而贸然答应别人，事后又没有做到，就会失信于人。这句话在强调 A对人许诺的重要性 B信守承诺的重要性 C学会承诺的重要性 D承诺的重要性16中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”下列对它理解正确的是 做人一定要讲信用，否则会产生信用危机 一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺 为人处世，与人交往，要讲究诚信A B C D17好莱坞灾难大片后天最后说：“我们为了自身的便利，忽视了环境，一直以来对环境肆意破坏，从来没有想过要付出代价。现在我们知道错了。”这句话给我们的启示是 A有些行为会产生有利于他人和社会的后果，我们要三思而后行 B有些行为会产生有损于他人和社会的后果，我们要三思而后行 C有些行为会产生出人意料的后果，我们要三思而后行D集体行为会产生严重后果，我们要三思而后行二、非选择题（49 分）18.材料一：有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说；老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。 材料二：2012年5月8日20时38分，当四车连撞的那一瞬间，佳木斯市十九中九年级班主任张丽莉冲上前，拉开两名学生后，自己被碾在车下，导致高位截肢，生命垂危。她被称赞为“最美女教师”。就是这样一位老师，夏天在教室地上洒水为同学们降温，冬天买来电水壶给同学们烧开水，为了带好班级，她选择先不要孩子，她把班里53名学生都当成自己的孩子。“爱你”被学生写在黑板上，也写在心灵里。 材料三：“我爱阳光，我爱月光，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光”。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温柔、时而欣慰、时而严肃、时而责备可是那些责备和批评，却让我们和老师的距离越来越远阅读材料，运用有关知识回答下列问题：（1）根据材料一，回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么？（至少三种，3分）（2）“最美女教师”让我们深切地感受到了老师的爱与责任。请你说说教师工作最大的特点是什么？（2分） 教师担当的角色有哪些？（4分）（3）“当责备和批评让我们和老师的距离越来越远”，我们该怎么做呢？（6分）19 材料 中国一些游客到海外旅游存在着以下“三宗罪”，导致国外一些高级酒店把中国人列为不受欢迎的人。分析材料，说说这些行为会造成什么后果？告诉我们什么道理？对我们青少年有何启示?(9分) 20有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。当她90岁时，有个律师想得到她的房子，同她定了一份契约。契约规定，老太太有生之年，律师每月付给她2 500法郎的生活费；老太太去世后，她的房产即归律师所有。不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，不少人把这件事当成笑话，认为这是贪小便宜吃大亏的典型事例。结合课本知识，试述这个故事体现了哪些观点。(9分)21 情景一: 张明、李强，赵刚是同班同学，张明因为贪玩而逃学，一日因为肚子饿，手头又没钱，放学后张明就拦住李强强行要钱，李强不给，张明将其痛打一顿后抢得5元钱扬长而去。李强不服，于是找好友赵刚帮忙，准备将张明也揍一顿 情景二: 赵刚决定帮助好友李强，于是他俩一起去找张明理论。赵刚一直告诫自己，不要动武，一定要讲道理，最好是和解，如果不行就找家长和老师。当他俩见到张明，张明怒气冲冲地说：“不就是借了点钱花花吗?怎么着，想打架啊，还搬救兵。”听到这话，赵刚也被激怒了：“做了错事还这么横，谁怕谁啊。”于是赵刚和张明扭打在一起 情景三: 在两人的打斗中，李强也加入了，混乱中，张明被打伤，血流满面，看着这一切，李强和赵刚傻眼了，因为这并不是他们想要的结果，在犹豫片刻后，他们向老师办公室走去 请结合教材回答以下问题： (1)如果你是赵刚，你会去帮助李强将张明揍一顿吗?请从行动自由的角度进行分析。(6分) (2)为什么明明是想好好地解决问题，然而却出现事与愿违的结果。你怎么看待这样的变化?如果是你，你会怎么办?(4分)(3)综合上述材料，说说我们怎样对自己的行为负责。(6分) 八年级思想品德月考试卷参考答案一、（51分）题号1234567891011121314151617答案BBCCDBBBBBAABDCCB二、非选择题18.（1）如：把老师比作春蚕：吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，比作园丁：用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着每一株“幼苗”；比作蜜蜂：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献；比作孺子牛：身怀爱心，默默耕耘，任劳任怨，无私奉献；比作人梯；比作春雨；比作慈母（答出三个，即可得3分）（2）（1）教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。（2）教师担当学生的长辈、朋友，班级的组织者、管理者，心理健康顾问以及模范公民等。（3）答：尊重老师；理解老师、换位思考；坦诚交流；关心老师；其他围绕主题言之有理的答案均可酌情计分。（说出任意三点符合题意的观点，即可得6分。）19题 这些不良行为会影响公共秩序，损害他人的利益，还有损国家形象。(言之有理3分) 行为与后果具有一致性。 行为都会产生一定的后果，某种后果一定是由某个或某些行为引起的。 (3分) 我们要自觉遵守公共秩序，要对自己的行为负责，做任何事情都要三思而后行。(3分) 20题生活中处处有承诺。既然作出了承诺，就要兑现承诺。无论代价有多高，我们都要想方设法来兑现自己的承诺，这样才能算是一个有诚信的人，一个值得信赖的人。我们要学会承诺。在作承诺时量力而行，在承诺之后要尽力而为。一旦承诺就意味着一种责任。不信守承诺，不兑现承诺，会受到道德的谴责和法律的惩罚。（有三点即得9分）21题(1)不会。(1分)每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。（3分)任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务。作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。（2分) (2)世界是变化发展的，即使行为前进行了认真的思考和选择，但随着事物的发展，也可能会有一定的变化，有时会引起行为和结果的偏离，如果不及时调整，可能会出现意想不到的情况，甚至会出现事与愿违的结果。(2分)我们在行为过程中，要不断检查自己的行为，了解发展的动向，及时发现行为偏差，适时调整行为方式，必要时改变甚至停止自己的行为，采取措施，向预定的目标发展。(2分)(3)对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择。要重视行为过程中的及时调控。集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。（6分)5