2021年新教材高中语文第三单元10苏武传练习含解析部编版选择性必修中册2.docx

苏武传一、夯实根底.以下加点词的解释正确的一项为哪一项（）A.少以父任，兄弟并为郎并:都。赂单于赂:贿赂。*C.既至匈奴,置币遗单于币：钱币。让单于让:辞让。Ha瓯B项，“赂，赠送礼物;C项，“币，财物;D项，“让，责备。1 .以下句子中没有通假字的一项为哪一项（）B.维王等皆死，虞常生得D.因泣下沾衿，与武决去画A项，“畔同“叛 ；C项，“亡同”无 ；D项，“决同“诀。2 .以下句子中加点词语的古今意义相同的一项为哪一项（） 丈人行也 B.明年，陵降,不敢求武 成就 谋反匈奴中 SgD前A项,丈人:古义，对长辈的尊称;今义,岳父。B项，明年:古义，第二年;今义,今年的下一年。C项,成就:古义,栽培,提拔;今义,事业上的成绩。D项,谋反,古今义相同,密谋反叛。4 .以下各句中，句式与其他三项不同的一句是（） lgB而B项为定语后置,A、C、D三项均为宾语前置。5 .对?苏武传?一文赏析不正确的一项为哪一项（）A.？苏武传?生动刻画了苏武“富贵不能淫，威武不能屈这一爱国志士的光芒形象。作者采用 写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主,适当运用插叙的方法，依时间的先 后进行表达,脉络清晰,故事完整。B.为了突出表现苏武的民族气节，选文中写了两个反面人物，与苏武形成鲜明比照:一个是副 使张胜,一个是为虎作傕的卫律。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。 唯独苏武大义凛然,为了民族尊严和汉王朝的利益,宁死不屈。C.卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式，手段卑劣，态度傲慢。苏武对其威 逼“不动，对其利诱那么“不应，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟的话后, 苏武终于忍无可忍，“骂律，自始至终都以强硬的姿态抵抗。D.选文中环境及细节的描写突出了人物形象。如苏武自刺一段，被置于地坎爆火之上，“蹈其 背以出血。武气绝，半日复息，充满悲壮色彩。而周围人的反响是“卫律惊，自抱持武 “惠 等哭，舆归营 “单于壮其节。这一惊、一哭、一壮的细节描写都是为了充分表现出每一个 动作发出者的性格特点。fgD丽“这一惊、一哭、一壮的细节描写都是为了充分表现出每一个动作发出者的性格特点” 理解错误,其用意不是表现每一个动作发出者的性格特点,而是充分衬托出苏武的铮铮铁骨和 崇高的精神品质。6.以下选项中，翻译错误的一项为哪一项（ ）A.见犯乃死，重负国。翻译:等到被（匈奴）侮辱以后才死,更加对不起国家。B.天雨雪，武卧啮雪。翻译:天下雨下雪,苏武躺着（在地窖里）嚼雪。C.惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武。翻译:常惠等人哭泣着，用车把苏武送回营帐。单于认为苏武节操豪壮，早晚派人探望、问候苏 武。D.王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前！翻译:您如果一定要逼我投降,那么就请结束今天的欢聚,我就在您的面前死去！函B项，“雨雪意思是“下雪，“雨为名词作动词，下。句子可以翻译为“天下雪，苏 武躺着（在地窖里）嚼雪。二、课外阅读阅读下面的文言文,完成711题。武来归明年，上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋,坐死。为蛔国大搔星氐史无功绩为搜粟都尉光颛权巨盗及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊 有旧,数为燕王所讼,子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏,免武官。数年，昭帝崩，武以故二千石与计策立宣帝,赐爵关内侯,食邑三百户。久之,卫将军张安世 荐武明习故事,奉使不辱命,先帝以为遗言。宣帝即时.召武待诏宦者署,数进见,复为右曹典属 国。以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。 武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑 将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在 匈奴久，岂有子乎？武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者 致金帛赎之。上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十余，神爵 二年病卒。甘露三年,单于始入朝。上思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁,法其形貌,署其官爵姓名。 唯霍光不名，曰大司马大将军博陆侯姓霍氏,次曰卫将军富平侯张安世,次曰车骑将军龙各页 侯韩增,次曰后将军营平侯赵充国，次日丞相高平侯魏相,次曰丞相博阳侯丙吉,次曰御史大夫 建平侯杜延年,次日宗正阳城侯刘德,次日少府梁丘贺,次曰太子太傅萧望之,次日典属国苏 武。皆有功德，知名当世，是以表而扬之。（选自？汉书苏武传?,有删改） 注I旧:形容词用作名词,交情。法:动词,仿效。7 .以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项（）Hb画先根据断句的着眼点,作初步判断，“桀 “安 "权 “燕王 ”之 ”典属国 “大 将军”"功绩 ”都尉 "光”等词为名词或代词，可作主语或宾语,其前或后应该断开;然 后根据句意逐句分析，运用排除法。“予的对象为“燕王，”令是让的意思,主语为“桀、安，“予燕王令错,先排除A、C两项。再分析“大将军长史无功绩为搜粟都尉，“无 功绩”“为搜粟都尉"之间应该是转折关系，需要断开，排除D项。8 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项（）A.崩：古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始将帝王的死称“崩。B.朔望:古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的名称。农历每月第一日叫“朔，十五 日为“望，十六日为“既望，最后一天为“晦。c.祭酒:本为古代飨宴时举酒祭神的长者。后亦以泛称年长或位尊者。后成为学官名，较为有名的有博士祭酒、国子祭酒等。文中指祭祀。D.左右:古代指在旁侍候的人,近侍。或者是称呼对方的客气语。答案|C前C项,“文中指祭祀"错，结合"以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之分析，应 该是指“苏武的尊号”。9 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项（）A.苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕,但是霍光把廷尉的奏章搁置起来,只免 去了苏武的官职。B.因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望 重的“祭酒，非常优容、尊宠他。C.因为卫将军张安世说苏武熟悉过去的典章制度，出使时不辱君命，昭帝生前也常常提到这些, 所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。D.皇帝很思念那些辅佐得力的臣子,就让人仿照他们的相貌画像,并题写了他们的官职爵位、 姓名，苏武就是其中的一位。画“他受燕王谋反事件的牵连而被捕错误。文中只说“廷尉奏请逮捕武"，并没有说苏武 被捕。10 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。奉使不辱命,先帝以为遗言。武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财。参考答案|奉命出使不辱使命,昭帝生前常常提到这些。（2）苏武所得的赏赐,全部赠送给兄 弟和老朋友，家里不蓄积财产。11 .汉宣帝的哪些做法表达了对苏武这位节操显著的老臣的优待、关心与尊敬？参考答案I在张安世的推荐下,重新起用被免官的苏武,让他担任右曹典属国的官职,并让他 只在每月的初一和十五两日入朝,尊称他为德高望重的“祭酒。宣帝关心苏武有无子嗣， 在知道苏武有一子留在匈奴后,想方法让苏武的这个儿子随汉使者回到了汉朝,并让他做了郎 官。宣帝令人将苏武像画在麒麟阁上，将苏武与那些辅佐自己、有美德的大臣一样看待，来 表彰他的卓著功勋和高尚品德。陵黄5义I苏武回来的第二年，上官桀的儿子上官安与桑弘羊和燕王、盖主谋反。苏武的儿 子苏元与上官安有密谋,犯罪被杀。起初,上官桀、上官安父子与大将军霍光争权,屡次逐条记录霍光的过失,送给燕王,让燕 王上书昭帝,揭发霍光。又扬言说苏武只因出使匈奴二十年不投降，回来才授予典属国之职,霍 光的长史没有功绩,却任搜粟都尉,霍光专权,肆意妄为。等到燕王等人因谋反被杀,穷究与他 们同谋的人,苏武平素与上官桀、桑弘羊有交情,燕王也曾就苏武为国立功之事屡次向皇帝申 诉过,苏武的儿子又参与谋反,因此廷尉上奏请求逮捕苏武。霍光把这个奏章压下，只免除了苏 武的官职。几年以后，昭帝去世，苏武因曾以原来的二千石的身份参与朝臣迎立宣帝的计策,被赐给 关内侯的爵位和三百户的食邑。过了很长时间，卫将军张安世（向皇上）推荐苏武，说他熟悉过 去的典章制度,奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。宣帝立即征召苏武在宦者署听候 命令,苏武屡次进见宣帝,又任右曹典属国。因为苏武是以有节操著称的老臣,宣帝命令他每逢 初一、十五入朝，给予祭酒的尊号，非常优待、尊宠他。苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里不蓄积财产。皇后的父亲平恩侯、宣帝 的舅舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重苏武。苏武年事 已高,儿子苏元又犯罪被杀,宣帝很同情他,就询问旁边大臣：“苏武在匈奴那么长时间,难道 没有生子吗？苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“当初从匈奴动身回来时,我的匈奴妻子正好生 下一个儿子，叫苏通国，刚好有音信传来，希望能通过使者用财物把他赎回来。宣帝同意了。 后来苏通国随使者回来，宣帝任命他为郎。又任用苏武的侄子为右曹。苏武八十多岁，在神爵 二年病死。甘露三年,单于开始朝拜汉朝皇帝。宣帝思念那些辅佐自己的大臣的美德,于是令人在麒 麟阁上画上那些人,仿照他们的形体相貌，并注明他们各自的官职、爵位和姓名。只有霍光不 注名字（以示尊崇），称为大司马大将军博陆侯霍氐以下依次为:卫将军富平侯张安世,车骑将 军龙各页侯韩增,后将军营平侯赵充国，丞相高平侯魏相，丞相博阳侯丙吉,御史大夫建平侯杜 延年，宗正阳城侯刘德，少府梁丘贺，太子太傅萧望之,典属国苏武。这些人都功勋卓著、品德 高尚，为当世人所熟知，因此画名臣图来表彰他们。三、语言运用阅读下面的文字,完成1214题。司马迁与班固常常被联系在一起，合称“班马，就如他们的著作?史记?汉书?被合称“史汉 一样。司马迁的?史记?，已有诸多褒赞，像大家熟悉的鲁迅先生的评语：“史家之绝唱, 无韵之离骚。"（）o唐宋之际,随着古文运动的深入与开展，对简练、晓畅的?汉书?，被读书人大为推崇。古文 运动的领军人物欧阳修、苏轼、黄庭坚等，都酷爱?汉书？。黄庭坚甚至公开宣称，如果接连三 天不看?汉书?,便觉得俗气逼人，。明朝时,？汉书?受到的追捧更是,连文化水平并不算高的朱元璋也对其钟爱有加。有一回， 明军俘虏了元朝官员郭云,朱元璋见他相貌魁伟,便释放了他,还送给他?汉书?做见面礼。受朱 元璋的影响，明朝建文帝、神宗等几位皇帝，对?汉书?也是。可以说，在众多?汉书？的爱好者中， 明朝的“粉丝级别是最高的。文人的著作,能够,在图书市场上风行,当然是件令人愉快的事;而备受推崇,甚至被后人 用来当作下酒的佳肴,更不失为一种至上的幸福。12 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.然而,班固的?汉书?却遭受各家的攻诘,后代大多数读书人对它并不认同B.虽然?汉书?与?史记?齐爸但是?汉书？的认同度比?史记?要低C.班固的?汉书?,虽然后人有些微词，但仍得到了大多数读书人的认可D.虽然对?汉书?看法不一,甚至有些嗤之以鼻，但大多数读书人还是表示认同画解答此题需要紧扣上下文,下文展示了欧阳修等人对?汉书？的喜爱，由此可以看出读书人 甚至帝王对?汉书？是认同的，且后文并未将?汉书？与？史记?进行比较，也未讨论两者的认同度, 所以排除A、B两项。括号前面的句子的主语是“司马迁的?史记?，所以括号内的句子以“班 固的?汉书? 做主语更适宜。13 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.唐宋之际,简练、晓畅的?汉书?,随着古文运动的开展与深入,读书人大为推崇。B.唐宋之际,随着古文运动的深入与开展,对简练、晓畅的?汉书?,读书人大为推崇。C.唐宋之际,对简练、晓畅的?汉书？，随着古文运动的开展与深入,被读书人大为推崇。D.唐宋之际,随着古文运动的开展与深入,读书人对简练、晓畅的?汉书?大为推崇。fgl）丽A项，中途易辙,前面的主语是“？汉书？，后面的主语是“读书人。B项，语序不当，应 为“随着古文运动的开展与深入。C项，成分残缺,可删去“对。14 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项（）A.面目可憎超世绝伦手不释卷洛阳纸贵史无前例史无前例超世绝伦爱不释手爱不释手手不释卷有口皆碑洛阳纸贵有口皆碑答案C解析第一组,面目可憎:形容人的面貌或事物的样子令人厌恶。面目狰狞：形容面目凶狠可怕O 句中形容人三天不看?汉书?就会很俗气,所以用“面目可憎更恰当。第二组，超世绝伦:超出 世人和同辈。史无前例:历史上从来没有过;前所未有。句中形容?汉书?在明朝时受追捧的程 度前所未有，用“史无前例更恰当。第三组，手不释卷:手里的书舍不得放下，形容读书勤奋 或看书入迷。爱不释手:喜爱得舍不得放下。句中形容明朝的几位皇帝十分喜爱?汉书?，用“爱 不释手更恰当。第四组，洛阳纸贵:借指著作广泛流传，风行一时。有口皆碑:形容人人称赞。 句中强调在图书市场上风行，用“洛阳纸贵更恰当。15 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。 每处不超过15个字。名节就是名誉和节操，古人把它同道义、忠信并列。汉贾谊有“伏义诚必谓之节"之 说。宋文天祥过零丁洋咏诗“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”，充满浩然正气等等。名节 之“名，不是沽名钓誉、追逐名利之“名，。曾与苏武同处一朝的名将李陵，后来败降匈 奴。他受单于之命劝降苏武。面对持节不改的苏武义正词严的陈述，李陵不得不长叹“陵与卫 律之罪上通于天。可见，在中华文化的价值取向里，。参考答案I中华文化有推崇名节的优秀传统 而是有“节之”名 持节和变节泾渭 清楚