五年级下册语文试题--暑假综合训练（五） 人教新课标 含答案.docx

暑假综合训练（五）一、基础知识积累与运用1 .看拼音,写汉字。hua gangqlng cheyu gangxiu huahuT bilong ya2 .照样子，变成新字后再组词。加一加，例：夫一（肤）（皮肤） 各_未_爰_减一减，例：哄一（共）（一共）哎一 挤一 送一换一换，例：芬一（纷）（纷飞）沙_坡_菜_.多音字组词。济 ji ji恶 e e血 xue xie.选择合适的词来代替画线的局部。输血已经临近眼前，十分紧迫。A.迫不得已B.迫在眉睫.选词填空。他的态度十分（），使顾客十分不满。A.强劲B.刚劲C.强硬.写出以下词的反义词难 细暖 喜3 .排列顺序。夏天，喇叭花盛开。冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。秋天，菊花美极了。春天，百花齐放，满园春色。A.B.C.D.积累背诵（1）路曼曼其修远兮，o（2）少年易老学难成，o（3）不积度步，无以至千里；O O（4）孔指以示儿日：。儿应声答日：（5）草铺横野六七里，o（6） ,同到牵牛织女家。二、语言表达.仿照例句写句子在清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。三、文言文阅读.阅读古诗文，回答以下问题齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屣，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，日：嗟！来食！ 扬其目而视之，曰：余惟不食嗟来之食，以至于斯也！ 从而谢焉。终不食而死。（1）解释加横线词的含义：以至于斯也斯（2）用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。四、现代文阅读1L阅读以下语段并回答以下问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水 倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。 小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说："我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑 娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然 从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐 里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。（1）概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。（2）体会小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人句中加点词语，并说作者表达的意思。（3）读过全文后，你能说说小姑娘是个怎样的人吗？（4）你是如何理解童话这种文学体裁的？12 .阅读下文，回答以下问题不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一一一个硕壮 的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成 了"我的孩子"。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开 始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带着着年轻无知的灵魂，看清了真正 的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日 下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨真是倒霉又痛苦的一天。他温柔地指了指太阳一'别 怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。我俩在珍惜 中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说 了句话，两人便握了手。我问他施了什么咒语，他说：我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后 一 I匕 /X o午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道: “他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。“从此我常常在午餐中，掰一段他长 长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为 什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜 的话说。这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑："我不识字。"我仔细替他读完 文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：孩子，上 帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。(1)第段中"再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。你是怎 样理解这句话的？(2)通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。五、写作题.白驹过隙，已经临近小学毕业，蓦然回首，内心充满了无数的回忆与不舍，请你选择在自己成长过程中 最感谢的人、事、物，把感谢这个题目补充完整，然后写一篇不少于500字的习作，要求内 容具体，感情真挚，文中不出现真实人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用1.花港；清澈；鱼缸；绣花；挥笔；聋哑2,格；方格；味；味道；暖；温暖；艾；艾草；齐；齐心；关；关门；炒；炒菜；波；波纹；彩；彩色.济南；经济；凶恶；恶心；鲜血；血淋淋3 . B 5.C.易；粗；寒；忧7. A（1）吾将上下而求索（2） 一寸光阴不可轻（3）不积小流；无以成江海（4）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽（5）笛弄晚风三四声（6）如今直上银河去二、语言表达小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。三、文言文阅读（1）这样（2）有志者不食嗟来之食四、现代文阅读（1）人摔倒了，可是灌子里的水没有洒掉。木罐变成了银灌。银灌变成了金灌。跳出钻 石和涌出清澈而新鲜的水流。七颗钻石升天变成了大熊星座。（2）为下文表现小姑娘舍己为人的崇高境界而埋设铺垫。（3）心地善良，心灵美好。（4）童话往往通过丰富的想象、夸张来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。8. （1）痛苦终于过去了。"倒霉"和"痛苦"可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快 的。（正确对待挫折和失败，表达出积极向上的人生态度）（2）温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。五、写作题13 .略