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    紧抓“六个建设”打造发展型领导班子汇报总结(六).doc

    • 资源ID:46526463       资源大小:17KB        全文页数:4页
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    紧抓“六个建设”打造发展型领导班子汇报总结(六).doc

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。紧抓“六个建设”打造发展型领导班子汇报总结 本文作者:王珍虎文秘114原创投稿 紧抓“六个建设”打造发展型领导班子 建设发展型领导班子,提高领导班子执政能力和执政水平是党的建设的重要内容,是深化毕节试验区“三大主题”、推进“三化同步”、实现试验区新一轮改革发展“三大目标”的根本保证。要紧紧抓住组织建设、思想建设、作风建设、制度建设、素质能力建设、考评机制建设等六个支点,打造团结精悍、政治过硬、求真务实、精诚协作、有力有为、实干精干的领导班子,切实提高领导班子科学发展能力。 紧抓组织建设这个基础,打造团结精悍的领导班子。建设强有力的领导班子,选优配强发展型领导班子是关键,努力抓好选配干部这个关键环节,严把“入口”关,打造一个团结有为的领导班子。一是形成从急、难、险、重的工作岗位中去发现和选拔干部,从基层一线选拔干部的选人用人导向。二是规范干部初始提名办法,建立健全公开择优的选人机制。三是选好配强有激情、敢担当的党政“一把手”。四是优化班子年龄结构、气质结构和知识结构。 紧抓思想建设这个灵魂,打造政治过硬的领导班子。发展型领导班子思想政治建设,是管根本、管方向、管长远的建设,是领导班子和干部队伍建设的核心和灵魂。着重抓好领导班子和领导干部思想政治建设。一是要求领导班子坚持实事求是的思想路线。一切从实际出发,理论联系实际。发挥主观能动性,按客观规律办事。努力把科学发展观的要求转化为领导班子谋划发展的共识、领导发展的思路、促进发展的政策。二是要求领导班子坚持群众路线的工作方法。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把民主集中制作为坚持群众路线的保证。三是要求领导班子锤炼坚持真理的勇气。敢于和善于坚持正确的东西,抵制不正确的东西,敢于较真,不怕压,不信邪,扎扎实实推动科学发展、促进社会和谐。 紧抓作风建设这个形象,打造求真务实的领导班子。当前,领导班子和领导干部要以“三个建设年”、“四帮四促”和“四要十不准”活动为抓手,要求领导班子树立三种优良作风:一是纪律要求“严”。领导干部要率先垂范,顾全大局,带头遵守各项规章制度,坚决纠正纪律松散、有章不循、有规不守,爱岗不敬业、当官不做事的问题。二是工作要求“真”。抓工作要从实际出发,按照事物的本质和内在发展规律来办事。要勤下基层搞调研,问计问需作决策。三是政绩要求“实”。要重实际,求实效,从人民的利益出发,为人民群众干出几件看得见、摸得着、有温暖的“大事”,杜绝摆设“假政绩工程”。 紧抓制度建设这个关键,打造精诚协作的领导班子。一是按照“授权充分、各负其责”的原则,建立健全责任机制;二是按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立健全决策机制;三是健全领导班子成员定期沟通协调、定期碰头会、主要工作汇报等制度,充分发挥领导班子的整体效能。 紧抓素质能力建设这个根本,打造有力有为的领导班子。按照科学发展观的要求,领导班子和领导干部要着重提升以下几个方面的能力:一要加大思想解放的力度。增强发展意识,把握发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,提升科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面等方面的能力。二要加大教育培训的力度。本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”按需施教的原则,大力开展工业园区建设管理、城市建设规划管理、招商引资、项目工程建设管理、现代农业、社会管理创新、维稳处突等为主题的专题培训。三要加大实践锻炼的力度。选派干部到上级岗位学习锻炼、下派干部到基层单位挂职锻炼、有计划地安排领导干部到急、难、险、重的工作岗位或重大政治活动中去接受锻炼和考验等方法,丰富各级领导干部实践经历,提高领导干部全面统筹的能力。 紧抓考评机制建设这个要害,打造实干精干的领导班子。充分发挥“双评双考双挂钩”考评机制这根“指挥棒”,科学地衡量一个单位领导班子的政绩,增强推动科学发展的动力,打造实干精干的领导班子。一是科学设定考核内容。既考核经济、社会和人的发展等“硬”指标,也要考核领导班子思想建设、作风建设、廉政建设等“软”指标。既考核经济增长速度等“显”性指标,也考核生态环境、发展后劲等“隐”指标。二是科学进行考核评价。对不同类别、不同区域、不同层次、不同岗位的领导班子和领导干部建立不同的考评指标,把同类职位、同类职能的班子和干部放在同一个平台上进行比较,既体现考评的差异性,又注重可比性,使考评结果更公正、更合理。三是完善考评结果运用。充分运用考核结果,对实绩考核突出的,给予相应的经济奖励和政治鼓励,对考核结果差的,要给予相应的处罚,对“末位干部”、“问题干部”进行适当的调整,对情节严重的要采取诫勉谈话、降职、免职等处罚措施,努力形成“能者上、平者让、庸者下”的良好局面。 第 4 页 共 4 页

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