湖南省长沙市长郡滨江中学中考四模语文试题含解析.docx

中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（） A.广州市旅游事业开展第十三个五年规划提出，到2020年旅游业要成为广州支柱产业，总收入达5000亿元以上。B.通过阅读格列佛游记，使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、慧驷国和飞岛国旅行的经历。C.广州公共自行车运营管理从3月20日开始对BRT沿线公共自行车进行了升级改造，让市民出行更便捷。D.语文与生活是密不可分的，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。2.以下解说有误的一项为哪一项（）A.收紧肌肉万水千山夜幕笼罩竹木青翠（解说：这四个短语结构各不相同）B.我很想清楚地知道这件事是从什么时候开始出现问题的？（解说：这句话中的标点符号使用不正确。）C. 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：“您今年贵庚？您的配偶还在吗？ "（解说：这句话表述不得体。）D.许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。）3.以下关于文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（） A.智取生辰纲选自水浒，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。8 .范进中举选自儒林外史第三回，儒林外史是清代一部长篇挖苦小说。C.我的叔叔于勒作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有项链俊友等。D.傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。9 .下面的句子没有语病的是（）A.我国古代创造的指南针，不仅促进了世界文明的大开展，而且在航海事业中也很有使用价值。B. 一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。C.从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。D.根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。5.将北朝民歌敕勒歌补写完整。恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是 全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢？” 一天之内屡次自相惊扰。李靖侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨他心腹 之人（将领），使突利可汗所亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃 走了。8、（1） “得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思，动词.（2）好的，坏的 （3）给予;馈赠 （4）纷纷的样子【解析】此题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注 意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意通假字词，“得”通“德”， 恩惠，这里是感激的意思。“遗”这里读“wN”，意思是给予；馈赠。9、1. 长，这里指身高 穿戴 偏爱因受蒙蔽而不明（1）您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！（2）各级官员和老百姓能够当面指责我的过错的，可得头等奖赏。2. A邹忌：敢于进谏，善于进谏；高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。（大意对即可，2分） 启示：我们要敢于指 出别人的缺点。【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“修”，古今异义，今义为“修理”，古义为“长”， 这里指身高；“服”，词类活用，名词作动词，意为“穿戴”；“私”，古今异义，今义为“属于个人的或为了个人 的，跟'公'相对"，古义为“偏爱”；“蔽”，本义是遮挡，引申为“蒙蔽”，这里指“因受蒙蔽而不明”。做题 时要结合语境，认真分析，确认词义。1 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中重点的词 有：（1）甚，很，极；何，哪里；及，比得上。（2）面，当面；刺，指责，议论；过，过错。2 . A.有误。“忌不自信”“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”说明他并没有因为妻、妾、客的赞美而 自喜，而是从中悟出了妻、妾、客的赞美自己的原因，即“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我 者，欲有求于我也”。3 .此题考查理解文章内容和联系实际的能力。理解文章内容，要结合关键句子回答。“入朝见威王”“王之蔽甚矣” 说明邹忌敢于进谏；以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，说明他善于进谏。“高 缭在我身边工作三年，从来没有说过一句纠正我办事失误的话”说明高缭侍奉三年，没有提出任何建议。谈启示，首 先要理解邹忌成功和高缭失败的原因，然后联系实际来谈启示。高缭失败，是因为他不敢向上级提出意见，邹忌成功, 是因为他敢于劝谏。然后结合实际，谈自己在生活中，要敢于指出别人的缺点，敢于提出意见和建议。参考译文： 邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公 相比，谁更美丽呢？ ”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！“城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不 相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？ ”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？ ” 第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？ ”客人说：“徐公 不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地打量他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己, 更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是 惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对 我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣， 没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙 蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：”所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖 赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下 等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。 一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。10、1.文章首段设置悬念，引起下文，吸引了读者的阅读兴趣。2 .“倔强”指性情刚强不屈，在这里指儿子因为自己写的文章并没有被录用而坚持不收母亲送他的礼物，这个词表现了 儿子不服输的性格。3 .文中插入新老师的故事,使文章的内容更丰富，使“失败有奖”由自己的家庭扩展到其他人身上，说明这个做法得到 了别人的认可,加深了其内涵。4 . “我”是一个关心孩子,善于和孩子沟通,教子有方的母亲。从文中儿子投稿失败后给儿子送梦寐以求的礼物中可以 看出“我”对孩子的关心从儿子给“我”送礼物中可以看出，“我”平时与儿子有着良好的沟通:从设置“失败奖”可 以看出“我”具有教育智慧.例如要有一颗勇敢的心,正确面对失败,不要害怕失败,从失败中获得经验和教训I,从而为成功做铺垫。【解析】.考查文章开头段的作用。记叙文的开头一般有三种作用：开篇点题；总领全文；设置悬念，引起下文，为下文作铺 垫或引起读者的兴趣或思考。此文以儿子蜘蛛似的整日粘在网上。下线之后，他也是假设有所思的表现，设置悬念，吸 引读者的阅读兴趣。1 .考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能根据语境写出语境义。“倔强”：意思是性格刚强不 屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。这里是妈妈给儿子最喜欢漫画书，当做礼物送给儿子，儿子却不接受, 表现儿子不服输的性格。2 .插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断表达的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙 述方式。第段插如新老师试讲失败，儿子给新老师的奖品作为奖励的事：对主要情节起补充、衬托的作用；使得“失 败有奖”的举动，从自身延伸到别人，具体广泛性，内涵加深了。3 .此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人(事)物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：给儿子发失败奖,“我要奖励你，你勇敢地向妈妈挑战，又勤奋地练习写作，作文取得那么大的进步。儿子，我真的为你骄傲。”看出 这是一个关心、鼓励孩子，善于和孩子沟通，教子有方的智慧母亲。4 .根据文章内容和自己的实际，阐述对失败的看法，语句通顺流畅即可。如，有一颗勇敢的心，淡定沉着，我们不管 是遇到什么样的挫折，我们都是要有一个良好的心态的，从失败中获得经验和教训。11、(1) C (2) A、C (3)皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权，因为追赶行为并不构成猎人对被追赶 动物的始初 所有权，而野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。(4) 1)旁征博引是指为了表示论证充足而大量地引用材 料，在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。2)这里所说的“谁先看到就归谁的占有原那么” 并不是真正意义上的“占有原那么”，而是暗指打官司的两方谁先抢到时机对法官进行贿赂，从而到达“归自己”目的 的一种“原那么”，暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。(5)判决卢某承当陈某面包车的维修费用，卢某在陈某前方 的疲劳驾驶操作，导致后方卢某受惊出了事故，所以事故责任主要由卢某承当。【解析】(1)此题考查学生对文本内容的理解和把握。结合“古罗马查士丁尼法典规定，追赶行为并不构成猎人对被追赶 动物的始初所有权”分析，C项错误。应选C。(2) A.错误。要取得对某块土地的占有权，前提这块土地是无主的；B.正确；C.错误，应改为：一审的结果是贯彻“谁先看到就归谁”的原那么，这种结果会引出大量争议；D.正确；E.正确。应选AC。(3)此题考查学生的概括能力。分析这一案件的最终结论即可。皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权，因为追赶行为并 不构成猎人对被追赶动物的始初所有权，而野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。(4)此题考查学生对词语含义的理解，注意结合语境分析。旁征博引：为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。本 句中是指为了表示论证充足而大量地引用材料，在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。 “谁先看到就归谁的占有规那么”结合上下文分析：并不是真正意义上的“占有原那么”，而是暗指打官司的两方谁先抢到时机对法官进行贿赂，从而到达“归自己”目的的一种“原那么”，暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。【点睛】理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原那么，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合 语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。(5)此题考查学生根据文本内容分析实际问题的能力。分析事故出现的根本原因“长途奔波的卢某开车时忍不住打瞌 睡，一时慌张，才连忙刹车，导致后方的陈某撞上护栏”即可。卢某应承当陈某面包车的维修费用。三、应用12、(1)例如：漫画中有一架倾斜的天平，左边是“心形”的诚信，右边是“元宝形”的利益，天平向利益一端倾斜, 一个人坐在天平中间，正欢快地滑向利益一边。(2)挖苦了社会上为追求利益而不讲诚信的人。【解析】此题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析 要抓住漫画中夸张的局部体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，说明作者的态度，如：讽 刺、批判、赞颂。观察图画，可见画面的中心主体是一架倾斜的天平和一个人，天平的左边是“心形”的诚信，右边 是“元宝形”的利益，天平倾斜向利益一端。结合漫画的题目“倾斜的天平”，可见其寓意为：不要为了利益而不讲 诚信。四、综合性学习与写作13、符合题意即可。范文：英把义务当美德“给需要让座的乘客让个座”早已是耳熟能详的公交车宣传标语，近日因为一次抢座事件，我们有必要重新思考 这个被我们提倡宣扬甚至理所当然的观念。公交车是一个封闭移动的公共场所，每位乘客上车时都支付了同样的费用，因此都具有使用作为的权利。倘假设并 非出自本人意愿，强迫或变相强迫其让出自己的作为，无疑是对其权利的一种侵害。小伙子和抱孩子的妇女同是乘客, 在公交车车厢座位有限而乘客超额的情况下，应遵循先到先得的原那么。既然小伙子先上的车，他就有使用座位的权利, 哪怕此时他并非没注意身边的妇人，只是假装专注地看窗外的风景，也无可厚非。但是小伙子在售票员的提醒下，主动放弃了自己的权利，将自己的座位让给了妇女。这表达的是人与人之间互帮 互助的美德，也顿时让原本冷漠的公交法规有了温度。妇女不仅不心存感恩，还恶言辱骂，这几句几句不堪入耳的牢 骚却凉透了小伙子的心，也浇灭了人与人之间的善意。让座本是美德，在妇女眼里俨然成了义务，成了理所当然。这 样的行为不仅毫无道德素质科研，甚至近乎一种人身攻击，难怪小伙子会心存怨气，伺机报复。小伙子的报复行为虽 是一种狡黠和欺骗，却也是事出有因，只为了出一口怨气，事实上也并未对该妇女造成伤害。既然报复的动机情有可 原，其报复的结果也无伤大雅，因此道德的天平不应向妇女倾斜。在我看来，道德对自己，是最好的法律，对别人，是最坏的刑罚。在这件事上，我们不妨退一步，更宽容的看待 这位小伙子的报复行为。【解析】此题属于材料作文。对于要求“小伙子的报复行为，是对还是错？发表你的看法”，我们可以看出这篇作文要求写一篇评论，所以文中 首先要有自己的观点，而且观点要鲜明。对于小伙子的报复行为，虽然被界定为“报复”，但通过读材料我们发现，这 种报复是有原因的。当我们的善举没有被对方理解，反而被对方怒忍:的时候，这种“报复”是可以理解的。观点确立之后，围绕中心选择事例和道理作为支撑，然后对自己的观点进行论证即可。O风吹草低敕勒川，阴山下。见牛羊。6.阅读下面的宋诗，完成以下小题。秋夜纪怀陆游北斗垂莽苍,明河浮太清。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关路,炬火驿前迎。注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。1 .请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。2 .颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。二、阅读7.李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫假设遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”高祖 克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎？ ”高祖壮其言，太宗又 固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。萧铁据荆州，遣靖安辑之，其年八月，铳以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九 月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。假设乘水涨之势，倏忽至城下， 所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。”进兵至夷陵，钱将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之，至江陵，屯营于城 下，钱甚惧。钱遣便请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千, 可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。靖候知之，潜令间谍离其心腹,之，可汗仅以身遁。A.C.2.F列句中加点字的解释,太宗固请，遂舍之直趋恶阳岭以逼之不正确的一项为哪一项（固请：坚决请求趋：快走，小跑为文中画波浪线的语句断句，正确的一项为哪一项（B.号令严肃D.靖候知之严肃：纪律严明候：等候，等待公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎A.公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事而以私怨/斩壮士乎B.公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事/而以私怨斩壮士乎C.公起义兵本为天下/除暴乱不欲就大事/而以私怨斩壮士乎D.公起义兵本为天下/除暴乱不欲/就大事而以私怨斩壮土乎3.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.李靖从小就有文才武略。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语为自己解脱。B.萧铳占据荆州，他认为当时秋水上涨，三峡险峻，李靖没有方法进攻，故放松警惕。C.李靖挥师打败文士弘的几万精兵，长驱直入，攻占了江陵城。D.李靖率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后攻克了定襄。8 .解释下面句中加点的字。所识穷乏者得我与？（）陟罚臧否，不宜异同（）是以先帝简拔 以遗陛下（）杂然相许（） * 9 .阅读下面的文言文，完成后面小题邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？ ”其妻日：“君美甚，徐公 何能及君也？ ”城北徐公.齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美？“妾日：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美？“客日："徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1 .解释以下加点的字。邹忌修八尺有余（）朝服衣冠（）私我也（）王之蔽甚矣（） .将以下句子翻译成现代汉语。君美甚，徐公何能及君也？群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（注：鄂版教材为“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏”。）.下面对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项（） A.邹忌与徐公比美，因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出直言不易的道理，关键在于他有自知之明。B.听了邹忌的谏言，仅仅说了一个“善”字，凝练传神，其纳谏的态度和决心跃然纸上。C.妻、妾、客的回答，虽然同为赞扬，但态度语气明显不同。妻是热情的，妾是逢迎的，课是畏怯的。D.这篇文章在写法上采用设喻说理的方法，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。4.阅读（链接材料），说说文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。随从的官员们向晏子提出劝阻，说：“高缭已跟你做了三年的工作，一直没有给他一个职位，而且还要辞退他，不合道义啊。”晏子说，“我是一个狭窄浅薄的人，要大家都用礼义廉耻四个方面来辅助才能稳固， 才能立国。到现在为止，高缭在我身边工作三年，从来没有说过一句纠正我办事失误的话，这就是我要把他辞退的原10.阅读下文，完成小题失败有奖刘继荣这些天，儿子蜘蛛似的整日粘在网上。下线之后，他也是假设有所思。谜底终被揭开:他见我经常发表文章,便下定决心,要与老妈比高低。于是,将自己的作文,贴在一家儿童刊物的约 稿网里。一次，两次，不停地失败。终于，有一篇被留用。班主任允诺，一看到杂志，就给他颁发“创作之星”奖。可是，杂志却迟迟不来。忽然有一天，他把自己关在屋子 里,很久才出来。他告诉我，编辑在网上留言，那篇文章没过终审。他默默地吃饭，写作业，洗漱。我抱着一盒漫画书，敲 开他的门。这个礼物,是他梦寐以求的，他却倔强地扭过头去,不接。我说:“这是奖品，是失败奖。”他惊讶地睁大眼睛， 簿簿的单眼皮，滞涩地重叠着，彳艮显然，他哭过。我诚恳地说：“我要奖励你，你勇敢地向妈妈挑战，又勤奋地练习写作， 作文取得那么大的进步。儿子，我真的为你骄傲。”他抬起头，眉宇舒展开来。第二天放学，他开心极了，说大家都羡慕他有这么酷的妈妈，居然给孩子发失败奖。而那个失败，在孩子们眼里， 竟然也变得光彩夺目了。我做饭，儿子翻看着桌上的读者，里面转载了我的亲人节快乐一文。儿子发现,杂志设 了 “最受读者欢迎的文章”奖，可以通过短信投票。他一下振奋起来，预备在亲朋好友间拉票。我忐忑不安地说：“儿子， 这不好吧,如此兴师动众，万一失败了，妈妈该多不好意思啊！”他笑了： “妈妈，别怕，失败了，我也给你发奖！”我暗自 惭愧,我们这些大人哪,指导起孩子来,个个都很权威,可一旦遇到同样的事，最缺乏勇气的，往往是我们自己。新一期读者上市了，儿子拉着我，急急地去看获奖名单，没有我。他呆住了，半晌才说：“妈妈，我们又失败了。” 听到这个脱口而出的“我们”，我心里微微一暖，仿佛有早春的阳光，溅落心底。原来，有爱的人在旁边，连失败都有甜蜜 的滋味。第二天，我刚起床，儿子就开始发表庄严的颁奖演说。可是，刚开头就忘了词，他满脸尴尬，干脆直接把奖品塞给 我。那是一个金色的小球，用手指一捏,就有婴儿此起彼伏的笑,娇憨，无邪，极富感染力。我们俩争着去捏,刹那间，笑声 满屋。儿子的生活,渐渐变得精彩纷呈，隔些时候,就有新闻播报:数学测验成绩不佳，口语比赛获奖，乒乓球赛惨遭淘汰, 竞选音乐课代表大获全胜胜了，由学校发奖；输了，由妈妈发奖。他愈战愈勇，仿佛每一次挑战，都有无穷乐趣。没过多久,我接到一个从珠海打来的 。对方说,他现在是个班主任,也在班里设了失败奖。原来他刚刚毕业时， 曾在儿子的班里试讲。那天由于高烧，再加上紧张，课上得一团糟。于是，低着头说：“这节课太失败了，我们提前下课 吧。”忽然，我的儿子举起了手，他对新老师说：“我们家有个失败奖，无论谁失败了，都可以领奖。因为每次失败，都是 一次奖励，收集很多的失败，就可以换到一个成功。”新老师顿时愣住。儿子给新老师的奖品，是一首歌。那位失败者落 泪了。他说,他得到了世上最好的奖品。不久,我收到一本杂志和一张汇款单，附言栏写着：最受读者欢迎文章奖。我急忙翻开书，呵呵，我竟然是第一名。 原来,获奖名单要隔两期才公布呢。“我们都成功啦！”儿子欢呼着。只要有一颗勇敢的心，无论遇见什么，都是生命一场又一场的厚赐。1 .文章首段有什么作用？2 .赏析第段画线句中加点词的表达效果。3 .文中第段插入珠海一位新老师的故事有什么作用？4 . “我”是一个怎样的母亲?结合本文内容作答。5 .读完本文后,你对失败有了怎样的认识？11 .阅读以下文章，回答小题。一只狐狸“创造”的规那么卢现祥这是美国财产法历史上引人瞩目的案件，来源于一那么有趣的著名案例“皮尔逊诉波斯特”。因为这个案件产生 了财产法上的占据规那么。如何取得始初的财产权？这是财产法必须解决的问题。美国的判例法和有关的财产法理论对此提出了许多规那么， 其中占主导地位的是“占有规那么” O一天，风和日丽，波斯特先生牵着猎狗在一处无主的海滩边游玩。突然，他发现不远处有一只狐狸，便驱赶猎 狗去追捕。不料此时，附近的皮尔逊先生也看见了这只狐狸。在明知他人在追捕的情况下，皮尔逊先下手为强，举枪射死 了狐狸，并占为己有。这只狐狸究竟应归谁所有？波斯特先生首先向纽约市皇后区法院起诉，要求获得该狐狸。结果胜诉。皮尔逊先生不服一审判决，向纽约州最高法院提起上诉。受理该上诉案件的几位法官都赫赫有名，其中多数意见的代表丹尼尔汤普金斯，后任纽约州州长和美国副总 统。少数意见代表布罗克霍斯特利文斯通，后升任美国联邦最高法院大法官。汤普金斯认为，该案诉讼标的是一只野生动物（即无主物）。此类无主物只有通过占有才能取得始初财产权。由 于渊源于英国判例法的美国财产法尚无令人满意的先例可循，因此汤普金斯就只得旁征博引，寻找理由。第一，古罗马查士丁尼法典规定，追赶行为并不构成猎人对被追赶动物的始初所有权；第二，近代德国著 名法学家普芬道夫提出过占有原那么，即野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。由于皮尔逊射死并第一个实际 占有狐狸，因此享有对该无主物的始初所有权。这种观点获得了多数法官的支持。于是，一审判决被推翻，一个确立“占有规那么”的先例诞生了。虽然，“皮尔逊诉波斯特”案涉及的仅是野生动物（动产范畴之物）的始初所有权，但是，“占有原那么''也适用于土地之类不动产的始初取得。因此，该案对19世纪以来美国财产法具有深远的影响。这里可分3种情况来讨论：一是两种规那么都可以，即“谁先看到就归谁的占有规那么”。这时法官的权力就大了，两人都可以找法官，甚至 行贿法官，最终的结果是不确定的。另外，从社会来看，也会浪费许多时间与精力。这说明执行规那么者的权力不能太 大，并且要受到制约。执法者的权力太大，就容易导致司法腐败、执法者权力太大，主要表现为执法者可以在多种规 那么中选择，规那么太复杂，规那么不明确等。因此，有效率的规那么就是最简单的规那么。二是确定“谁先看到就归谁的规那么” o这个规那么不是不行，但会带来一些问题，会增大解决纠纷的费用，因为 在海滩看到狐狸的可能不止波斯特先生一个人，这些人都会以这个规那么去获得狐狸，最终谁获得之，也是不确定的， 并且费用很高。如以当事人的主观意向（此案中，波斯特先生有捕捉狐狸之意向）作为取得财产权的根据，今后势必 徒增许多纠缠不休的纷争。这说明，有效的规那么必须是实施本钱低的规那么。三是确定“占有原那么”。这就是本文案例所确定的关于财产所有的一个基本规那么°这种规那么有两个好处，一是本钱 很低，就一个人实际占有了狐狸，取证容易。如果确定谁先看到就归谁的规那么，那取证的本钱就很高了，如果那天海 滩上的人越多，那么看到的人就越多；二是防止了许多麻烦。确定了 “占有规那么”，以后遇到类似问题，就有先例可 遵循了。以下四个选项中，关于一审结果被推翻的原因不正确的一项为哪一项（）A.没有可供参考的案例或者文献来支持一审的判决B.布罗克霍斯特利文斯通的意见（“占有原那么”）得到多数人的支持C.有相关法那么明确规定，是皮尔逊对被射死的狐狸有实际占有的权利D.假设要再坚持一审的结果，取证十分的困难、并且可能引出更多问题以下对文章内容表达不正确的两项是（） A.要取得对某块土地的占有权，就要对某块土地进行实际占有。B.追赶行为并不能构成猎人对动物的始初占有权，因为追赶行为不能算是实际占有一审的结果是贯彻“谁先看到就归谁”的原那么，这种结果不会引出大量争议C. “占有原那么”有本钱低，取证容易的特点，而“谁先看到归谁”原那么相反E.一种“原那么”确实立一般是因为没有可供参考的案例和相应文献来解决引起结合文章，概括“皮尔逊诉波斯特”案 确立的“占有原那么”。理解以下加点字词、句子的意思。1）由于渊源于英国判例法的美国财产法尚无令人满意的先例可循，因此汤普金斯就只得旁征博引，寻找理由。 2） 一是两种规那么都可以，即“谁先看到就归谁的占有规那么”。下面有一那么事例，请你根据文章所提出的“占有原那么”给你的启发，来当一名公正严明的小法官，述明你的做法，并写出相应的理由。事例材料：高速公路上，卢某驾驶的汽车撞上一旁的护栏。据目击人称，陈某驾驶的面包车行驶在卢某的前方， 事发前，卢某突然在高速公路上停车，后方的陈某来不及反响，急忙打方向盘，撞上了一旁的护栏。据了解到，是长 途奔波的卢某开车时忍不住打瞌睡，一时慌张，才连忙刹车，导致后方的陈某撞上护栏。陈某的面包车修理费用，到 底该由谁来承当？ 一时可难倒了交警。三、应用.欣赏漫画倾斜的天平，按要求作答倾斜的天平请概述漫画的内容。请说说漫画的寓意。四、综合性学习与写作.阅读下面材料，按要求作文。某日，某市公交车挤上了一个抱小孩的年轻妇女，售票员对一个正专注向外看的靠窗小伙说“请给这位妇女让个 坐！ ”小伙歉意地点点头说：“没注意，不知道。”说着，连忙站了起来。这妇女坐下后，轻蔑地冷笑道：“哼，不知道，装死！”回过头去对同伴说：“臭美的，还要当活雷锋。”小伙子突然说：“大嫂，我的东西去在座位里边了，请让我拿一下！ ”妇女信以为真，刚刚站了起来，小伙子一 屁股坐了下去再也不动了。该事件中小伙子的报复行为，是对还是错？请就此写一篇文章，发表你的看法。要求：题目自拟；不少于600字；不得出现真实的校名、人名等。参考答案一、积累1、C【解析】A项成分重复，“达以上”错误。B选项成分残缺，“通过”和“使”不能连用。D选项语序不当，应为“学习语 文，运用语文” o应选C。2、A【解析】这是一道考查基础知识的试题，包含了短语结构、标点符号、语言表达、句子主干等多个知识点，需要在平时的学习 中注意归纳总结。A项不正确，“收紧肌肉”是动宾关系的短语，“万水千山”是并列关系的短语，“夜幕笼罩”和“竹 木青翠”的结构相同，都是主谓关系的短语。3、C【解析】试题分析：我的叔叔于勒作者是莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。4、D【解析】试题分析：A.语序不当，应该把“促进了世界文明的大开展”与“在航海事业中也很有使用价值”的位置互换。B.成 分赘余，去掉“令人”。C.缺少主语，去掉“从中”。D.正确。据此，答案为D。5、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。【解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可 以结合词义背诵。此题中注意“穹庐、笼”的书写。6、1.北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河飘浮在天空之上。2.抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效 国家。【解析】.此题考查对诗句的理解和想象画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所 描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首 先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“北斗”“莽苍” “明河”“太清”，第三要抓住这些意象的特点，如“垂” “浮”等，最后发挥想象，用优美的语言加以表达和描写。1 .此题考查诗人情感。要结合写作背景和具体诗句分析。陆游是一位爱国诗人，生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家 庭爱国思想的熏陶。因受排斥而仕途不畅，后赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职， 因坚持抗金，屡遭主和派排斥。颈联、尾联抒发了诗人的爱国情怀：”病入新凉减，诗从半睡成”写诗人虽秋夜病卧, 仍壮心不已，”还思散关路，炬火驿前迎”，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，杀敌报国。二、阅读7、1. D2. BC【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。此题 D项“靖候知之”中的“候”是“侦察”的意思。故答案为D。1 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读：同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。此题根据句意来句读。句意是：您拉起正义的队伍，本来应为天下除暴乱，为什么不 想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？据此，正确的句读是：公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事/而 以私怨斩壮土乎。故答案为B。2 .试题分析：考查对文章内容的理解。此题解答要在理解文意的基础上分析作答。依据原文“铳遣使请降，靖即入据 其城”，其意思是：萧铳派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城。C项表述与原文不符，故答案为C。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主 语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方 一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意 思来句读。参考译文：李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君 主和大好时机：就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”在隋朝担任马邑郡丞的官职。正碰上唐高祖李渊去攻打 突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安, 因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除 暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀 他），于是就释放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。萧铁占据荆州称帝，高祖派李靖去平定他。那年八月，在夔州聚集军队。萧钱认为当时正时秋汛季节，江水上涨, 三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防范。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都 请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州 城下，就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵，这是军事家的上等策略。即使他们知道了我的行动，匆忙征调军 队，也没有方法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵，萧铳的将领文士弘带几万精兵屯驻在清江, 李靖挥师打败了他。来到江陵，扎营在城下，萧铳十分害怕，（这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖又打败了 他的勇将杨君茂、郑文秀）萧钱派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有四下掳 掠的现象。突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的驯兵出敌不意，从马邑直走