人教版四年级上册《数的产生和十进制计数法》数学教案.doc

人教版四年级上册数的产生和十进制计数法数学教案人教版四年级上册数的产生和十进制计数法数学教案第1单元 大数的认识第8课时 数的产生和十进制计数法【教学内容】： 教材第1618页。【教学目标】：1.了解数的产生，理解自然数的概念。2.认识亿级的计数单位，掌握十进制计数法的含义。 .【重点难点】：重点：理解自然数的概念和十进制计数法。难点：掌握含有亿级数的数位顺序表和十进制计数法。【教学过程】：一、创设情境我们知道数字在我们的日常生活中应用地非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。（板书：数的产生）二、自主探究1.探究数的产生过程。（1）如果没有了数字，怎样表示我手中的粉笔有多少根呢？（教师举起手中的4根粉笔）组织学生在小组中讨论：怎样表示有4根粉笔？（学生通过讨论，会想到各种不同的表示方法，教师对学生的创造及时给予肯定和表扬）2