大班音乐优秀教案《大鱼和小鱼》.doc

大班音乐优秀教案大鱼和小鱼教学目的与要求：1.倾听音乐，分辨乐曲的AB结构。2.根据现实生活中已有的经验创编动作，表达对音乐的理解。教学重点：分辨乐曲的AB结构，能跟随音乐做律动。教学难点：会听音乐，根据现实生活中已有的经验创编动作。教学准备：钢琴一架，配套教学图一套，教学课件一个。教学过程：一、开始部分1.听音乐进教室。2.出示小鱼图片，教师谈话，引出课题。小朋友们，你们看到过大海里的小鱼吗他们是什么样子的出自:屈;老.师他们是怎样游得今天我们来学习韵律大鱼和小鱼。二、基本部分1.完整的欣赏音乐，感受音乐的旋律和结构。，分辨音乐的AB结构，听后提问。提问：(1)听完这首歌曲你有什么感觉(2)歌曲是几拍子的(3)听一听音乐有几段2.让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律，了解A段音乐的结构。(1)看看图谱，说说那幅图上的大鱼在干什么(2)大于吹了几次泡泡我们一边听音乐一边用手画泡泡，画完后说说你们听到了几段音乐(3)教师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作。(4)教师指导幼儿独立完成A段的练习，教师适当的给与指导。3.教师引导幼儿创编小鱼游戏的动作，表现乐曲得B段。(1)看看图谱，说说图上的小鱼在干什么(2)教师带领一位幼儿做大鱼，让其他幼儿做小鱼，随音乐B段进行游戏，在最后一笑，用语言提示幼儿大鱼和小鱼要告别回家。4.播放A段音乐，教幼儿学做娃娃步。(1)教师扮照镜子的人，幼儿扮镜子。(2)1-4小结教师做动作，幼儿等待。(3)5-8小结幼儿学做教师刚才的动作。5.引导幼儿听乐曲并完整的游戏，教师指导。6.分角色进行表演。三、结束部分1.教师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。2.下课休息。2