人教部编版五年级语文上册 第二单元 课外拓展主题阅读 优选精练（含答案及解析）.docx

人教部编版五年级语文上册第二单元 课外拓展主题阅读优选精练班级： 姓名： 建议阅读时间：30分钟IJ间士诙*学习提高阅读速度的方法。阅读要素.、土也集中注意力，学习不回读的阅读方法。阅读策略-I J扩大视域，尽可能连词成句地读文章。J方法突破卜结合文章段落特点，抓住关键语句迅速把握文章内容。 】菊着问题读:笄籥综合一运用学过的方乐提高阅读速度。一、阅读短文，完成练习。愉快的瞬间一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍卖会的人群中有一位少年，当每辆自行车拍卖刚开始时，他都抢着报价“5美元”！说实在的，这个价太低了，当然，每辆车都是以 别人更高的报价成交了。有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！显然，这个不自量力的 少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年，终于引起了拍卖人和全场人的注意。到自行 车所剩无几的时候，拍卖人抽空悄悄地问这位少年：“你为什么总不加价，错过了这么多好 车？ ”全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里，捏着汗渍渍的钱，他涨红着脸说:“我只有5美元”这使全场都惊讶了！拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去了信心，只见他害怕地用低得难以听到的声音报价“5美元”。这时，拍卖人停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很 难见到的静场，鸦雀无声！突然，一声槌响，让人一惊。拍卖人大叫：“成交了，卖给这位穿短裤胶鞋的少年参考答案一、阅读短文，完成练习。愉快的瞬间一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍卖会的人群中有一位少年，当每辆自行 车拍卖刚开始时，他都抢着报价“5美元”！说实在的，这个价太低了，当然，每辆车都是以 别人更高的报价成交了。有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！显然，这个不自量力的 少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年，终于引起了拍卖人和全场人的注意。至U自行 车所剩无几的时候，拍卖人抽空悄悄地问这位少年：“你为什么总不加价，错过了这么多好 车？”全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里，捏着汗渍渍的钱，他涨红着脸说:“我只有5美元”这使全场都惊讶了！拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去 了信心，只见他害怕地用低得难以听到的声音报价“5美元”。这时，拍卖人停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很 难见到的静场，鸦雀无声！突然，一声槌响，让人一惊。拍卖人大叫：“成交了，卖给这位穿短裤胶鞋的少年5 美元！ ”刹时，全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出，人们把一辆最好的自行车让给 了这个只有5美元的少年，让他梦想成真了。场上那数百人，包括那位拍卖人，都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！1 .联系上下文，理解以下词语。（4分）徒劳:指白白地耗费劳力，文中指少年钱少，参与竞拍不可能取得成功。(2)难以言表：无法用语言表达。2 .根据短文内容填空。(4分)在一个警察局举行的清仓的自行车拍卖会上，人们把一辆最好的自行车让给 了 一个只有5美元 的少年。3 .选一选。(6分)(1) “显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。”这句话的意思是(B )A.赞扬少年胆子大，敢于和那些有钱的大人较量。B.说明少年没有正确估计自己的能力，和众多有钱的人一起拍卖，结果显而易见。C.说明少年非常愚蠢无知。(2) “刹时，全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表(A )A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了，由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。B.少年虽然只有5美元，但能拍卖成功，大家对他表示称赞。C.少年年龄小，大家想通过掌声鼓励他，祝贺他。4.联系上下文，说说人们为什么把自行车让给了少年？(2分)因为人们都很善良，被少年执着、不放弃的精神所感动，所以把自行车让给了少年。1. 10 9 2 8 6 7 5 4 1 32. (1)鼬1 青还不是最小的，它比瓢虫可大多了。(2)叶子上的小水滴里有无数微小的单细胞生物，这些构成生命体基本单位的细胞很 小。(3)水滴中的细菌比单细胞的原生动物更小。(4)世界上几乎所有的物质，都是由分子构成的，即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。(5)一种事物比前一种事物更小3. A4. A【解析】此题考查掌握阅读策略的能力。联系本单元平时所学方法及“交流平台”可 知，要提高阅读速度，应该连词成句读，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况 下可以先不管它，继续往下读，故A选项描述有误。三、1.3 2.管仲鲍叔牙管仲和鲍叔牙的深厚情谊交情深厚的朋友.公子纠管仲齐桓公鲍叔牙(从左至右，从上至下). (1)管仲是春秋时期齐国的名相，辅佐齐桓公C (2) D(3)鲍叔牙的仆人对管仲不满。5.B6.不同意，因为管仲和鲍叔牙两人的友情深厚，管仲了解鲍叔牙的性格和为人，知道他不适合 接替相位，如果推荐他去接替不合适的职位，就等于是害了他。7.DABC 四、L, " "。2 .那年初春如今3 . CD4 .两件事：母亲为“我”烘烤被河水浸湿的棉裤。母亲为方便“我”上学，搬石头搭 桥弄伤了手。从中我体会到了这是一位不善言辞、默默关爱孩子的母亲。5 .母亲为了 “我”学业的成功和未来生活的幸福，不惜以自己的青春为代价，把全部的爱 都给了 "我“，“我”终生铭记于心。五' 课外阅读提升。串白杨串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银, 树皮也是绿中泛银；白杨树的叶子和树皮那么是纯绿色的。更重要的是，串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽在哪里长在哪里，栽一棵活 一果；而串白杨那么不同，栽一处，长几处，栽一果，长一五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽 数砍去那些串白杨，将它们雪白、笔直的身子做了屋椽。盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是惹巴巴的，缺颜少色，那花 园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串 白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长， 明天拔了后天长。于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨的根一根根 斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听 话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔 了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后。不知不 觉五叔院子里的那些牡丹、月季又菁巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼 苗，五叔又气又没方法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽在哪里长在哪 里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽、去成材。 串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允许。虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极其赞赏串白杨那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在 地下纵横开展、隐藏挺进、顽强不息的精神。1 .串白杨与白杨树有哪些不同？ （4分）叶子和树皮的颜色不同，串白杨是绿中泛银，而白杨树那么是纯绿色；生命力不同，白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵，而串白杨，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。2 .文中画“”线的句子表现了五叔深恨串白杨的心态。（2分）S/XZS/S/XZXZS/XZSZKZ3 .五叔的无可奈何表现在什么地方？用“ "在文中画出。（1分）4 .串白杨要求怎样的生存条件和环境？ （2分）串白杨只要求有泥土就行，不用栽苗，不用浇水。5 .作者赞美串白杨，实际赞美了什么2 （3分）作者赞美了无拘无束的个性和顽强不息的精神。美元！”刹时，全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出，人们把一辆最好的自行车让给 了这个只有5美元的少年，让他梦想成真了。场上那数百人，包括那位拍卖人，都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！1 .联系上下文，理解以下词语。（4分）徒劳：O（2）难以言表：o2 .根据短文内容填空。（4分）在 举行的 拍卖会上，人们把 让给了 的少年。3 .选一选。（6分）（1） “显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。”这句话的意思是（）A.赞扬少年胆子大，敢于和那些有钱的大人较量。B.说明少年没有正确估计自己的能力，和众多有钱的人一起拍卖，结果显而易见。C.说明少年非常愚蠢无知。（2） “刹时，全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表（）A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了，由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。B.少年虽然只有5美元，但能拍卖成功，大家对他表示称赞。C.少年年龄小，大家想通过掌声鼓励他，祝贺他。4.联系上下文，说说人们为什么把自行车让给了少年？（2分）二、阅读短文，完成练习。还有什么比跑（qu）髓（jTng）还小吗？美罗伯特E韦尔斯一只，只，从鼻子尖到尾巴尖，一共只有68厘米长。如果变成一只，只,你会觉得 自己真是好小啊！就连蘑菇也比你长得高大。不过，熊）就还不是最小的，它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种，曲精以吃昆虫为生， 但却不吃瓢虫。大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧。跟鼬鼠青比起来，瓢虫实在是太小了，可是跟叶子上的水滴比拟呢，好像又不一样了。叶 子上的小水滴里边有无数微小的生物，瓢虫跟它们比起来就大多了。这滴水中生活着一些单细 胞生物，它们叫作原生动物。细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积 很小，也是由几百万个细胞构成的。水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，原生动物就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。 局部细菌对人体有害，但这只是少数情况，有一些细菌还是人体不可缺少的。细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？即使把细菌最细小的局部放大，里面的分子也不 过就是一个点而已。世界上几乎所有的物质，都是由分子构成的。分子有很多种，它们的大小 不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。现在，让我们在观察细菌时顺便取出一粒水分子仔细观察。组成水分子的又是什么呢？你 会发现它们是由无数原子构成的。地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的 分子。例如，当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。但微小的原子也是由更小的物质构成的。我们把它们叫作质子和中子。质子和中子仍是由更小的粒子组成的，它们叫作夸克。夸克是不是最小最轻的粒子呢？远远不是！尽管夸克小得难以测量，但是却比电子重600 倍。电子、质子、中子、夸克，多么令人吃惊的微小粒子啊！它们构成了每一个原子，而原子 又构成了各种各样的物质。我们所制造的一切物品和自然界中的一切都是原子构成的，就连我 们居住的地球也是由原子构成的！所以，小鼬睛，你还觉得自己是最小的吗？节选自妙想科学，有删改【注释】世界上最小的哺乳动物，长得极像老鼠，以蚯蚓、昆虫等为食。L抓住文章题目，带着问题阅读。按照作者的写作顺序给以下事物排序。（5分）电子 夸克电子 夸克电子 夸克瓢虫质子和中子分子 匚匚口原子细菌 原生动物能踏小水滴 匚 匚匚口2.抓住文中的关键词句，照样子，梳理第25自然段的主要信息。(5分)例：第1自然段：如果变成一只购髓，你会发现自己真的好小。(1)第2自然段：(2)第3自然段：(3)第4自然段：(4)第5自然段：(5)我的发现：文章每个自然段的结构特点都相似，都是写3 .读文中画线的句子,3 .读文中画线的句子,3 .读文中画线的句子,作者分别运用了什么说明方法？以下排序正确的一项为哪一项()(2分)A.列数字作比拟举例子B.作比拟列数字举例子C.举例子作比拟列数字D.列数字举例子打比方4.关于如何提高阅读速度，以下描述的方法有误的一项为哪一项()(2分)A.集中注意力，弄懂每一个词句的意思。B.带着问题读可以加快阅读速度。c.阅读时边读边想，抓住关键词句理解。D.大量阅读，熟能生巧，看得快想得快。三、阅读短文，完成练习。管鲍之交管仲是春秋时期齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙又称鲍叔，春 秋时齐国大夫，以知人著称。他们两人是非常要好的朋友。管仲年轻的时候，家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起做生意。做生 意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱基本上都是鲍叔牙出的。可是，当赚了钱后，管仲却拿 得比鲍叔牙还多。鲍叔牙的仆人就说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的 时候却拿得比我们主人还多！”鲍叔牙却说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多 拿一点儿没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲: “真是贪生怕死！ ”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会了，他不是怕死，他得留着命去照顾 老母亲呀！ ”齐襄公即位后，每天只顾吃喝玩乐，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃 到莒国，管仲那么带着公子纠逃到鲁国。不久之后齐襄公被人杀死，齐国真的发生了内乱。管仲想杀掉公子小白，让公子纠能顺利 当上国君，可惜管仲在暗算公子小白的时候，把箭射偏了，公子小白没死。后来，鲍叔牙和公 子小白比管仲和公子纠早回到齐国，公子小白就当上了齐国的国君，也就是齐桓公。齐桓公决 定任鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相。”齐桓公一听, 说：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！ ”鲍叔牙却说：“这不能怪他, 他是为了帮他的主人才这么做的呀！ ”齐桓公听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也 真的让齐国走上了霸主之路。后来管仲回忆起与鲍叔牙相交以来的事，说：“生我者父母，知 我者鲍子也。”管仲临终前，齐桓公问管仲，鲍叔牙可不可以接替他的相位，管仲说不行，因为鲍叔牙过 于刚正，不能包容坏的一面。如果把政权交给他，既害了你齐桓公，又害了他自己。鲍叔牙知 道这件事后，不但没有不满，反而很高兴，认为只有管仲最了解他。“管鲍之交”就是说春秋时管仲和鲍叔牙相知最深。后来这个词被用来比喻交情深厚的朋 友。1 .【阅读计时】本文约670余字，我的阅读时间约为 分钟。2 .【提取信息】“管鲍之交”的“管”指的是, “鲍”指的是。“管鲍之交” 本来指的是,后人常用来比喻O.【整体感知】用思维导图的形式说明本文的人物关系。先辅佐后辅佐好 k.3 .【策略运用】根据你的阅读体验和感受，完成下面的练习。（1）读下面这段话时，你一眼看到了哪些内容？管仲是春秋时期齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙又称鲍叔， 春秋时期齐国大夫，以知人著称。他们两人是非常要好的朋友。我一眼看到的内容是 O我采用的阅读方法是（）A. 一个字一个字地读。B. 一个词一个词地读。C.连词成句地读（2）读到第4自然段时，我不理解“内乱”这个词语，在不影响阅读速度的情况下，下面做法正确的一项为哪一项（）A.赶紧请教同桌。B.通过查字典的方式弄明白。C.举手向老师提问。D.暂时不管它，继续往下读，再结合下文的内容来理解。（3）边读边想，概括下面语句表达的意思，填在横线上。鲍叔牙的仆人就说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的时候 却拿得比我们主人还多！”这句话表达的意思是： 5 .【问题探究】鲍叔牙推荐管仲当宰相的原因是（）A.管仲是他的好朋友。B.管仲更能胜任此职。C.管仲对母亲很孝顺。D.齐国内乱时管仲帮助了齐桓公。6 .【反思评价】有人认为，鲍叔牙举荐了管仲，但管仲却没有举荐鲍叔牙，管仲太不顾朋友之 情，你同意吗？说明理由。7 .【拓展运用】历史上表达友谊深厚的典故还有很多，请将相应的序号填在括号里。A.舍命之交B.刎颈之交C.忘年之交D.鸡黍之交范式和张劭（） 羊角哀和左伯桃（）蔺相如和廉颇（）孔融和祢衡（）四、课外阅读。母亲桥那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从沉着容地走大路去上学，我气急败 坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河 中央，“扑哧” 一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。教室供暖缺乏，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了, 我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上 暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。 当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜 下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路踵河之类，可 母亲不停地忙前忙后，根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到 那条河边。突然我觉察有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地 挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座 简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中 看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回 答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”"妈搬石头干什么？ "我不解地问。”搬石头搭桥呀!"那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年9月我踏过母亲桥口去远方上大学口独在异乡漂泊口仍是母亲用无言 的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞 I/地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥, 还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却 永远踏不断。1 .在文中的 O"里加上合适的标点符号。（3分）2 .本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么？（1分）3 .对文章题目的深刻含义，理解正确的选项是（）（多项选择）（2分）A.母亲用石块搭起过河的桥。B母亲用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。C.母亲用青春搭起“我”的生命的桥。D.母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。4 .文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？ （4分）5 .认真阅读全文，体会文中画“”的句子的含义。（3分）五、课外阅读提升。串白杨串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银， 树皮也是绿中泛银；白杨树的叶子和树皮那么是纯绿色的。更重要的是，串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽在哪里长在哪里，栽一棵活 一棵；而串白杨那么不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽 数砍去那些串白杨，招它们雪白、笔直的身子做了屋椽。盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是惹巴巴的，缺颜少色，那花 园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串 白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长， 明天拔了后天长。于是五叔拿了铁锹在院子里掘地二尺，将坦下那些纵横交错任意伸展的串白杨的根一根根 斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听 话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔 了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后。不知不 觉五叔院子里的那些牡丹、月季又惹巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼 苗，五叔又气又没方法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽在哪里长在哪 里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽、去成材。 串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允许。虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极其赘赏串白杨那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在 地下纵横开展、隐藏挺进、顽强不息的精神。1 .串白杨与白杨树有哪些不同？ （4分）2 .文中画“”线的句子表现了五叔 的心态。（2分）3 .五叔的无可奈何表现在什么地方？用“”在文中画出。（1分）4 .串白杨要求怎样的生存条件和环境？ （2分）5 .作者赞美串白杨，实际赞美了什么？（3分）