四年级数学教案——《乘数是三位数的笔算》.doc

四年级数学教案乘数是三位数的笔算教学内容教材P2-4例3例4教学目标1、掌握乘数是三位数乘法的计算方法，能正确的进行笔算，学会验算。2、结合应用题教学，对学生进行思想品德教育。教学过程（一）复习铺垫1、口算训练。（独立完成后校对）21times;524times;10013times;40025times;40021times;5024times;30014times;300125times;8002、复习旧知。列竖式计算214times;32并说出题目特征，及计算法则。（二）教学新知1、总结法则。（1）出示例3：214times;132（2）比较：铺垫2与例3的区别？学生回答后板书课题：（3）学生尝试完成，请好、中、差三位学生板演。（4）对照板演，讨论各部分意义。（5）试一试：接着把下面各题做完。先说出两个分步积的意义，再把余下的部分做完。快的学会补充：326times;148。并要求学生演示后思考计算法则。（6）总结法则。2、自学例4，一家商店卖出黑白电视机265台，每台473元，一共收进多少元？（1）读题：说数量关系，并列出算式，然后完成书本中未完成的内容。（2）反馈讲评。问：乘法是怎样验算的？3、练一连第1题独立完成，要求验算完成后反馈讲评。4、小结质疑。这节课中学到了哪些知识？有什么问题？*（三）巩固练习1、计算练习。319times;142527times;269254times;473计算并验算。眼球独立完成，快的补充：418times;163603times;348365times;612完成后讲评。2、应用题练习。练一练第3题（1）集体独立完成。（2）反馈讲评。（四）总结这节课你学习了什么知识？和我们以前学过的知识有什么联系？（五）作业作业本23