北师大版第一册教案27 (2).doc

北师大版第一册教案 27飞行表演教学目标：1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2、培养学生良好的思维习惯。教学重点：理解退位减法的计算方法。教学难点：感知解题策略的多样性。教学准备： 投影教学过程：一、 创设情境，提出问题1、学生熟悉的事物入手：左手3支笔，右手2支笔。说说哪只手多？多多少支？2、出示主题图，让学生观察图片，理解题目意思。说说你从图中发现了什么问题？二、 讨论交流，解决问题1、 组织小组讨论：谁多？多几只？你是怎么想的？2、 小组代表发言。3、 列出算式： 1174、 研究算法。（1） 独立思考，尝试解题。 117？（2） 交流 1174 1174 117410 1 因为47111037 11110 所以1174314 1064（3） 小结算法5、 运用知识，尝试练习。（1）、独立完成，试一试。（2）、选几题说说你是怎样算的？三、 巩固知识1、 指导练一练第1题。（1）、独立计算。（2）、选2题说说思考过程。2、 指导第2题。（1）、让学生观察图画独立填写。（2）、交流3、 指导第3题。（1） 独立计算，交流结果。（2） 观察题目，说说每一组题有什么特点。4、 指导第4题。（1） 计算，交流结果。（2） 观察算式，说说有什么规律。（3） 交流规律。四、 总结五、板书： 飞行表演1174 1174 1174因为47111073 11110 所以4711314 10643