小学语文一年级教案——《数新房》第二课时教学设计之一.doc

小学语文一年级教案数新房第二课时教学设计之一一、教学目标知识技能方面：要求学生能流利，有感情的朗读课文；能用这是-那是-说话情感方面：让学生感受家乡在变化，祖国在变化，初步培养学生爱家乡，在祖国的情感能力发展方面：培养学生规范的口头表达能力，一定的想象创造能力，并让学生初步认识网络，了解网络，体验网络二、教学重难点1、通过数数说说家乡的新楼房，感受家乡的新变化，从而能有感情的朗读课文2、学会正确运用句式：这是-那是-说话，理解两者的远近关系。三、教学准备多媒体课件，住在杭州网站，展板四块，学生自己设计的新房作品（每人一份）四、教学过程（一） 复习引入1、出示词语：我和同学在山上放学后数新房谁来读一读，读正确2、老师不小心把这些词语打乱了，小朋友能帮老师整理一下，连成一句完整，通顺的句子吗3、和同桌合作讨论，指名说，比一比哪一句连得最好，齐读句子4、那今天这节课，我们就一齐到山上去数一数新房，好吗（二） 学习第2句话1、请小朋友打开书本，读读第2句话，把句子读正确，找一找我和同学看到了哪些新房用横线划下来2、指名读句子，指名说一说3、课件出示新学校，新工厂，书上是用什么词语把他们连起来的，出示这是-那是-，我们也来数一数，读出介绍，数的语气4、老师和大家数的不一样，想听吗这是新工厂，那是新学校。可以吗为什么哦，我知道了，离我们近的用这是，离我们远的用那是5、家乡除了有新工厂，新学校，还有很多的新房子，瞧！新银行，新医院，新邮局，新饭店，谁来把他们放到图里去，并用上这是-那是-来给大家介绍一下6、有那么多的新房呀，现在请你选择其中你最喜欢的两座新房再用这是-那是-来数一数7、除了新学校和新工厂，还看到了什么出示图片：一幢楼一片楼哪一幅图上是一大片新住房出示一大片大片原来有那么多呀！该怎么读好呢自己试一试，指名读，齐读8、有感情地读好整句话（三） 课中操小朋友，我们一起到网上去数数自己家乡的新房吧！打开住在杭州网站，做课中操（四） 学习第3句话1、示许多住房，小朋友，准备好，我们开始数了，比比谁能数清楚，好吗2、能数得清吗为什么呀3、书上是怎么写的把你刚才数的感觉读出来，好吗自由读指名读齐读4、家乡有这么多数也数不清的新房，你觉得怎么样（五） 朗读全文总结1、是呀！就让我们带着这种自豪，高兴的心情，配上音乐，把全文连起来有感情的读一读2、我们的手中也有很多昨天小朋友自己设计的新房，现在就让我们一起来设计自己家乡的未来，未来的杭州，出示展板，以小组为单位设计3、展示学生作品，说说你的想法4、总结：大家说的多好呀！相信小朋友今天好好学习，将来一定能用自己的智慧把我们的家乡，我们的祖国建设的更加美丽！4