幼儿园中班语言教案《愿望果》.doc

幼儿园中班语言教案愿望果中班优秀语言教案详案愿望果活动目标：1.在听听，说说，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！3.迁移经验，进行创造性讲述与表演！活动准备：1. 剪辑好的动画片2. 角色头饰，角色图片3. 现实生活中照片图片活动过程：一、回忆故事，激发幼儿的活动兴趣1. 播放动画片回顾师：“小朋友，还记得我们昨天看的动画片吗动画片里讲的是谁的故事（红袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它们去愿望岛干什么的呀（摘愿望果）那我们一起来回忆一下吧！”出示愿望果师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢我们今天一起接着往下看。”二、播放第一段动画片1、提问：1）红袋鼠它们遇到了谁（小熊和熊妈妈）出示图片2）小熊和熊妈妈发生了什么事（小熊生病了）3）红袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么样啊（很难过，很着急）4）红袋鼠它们看到小熊生病了，它们是怎样做的（帮助小熊，把愿望果送给小熊吃）5）小熊吃了愿望果后怎么样了（病好了，能走路了）6) 熊妈妈现在的心情又怎么样了呢（很高兴，很开心）她会对红袋鼠说什么（谢谢你）7）红袋鼠把愿望果送给了小熊吃，它还有吗（没有了）那它此时的心情是怎样呢(很高兴)为什么它会觉得高兴（因为它帮助了别人）教师小结：虽然红袋鼠没有了愿望果，但是因为它帮助了小熊，所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看，仔细听一听，它们是怎么说的2、再次观看动画片师：“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的熊妈妈是怎样说的红袋鼠又是怎样对小熊说的”带领幼儿学一学对话3、师：“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢！”请两名幼儿戴上头饰，分别扮演红袋鼠和小熊，老师做熊妈妈带着幼儿进行表演。（可多表演几次）三、播放第二段动画片1、师：“红袋鼠帮助了小熊后，三个小伙伴继续往前走，你猜它们会遇到谁呢（请幼儿猜一猜）”2、师：“我们一起看看你们猜得对不对。这次发生了什么事看完后请你来告诉我。”观看动画片问：这段动画片里讲的是什么（请幼儿说一说）（边说边出示图片狗妈妈、小狗、跳跳蛙）师:”跳跳蛙它们遇到了小狗和狗妈妈，狗妈妈和熊妈妈一样，都很爱自己的宝宝，看到小狗生病了，也非常的着急，不知道该怎么办才好，这儿有一个好听的词，叫“发愁”.”带领孩子学一学发愁这个词3、师：“是谁帮助了小狗，它是怎样说的”（幼儿说一说）师：“跳跳蛙在送愿望果给小狗吃时，还说了一句好听的话呢！你听到了吗”（再听一次这句话）请幼儿模仿动画片里话说一说。4、师：“狗妈妈很感谢跳跳蛙，它对跳跳蛙说了什么跳跳蛙又是怎样回答的”5、请3名幼儿上来表演3个角色，教师在一旁指导。（可多进行几次）教师小结：跳跳蛙和红袋鼠一样，都用自己的愿望果帮助了别人，它们也从中获得了快乐。那现在还剩下谁来愿望果了它又会遇到什么事呢四、播放第三段动画片（无声）1、师：“咦，好奇怪啊，这段动画片没有声音诶，你看懂了吗”请幼儿先和小伙伴说一说，你觉得这段讲得是什么事请个别幼儿上台说一说。2、师：“小朋友刚才说得很好，那动画片里究竟是不是这样呢，我们一起再来看一看，听一听。”观看有声动画片3、教师小结一下第三段的内容，请幼儿自由选择头饰，进行表演。（可多进行几次）师：记得要对小喜鹊说一句好听的话。五、完整欣赏动画片 教师小结：帮助别人会让我们自己也获得快乐。六、迁移经验，创造性讲述。4