小学三年级语文教案2020年优质参考多篇（六）.doc

小学三年级语文教案2020年优质参考多篇（六）四、自由选择，加强积累（“自助餐”式作业）1.摘抄课文中的美语。2.积累并背诵自己喜欢的段落。3.课后阅读相关材料，完成资料袋。4.在生活中做一个敬业的人，记录自己的快乐生活，为全面学习铺路。设计意图：“教材无非是个例子”，仅仅以本为本，是远远满足不了学生的求知欲的，语文学习的最终目标是达到知识、情感、能力的提高，因此，有必要依托教材，把教材延伸到课外。小学三年级语文教案第二篇教学要求：1.通过阅读，了解文本内容，体会作者对蒲公英的喜爱，激发学生观察周围事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2.学会作者善于观察事物，养成细心观察的好习惯。3.正确、流利、有感情地阅读课文。教学重点：通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。教学难点：联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文。教学准备：1、搜集有关蒲公英的资料。2、多媒体课件。教学时间：2课时。教学过程：一、谈话导入。1、大家一定见过草地吧，你见过的草地是什么颜色的？你在草地上玩过吗？都玩什么游戏呢？2、你见过金色的草地吗？板书：金色的草地二、范读课文。三、自读课文。1、读准字音，读通句子。2、遇到不认识的字、不理解的词用自己喜欢的方式来解决，解决不了的提出来。3、检查自读情况。方法：由段到句，再到词、字。4、解决不理解的字词。5、你见过蒲公英吗？四、理解感悟，朗读指导。1、再读课文。作者为什么说蒲公英成了我们最喜爱的一种花？这篇文章表达了作者怎样的思想感情？3