欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    小班科学优质课教案及教学反思《罐子的秘密》.doc

    • 资源ID:46551990       资源大小:19.12KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小班科学优质课教案及教学反思《罐子的秘密》.doc

    小班科学优质课教案及教学反思罐子的秘密设计意图:各种各样的罐子在小区、家里到处都有。在成人眼里,空的罐子就成了垃圾;但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具,可看可玩可制作由此可见罐子也蕴含着丰富的教育价值。何不充分利用这些唾手可得的废旧物来促进幼儿多方面能力的发展呢由此,产生了此活动。活动目标:1、知道不同物体碰撞会发出不同的声音,学习分辨2种声音。2、自然地讲述探索结果。活动重难点:重点:知道不同物体碰撞会发出不同的声音,学习分辨2种声音。难点:自然讲述探索结果。活动准备:经验准备:会开启八宝粥罐子。物质准备:八宝粥罐子32个,(8个装米,盖上有暗标记,9个装塑料珠子;15个空罐)。米、塑料珠子各2盆。空筐2个(贴有米和珠子标记)。活动过程:一、幼儿第一次操作探索:我发现了什么(3分钟)幼儿第一次探索,听辨有无声音。师:桌上有许多漂亮的罐子,请你不要打开,摇一摇,听一听,再告诉大家你有什么发现与同伴分享:你发现了什么二、学习听辨两种声音。(10分钟)幼儿第二次探索,猜猜罐子里的声音可能是什么发出的学习听辨二种声音。(1)为什么会发出声音(2)猜猜罐子里的声音可能是什么发出的(3)谁和他的声音是一样的(4)打开来看看是什么(进行验证:米、珠子)小结:原来罐子里装了不一样的东西,发出的声音就不一样了。归类摆放听口令摇动对应的罐子。师:米宝宝一起来唱歌;珠子宝宝一起来唱歌;出示有标记的筐,请幼儿按指令归类摆放。师:米宝宝罐子放在米宝宝标记的家里,珠子宝宝罐子放在珠子宝宝标记的家里。幼儿自由选择材料,制作会唱歌的罐子。互相猜猜罐子里的秘密。教案来.自:屈;老师教.案网,进一步巩固对二种声音的认识。师:下面请小朋友选择桌上的珠子或米其中一种装进空罐子里,然后盖上盖子,一起来做会唱歌的罐子。(1) 要求:把罐子放在脸盆里装,米和珠子不要洒出来。(2) 分组演奏。按材料不同分两组坐,听指挥演奏。三、活动延伸:寻找不同声音。(2分钟)再去找找,罐子装了其他材料会发出什么声音活动反思:值得肯定的地方:1.幼儿对活动关注度高,始终乐于探索,兴趣盎然。2.活动目标符合本班幼儿实际能力。3.教师语言儿童化,既不失科学活动的精炼,又符合托班幼儿年龄特征。4.教师能够根据本次活动实际发展,及时、灵活调整活动环节。存在不足及调整措施:1.幼儿在第一次探索操作环节,出现拿着罐子敲桌子现象,虽属自由探索,但是敲击会损害桌子,教师应该及时制止、教育。2.第一环节,教师没有明确提出要求不要打开罐子,幼儿把罐子打开米撒了一地,个别幼儿注意力转移,去地上捡米,导致一些混乱。3.幼儿按标记归类摆放环节,教师发现了一名幼儿摆错位置,提出质疑:我看到咚咚咚的罐子放到小标记的盒子里了,应该放哪里呀教师发现了幼儿的错误,应该要求幼儿自己纠正错误,教师的指导语明显指示正确的是放在大标记盒子里,幼儿也就用不着思考了。3

    注意事项

    本文(小班科学优质课教案及教学反思《罐子的秘密》.doc)为本站会员(飞****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开