苏教版二年级上册数学《确定位置》教案.doc

苏教版二年级上册数学确定位置教案苏教版二年级上册数学确定位置教案一、创设情景，激发兴趣1、 同学们，今天客人老师来看我们上课你们高兴吗?比一比哪位的小朋友们表现的最出色。表扬(times;times;times;times;)。老师表扬的这些同学你们知道吗?但客人老师不认识，你们有什么办法让客人老师也能认识他们呢?2、同桌讨论：你想用什么办法向大家介绍?3、交流：说说你有什么办法?4、小结：我们用第几排第几个的方法把这些小朋友介绍给客人人老师。2、揭示课题：板书课题：确定位置B、试一试：刚才几位同学的位置你会确定了，那么你你自己的位置会确定吗?1、向你的同桌介绍一下。2、交流3、考考你( )坐在第3组的第5个;坐在第5组的第3个是( );我们的班长坐在第( )组的第( )个。4、找朋友(说出你好朋友的位置)一个学生说我的朋友在第几组的第几个，另一个学生说出你好朋友的名字。二、联系实际、巩固新知：1、出示小动物做操图：(课件)出示小猴子的话：问小猴子的第一排是指哪一排?同桌讨论：交流：听听小熊是怎样介绍的?提问：说说它是怎样数的?现在小猴指的第一排到究竟是哪一排?小结：在这里排数是从前往后数，个数是从左往右数1 22