2022干部教育培训需求调研报告[推荐] (5) .doc

干部教育培训需求调研报告推荐 XX县区安监局干部教育培训需求调研报告为确保单位今后各项工作任务的顺利完成，开拓创新，准确把握培训需求，使干部培训工作更具有针对性、时代性和实效性。单位于2010年3月3日对六名科级干部和五名一般干部采取问卷调查的方法，进行了干部教育培训需求调查。 一、调查统计结果 1、科级干部 （1）政策实践类需求结果为安全生产与安全发展100%，党性修养17%。 （2）前沿科技类需求结果为工业17%，煤炭50%。 （3）管理类需求结果为行政管理33%，督促检查指导50%。 （4）能力提升类需求结果为管理社会能力17%，开拓创新能力50%。 2、一般干部 （1）政治理论类需求结果为党的十七届四中全会精神40%。 （2）政策实践类需求结果为安全生产与安全发展60%， （3）前沿科技类需求结果为煤炭20%。 （4）管理类需求结果为行政管理40%。 二、调查结果分析 （一）对干部需求的分析 通过对干部需求方面调查结果的量化分析，可以看出干 部对知识、能力等方面的需求有以下特点： 1.时代性。培训应立足于现实，着眼于未来，管理者应着眼于全局发展，放眼世界，紧跟社会发展，把握时代脉搏。 2.均衡性。均衡性就是全面发展性。管理者的能力应是多方面能力素质的结合，对于一个管理者其能力素质要求具有多样性、全面性、均衡性。 3.多样性。随着信息化的快速发展，干部培训的需求呈现出多样性的特点。不但要学习各种基本知识和基本技能，而且要学习包括政治、经济、社会、以及其他各领域的新知识。 三、对今后干部培训思路、方法的思考 （一）培训计划要体现时代性 1.培训的理念要体现时代性。干部培训理念要从知识的传授向能力的培养转变。要着重培养干部的战略思维能力、分析和解决复杂问题的能力、学习的能力、创新的能力等。 2.培训的方式要体现时代性。干部教育培训要开辟多样化的培训方式。充分调动学员的积极性、主动性和创造性，实现教员与学员、学员之间的信息共享，经验互补，相互启发，相互促进，共同提高。 3.培训方法要体现时代性。培训要做到“研讨、考察、实践、调查报告”相结合，让干部在轻松愉快的培训环境中总结经验，发现知识，开发潜能，提高素质。 （二）培训实施要体现针对性 1、培训内容要体现针对性。对干部进行培训时不仅要 加强对基本理论、基本知识的培训，还要加强能力的提高。此外，还要根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因人而宜，因岗而宜，合理设计培训内容。 2、培训管理要体现针对性。针对不同特点的培训对象，应体现“以人为本”的思想，一是要全面关注每一个具有不同知识、能力、兴趣爱好的干部，让他们感受到培训的细腻和体贴。二是让每个干部都有自己的奋斗目标、努力方向，都有上进心、竞争力，让每个干部都从不同方面体验成功，产生成就感。三是让每个干部的能力、素质都能得到多方面的全面发展，突出特长。立足于实施因地致宜，培养具有实践能力和创新精神，知识、能力、性格、情感全面成熟的干部。 通过干部教育培训需求调查，结合单位实际，培训内容以政策实践类安全生产与安全发展、管理类行政管理和前沿科技类煤炭、工业为主。培训方式以参观考察，分批集中培训为主。 内容总结（1）干部教育培训需求调研报告推荐 XX县区安监局干部教育培训需求调研报告为确保单位今后各项工作任务的顺利完成，开拓创新，准确把握培训需求，使干部培训工作更具有针对性、时代性和实效性（2）（4）能力提升类需求结果为管理社会能力17%，开拓创新能力50%（3）管理者的能力应是多方面能力素质的结合，对于一个管理者其能力素质要求具有多样性、全面性、均衡性