小班健康领域教案反思《软软糖硬硬糖》.doc

小班健康领域教案反思软软糖硬硬糖活动目标能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动准备经验准备：已感知过软和硬的物体。物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉教师活动一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。师：我们来看看里面到底装的是什么-鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么-将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。二、出示装有糖果的布袋，(教案出自：教案网)鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。-请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么师我们来看看袋子里装的到底是什么三、请宝宝人选一块糖果品尝。-师：宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢(鼓励宝宝说出自己糖的软硬)-师：现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。)活动反思：这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的，活动内容具有探索性与科学性，引起幼儿的求知兴趣与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇1