幼儿园教育笔记：走进幼儿的内心世界.doc

幼儿园教育笔记：走进幼儿的内心世界教育笔记：走进幼儿的内心世界随着与幼儿的长期相处，越来越觉得让幼儿做自己喜欢做的事是多么的有价值。当教师只是进行单向的教育活动时，好多幼儿都像是在疲惫的应付，很少有幼儿可以付出他的热情，让你在与他们进行眼神交流时，总是感觉缺少点光芒，让彼此都提不起兴趣。所以在教学上，我们总是尽可能的找一些更贴近幼儿生活的话题，这样才能引起幼儿更大的兴趣和学习欲望，如果找对了方式，就会产生良好的学习氛围，那个气氛中充满着兴奋和愉悦，让你可以感受的到。任何时候我们都要给予孩子们尽可能多的自由讨论时间，他们有好多想说的话，可能就是今天是妈妈送我来的我们明天要去动物园玩妈妈今天会给我买变形金刚等等，对于教师而言，或许有时并不能引起我们多大的兴趣，简单的回应一句知道了，而在小朋友之间，这些都是非常有意思的话题，他们可以就在你看来简单的事情上做很长时间的交流，这期间，他们彼此分享他们自己的感情、故事，精神上得到满足感和愉悦，这其中有些是我们老师所不能做到的。我总是试图与幼儿建立更加亲密的关系，那不是师生间的尊敬，而是一种更自由、平等和信任的类似于朋友的关系。我想让孩子们无论是喜、怒、哀、乐都愿意与我分享，我想更轻松的与幼儿交谈，我想可以将我成长中发生的故事告诉他们，他们也会给我讲他的小秘密，这样我们彼此间都能感受到对方的诚意，并得以信赖。幼儿也是我们的老师，他们有更多的天性是我们丢失和遗忘的，所以，请接触幼儿的内心世界，放开你的手，放慢你的脚步，相信他们也可以做得很好，也可以带给你惊喜。2