大班主题教案《国庆大阅兵》含反思.doc

大班主题教案国庆大阅兵含反思大班主题教案国庆大阅兵含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿萌发热爱解放军的情感，感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点，逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯，快来看看幼儿园大班主题国庆大阅兵含反思教案吧。活动目标：1、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点。2、萌发热爱jiefangjun的情感。3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1、小朋友的书.我的祖国叫中国。2、汉字卡：jiefangjun。活动过程：1、谈话引入。你们看过国庆大阅兵的录像或电视吗看到过什么，听到过什么心里有什么感觉幼儿依据已有经验回答。2、阅读小朋友的书.我的祖国叫中国第27页威武的jiefangjun观赏国庆大阅兵的雄壮场面。请幼儿仔细看看，并进行交流。3、引导幼儿阅读小朋友的书.我的祖国叫中国第28页，仔细观察海、陆、空三军图片，认真比较海、陆、空三军军服的不同，然后进行交流。提问：这些jiefangjun为什么穿着不一样的军装他们的军装有什么不同呢请你仔细看看说说他们的上衣、帽裤子有什么不同。幼儿回答交流，教师小结。海军：上装白色，下装深藏青色。陆军：上下装均为松枝绿。空军：上下装均为蓝灰色。迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地荒漠，具有隐蔽防护作用。jiefangjun军徽：五角星图案、有八一二字。4、了解中国人民jiefangjun的节日八一建军节。提问：小朋友现在已经知道了十一国庆节、五一劳动节，那么你们知道jiefangjun的节日是什么时候吗幼儿依据经验回答。教师引导总结：每年的八月一日是中国人民jiefangjun建军节，是jiefangjun的节日。活动反思：检阅这篇文章是人教版三年级语文下册第四组中的一篇精读课文。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。检阅透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。课文的思路很清晰，而且对人物形象的刻画很突出;课文的语言也很有特色，从人物的对话中可以看出他们鲜明的个性，课文洋溢着浓浓的人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利。由于检阅一词并不是生活中的常用词，所以同学们对这一词并不理解，我通过出示搜集到的我国大阅兵时的照片并辅以说明，是同学们理解了这一词的含义并引出课题。通过学生初读课文，使学生学会把握课文主要内容，在教学中我抓住两句重点句这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！突破全文。在让学生体会这个小伙子和这些小伙子分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质，这点是我需要在以后的教学中继续坚持的亮点。在教学到为什么说这个小伙子真棒时，就让学生读12自然段，说说博莱克棒在哪里有的同学说：他虽然拄着拐杖，可还是走得非常认真，和全队保持一致，很勇敢。在理解这些小伙子棒在哪里时，主要通过让学生感受儿童队员们讨论时矛盾的心理。我就让学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们为什么会觉得为难呢从哪里感受到做这个决定不容易学生在反馈时，我主要抓住了怎么谁都不愿意第一个开口呢在这里学生都能够感受到儿童队员的矛盾心理让博莱克去，就有可能丢儿童队员的脸；不让他去又会伤孩子的自尊心。到底该如何是好学生体会的不错，但是我在这里做得不是很到位，在孙正宇同学抓住了要点后，另一同学将要点偏离了，我没有及时地将同学们引导到位。这节课是我任教的第二堂课，第三个课时，经验也远远不足，除去上面提到的不足，还有许多值得我认真琢磨改进的地方：1.教案没有熟练掌握，加上由于换背包忘记了带U盘，致使上课前有些手忙脚乱，还好课前补救好了，之后又出现了一些问题，于老师及时地拯救了我。2.教师没有足够的热情，导致学生在学习的过程中也不够积极主动；3.小组讨论时间设置过长，没有把握好教学时间，致使在下课前有些慌乱，没有及时地使主题得到更深层次的升华。4.在让学生齐读课文某一段时，没有给学生开头，致使后来齐读变成了自由朗读。5.语言不够简洁，应用简洁明了的话向学生表述问题。不管怎样，这节课总算是顺利讲完了，虽然有些差强人意，但是也算是从中吸取了许多教训，愿以后自己在课堂上可以对于不足的地方逐渐改正。小百科：阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时举行，以示庆祝、致敬，展现部队建设成就，并可壮观瞻，振军威，鼓士气。5