中班主题活动春天的朋友教案反思.doc

中班主题活动春天的朋友教案反思中班主题活动春天的朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力，引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看春天的朋友教案吧。活动目标：1、根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力。2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天。3、帮助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌。4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力，发展初步的审美能力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、围裙（上面贴有小花、小草、春姑娘）蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程：一、导入活动，激发兴趣1、教师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐进入活动室）2、教师提问：你有朋友吗他是谁（幼儿讨论）你们知道吗春天也有朋友，那它的朋友是谁呢请小朋友们仔细听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的朋友二、学习理解诗歌1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的朋友是谁你听到诗歌里是怎么说的（幼儿回答）2、教师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演3、教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，掌握朗诵时语气（1）我们小朋友见到朋友的时候，心情会怎样（2）花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很高兴，那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢4、幼儿学习朗诵诗歌（1）幼儿集体朗诵（2）请个别幼儿上来朗诵三、绘画春天的朋友1、教师：春天还有许多朋友，你们想想，还会有谁呢（幼儿讨论）小朋友又为春天找到许多好朋友，春天真高兴呀！老师想请你们把你们找到的朋友画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好朋友，告诉好朋友：我为春天找到了times;times;、times;times;。四、仿编诗歌春天的朋友1、鼓励幼儿根据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，教师给予适当鼓励3、教师：春天的朋友还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的朋友。（幼儿离开活动室，结束活动）活动反思：文学欣赏活动是一种陶冶情感、培养审美情趣的重要活动形式，对于幼儿的要求比较高。散文运用生动美妙的语言、浅显易懂的句式为幼儿营造了一种优美、惬意的意境。幼儿生来就有一种好奇心、探求欲。让孩子通过各种途径，接受各种信息，帮幼儿尽早进入知识的海洋，开阔他们的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的情操。4