江苏省淮安市盱眙洪泽淮州淮海中学联考2015_2016学年高一物理上学期期中试题含解析.doc

2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一（上）期中物理试卷一、选择题：每题3分，共69分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1在下列诗句中，加着重号的字表示的物体可以看成质点的是（）A大漠孤烟直，长河落日圆B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C天接云涛晓晓雾，星河欲转千帆舞D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊2敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水3以下的计时数据，指时间间隔的是（）A学校每天7：30准时上课B每节课45 minC数学考试9：40结束D周末文艺晚会18：40开始4小球从4m高处落下，被地面弹回，在1米高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为（）A5m；5mB4m；1mC4m；3mD5m；3m5短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A9 m/sB10.2 m/sC10 m/sD9.1 m/s6下列图象中反映物体做匀速直线运动的是（）ABCD7足球以8m/s的速度飞来，运动员把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设足球飞来的方向为正方向，则这段时间内足球的加速度是（）A20m/s2B20m/s2C100m/s2D100m/s28有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（）A点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零9一质点以一定的向东的初速度做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为：x=（10tt2）m，则（）A质点初速度为10m/sB质点的加速度大小是1m/s2C质点的加速度大小是4m/s2D在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m10下列图象能反映物体在直线上运动经2s不能回到初始位置的是（）ABCD11一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）A5.5 m/sB5 m/sC1 m/sD0.5 m/s12甲乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其vt图象如图所示，下列说法正确的是（）A甲做匀速直线运动，乙做匀速直线运动B两物体两次速度相等的时刻分别是在1s末和4s末C乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D2s后，甲乙两物体的速度方向相反13如图所示，在倾斜导轨上固定一光电门，让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始下滑，实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间，数据见表格为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度，应选择的测量数据是（）组次宽度l/m挡光时间t/s10.08000.2304420.06000.1746430.04000.1166240.02000O5850A第l组B第2组C第3组D第4组14伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的（）A速度B位移C时间D加速度15关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（）A重的物体的g值大B同一地点，轻重物体的g值一样大Cg值在地球上任何地方都一样大Dg值在赤道处大于在北极处16甲物体的重力比乙物体的重力大5倍，甲从H 高处自由落下，乙从2H 高处同时自由落下（设高度足够高）则说法正确的是（）A两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大B下落1s末，它们的速度相等C各自下落1m它们的速度不相等D下落过程中甲的加速度比乙大17如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A重力、弹力、上冲力B重力、弹力、C重力、弹力、下滑力D重力、弹力、上冲力、下滑力18把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示则薄板的重心可能是图中的（）AA点BB点CC点DD点19下列关于重力的方向的说法，正确的是（）A重力的方向总是竖直向下的B重力的方向总是指向地心C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的20如图所示，跳水运动员站在3m板的前端静止不动时，关于“运动员受到板对他的弹力方向”，下列说法正确的是（）A斜向左上B斜向右上C竖直向上D竖直向下21在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（）ABCD22在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2该弹簧的劲度系数为（）A1N/mB10N/mC100N/mD1000N/m23如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d根据图中的信息，下列判断错误的是（）A位置“1”是小球释放的初始位置B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为D小球在位置“3”的速度为二、填空题本部分两小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分24电火花计时器正常工作时：（1）打点的时间间隔取决于A交流电压的高低B交流电的频率C纸带的长度D墨粉纸盘的大小（2）工作时的基本步骤中，正确的排列顺序为A把电火花计时器固定在长木板上B安装好纸带C松开纸带让物体带着纸带运动D接通220V交流电源E按下脉冲输出开关，进行打点25某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s，请完成下面问题（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将第4点对应的瞬时速度填入表中（保留3位有效数字）瞬时速度v1v2v3v4v5数值（m/s）0.1650.2140.2630.363（2）请在图2的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（3）由图象求出小车运动的加速度m/s2（保留1位有效数字）三、计算题：本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分26从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求小球：（1）落到地面经过多长时间；（2）自开始下落计时，在第1s内的位移；（3）自开始下落计时，最后1s内的位移27汽车车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，（以初速度方向为正方向）求：（1）刹车后过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后6s内前进的距离28汽车由静止开始做匀加速运动，经过4s速度增加到8m/s，接着做匀速运动，10s后改做匀减速直线运动，再经过8s恰好停止运动，求：（1）求汽车在加速阶段的加速度和减速阶段的加速度（2）汽车的总位移（3）若保持车匀加速运动的加速度不变，匀减速运动的加速度也不变，完成上述位移又恰好停止的最短时间是多少？2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题3分，共69分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1在下列诗句中，加着重号的字表示的物体可以看成质点的是（）A大漠孤烟直，长河落日圆B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C天接云涛晓晓雾，星河欲转千帆舞D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊【考点】质点的认识 【专题】常规题型【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点【解答】解：A、长河落日圆，描写日圆，太阳大小和形状不能忽略，故不能看作质点故A错误；B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，轻舟的大小可以忽略不计，故可以简化为质点，故B正确；C、星河欲转千帆舞，描写帆的动作，故不能看作质点故C错误；D、风吹草低见牛羊，草的大小不能忽略，故不能看作质点故D错误；故选：B【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略2敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水【考点】参考系和坐标系 【专题】直线运动规律专题【分析】参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体故A正确，故选A【点评】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同3以下的计时数据，指时间间隔的是（）A学校每天7：30准时上课B每节课45 minC数学考试9：40结束D周末文艺晚会18：40开始【考点】时间与时刻 【专题】直线运动规律专题【分析】正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：A、学校作息时间表的数字是时间点，因此为时刻，故A错误；B、每节课45 min，中的45 min指的是一个时间段，因此为时间，故B正确；C、数学考试9：40结束，9：40是个时间点，是时刻，故C错误；D、周末文艺晚会18：40开始，18：40是指的一个时间点，因此是时刻，故D错误故选B【点评】只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目4小球从4m高处落下，被地面弹回，在1米高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为（）A5m；5mB4m；1mC4m；3mD5m；3m【考点】位移与路程 【专题】直线运动规律专题【分析】路程是物体通过的轨迹的长度；位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离【解答】解：路程是物体通过的轨迹的长度，小球从4m高处下落的过程中通过的路程为4m，而反弹到1m高处通过的路程是1m，故整个过程中通过的路程是5m位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，故位移大小为41=3m故选：D【点评】一定要真正理解位移是从初始位置指向末位置的有向线段，这是我们学习运动学公式时常用的物理量，是一个重点知识5短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A9 m/sB10.2 m/sC10 m/sD9.1 m/s【考点】平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度的定义是一段时间的位移与所用时间的比值【解答】解：由平均速度公式V=10m/s知C正确故选C【点评】本题考查了平均速度的定义，记住，一定要紧扣公式去列式6下列图象中反映物体做匀速直线运动的是（）ABCD【考点】匀速直线运动及其公式、图像 【专题】直线运动规律专题【分析】对于vt图象，要读出随时间的变化速度如何变化；对于st图象，要读出随着时间的变化路程如何变化，从而找到符合匀速直线运动的图象【解答】解：A、是xt图象：随时间的增大，路程不变，表示物体静止，故A不符合题意；B、是xt图象：物体路程均匀增大，路程和时间的比值为常数，表示物体做匀速直线运动，故B正确；C、是vt图象：随时间的增大，物体速度减小，表示物体做匀减速直线运动，故C不符合题意；D、是vt图象：随时间的增大，物体速度逐渐减小，表示物体做变速运动，故D不符合题意；故选：B【点评】此题考查的是我们对速度概念的理解和对图象的分析能力，属于基本能力的考查，读懂图象信息是正确解答此题的关键7足球以8m/s的速度飞来，运动员把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设足球飞来的方向为正方向，则这段时间内足球的加速度是（）A20m/s2B20m/s2C100m/s2D100m/s2【考点】加速度 【专题】计算题；定量思想；比例法；直线运动规律专题【分析】已知初速度和末速度，则由加速度的定义可求得加速度的大小和方向【解答】解：设球飞来的方向为正方向，则有：v0=8m/s； 运动员立即以12m/s的速度反向踢出，v=12m/s，方向为负加速度为：a=m/s2=100m/s2；故选：C【点评】加速度为矢量，故在解题前应先设定正方向；这是高中物理学习中应注意培养的一个好习惯8有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（）A点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零【考点】加速度；速度 【专题】直线运动规律专题【分析】本题根据加速度与速度没有直接关系，与合外力成正比，反映速度变化快慢进行分析【解答】解：A、点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，但由于合外力不为零，加速度不为零故A错误B、轿车紧急刹车，速度变化很快，根据加速度的定义式a=可知，加速度很大故B正确C、高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但速度没有变化，加速度为零故C错误D、太空中的空间站绕地球匀速转动时，受到地球的万有引力作用，加速度不为零故D错误故选：B【点评】解决本题的关键是掌握加速度的物理意义、定义式和决定因素，基础题9一质点以一定的向东的初速度做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为：x=（10tt2）m，则（）A质点初速度为10m/sB质点的加速度大小是1m/s2C质点的加速度大小是4m/s2D在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式 求出初速度和加速度，然后再根据该公式求出3s内的位移【解答】解：A、由=10tt2，则初速度v0=10m/s，a=2m/s2故A正确，BC错误；D、2s末，质点位移x=10tt2=10×222=16m，为正值，故质点在出发点东边，距离16m处，故D错误；故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式10下列图象能反映物体在直线上运动经2s不能回到初始位置的是（）ABCD【考点】匀变速直线运动的图像 【分析】位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况【解答】解：A、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，从图中可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回，故A错误；B、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，从图中可以看出速度一直为正，故物体一直前进，故B正确；C、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，图线与时间轴包围的面积表示位移的大小，从图中可以看出第一秒物体前进1m，第二秒物体后退1m，故C错误；D、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况，由于初速度情况未知，故物体的运动情况不清楚，故D正确；故选：B【点评】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义11一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）A5.5 m/sB5 m/sC1 m/sD0.5 m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，根据位移公式可求出物体在停止运动前ls内的位移大小，即可求出平均速度【解答】解：物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，则得，物体在停止运动前ls内的位移大小为 x=m=0.5m则物体在停止运动前ls内的平均速度为 =故选D【点评】本题巧用逆向思维分析和处理匀减速运动的问题，也可以作速度图象或直接运用基本公式求解12甲乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其vt图象如图所示，下列说法正确的是（）A甲做匀速直线运动，乙做匀速直线运动B两物体两次速度相等的时刻分别是在1s末和4s末C乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D2s后，甲乙两物体的速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负【解答】解：A、C、甲做匀速直线运动，乙物体前2s做匀加速直线运动，加速度为正方向，后4s做匀减速直线运动，加速度为负方向，所以乙物体全程不是匀速直线运动，故A错误，C正确B、由图知：两物体两次速度相等的时刻分别是在1s末和4s末，故B正确D、由于在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以前6s内甲乙两物体的速度都为正方向，方向相同，故D错误故选：BC【点评】本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别13如图所示，在倾斜导轨上固定一光电门，让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始下滑，实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间，数据见表格为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度，应选择的测量数据是（）组次宽度l/m挡光时间t/s10.08000.2304420.06000.1746430.04000.1166240.02000O5850A第l组B第2组C第3组D第4组【考点】探究小车速度随时间变化的规律 【专题】实验题【分析】利用光电门测瞬时速度的原理是：利用平均速度来代替瞬时速度，因此在测量过程中，挡光片越小，时间越短，平均速度越接近瞬时速度【解答】解：平均速度与一段位移和时间对应，瞬时速度与某一位置和时刻对应，根据平均速度的定义：可知，当位移很小，时间很短时，可以利用平均速度来代替瞬时速度，因此第4组数据更符合要求，ABC错误，D正确故选D【点评】本题比较简单，考查了平均速度和瞬时速度的概念，是考查基本概念应用的好题14伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的（）A速度B位移C时间D加速度【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法 【专题】常规题型【分析】伽利略对自由落体运动规律研究应当结和当时科学发展的实际水平，应当加深对物理学史的研究【解答】解：伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量故ABD错误，C正确；故选：C【点评】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法15关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（）A重的物体的g值大B同一地点，轻重物体的g值一样大Cg值在地球上任何地方都一样大Dg值在赤道处大于在北极处【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动的加速度在地球上同一地点大小相等，在赤道处的重力加速度小于两极的重力加速度【解答】解：A、地球上同一地点的重力加速度相等，与物体的轻重无关故A错误，B正确 C、在地球上两极的重力加速度大于赤道处的重力加速度故CD错误故选B【点评】解决本题的关键知道地球上同一地点的重力加速度相等，在赤道处的重力加速度小于两极的重力加速度16甲物体的重力比乙物体的重力大5倍，甲从H 高处自由落下，乙从2H 高处同时自由落下（设高度足够高）则说法正确的是（）A两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大B下落1s末，它们的速度相等C各自下落1m它们的速度不相等D下落过程中甲的加速度比乙大【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解物体下落过程中任意时刻的速度【解答】解：AB中、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故A错误，B正确C、下落1m时，由位移速度关系式：v2=2ax，可解得各自下落1m时，它们的速度相同，故C错误D、因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中甲的加速度与乙的加速度相同，故D错误故选：B【点评】解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法17如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A重力、弹力、上冲力B重力、弹力、C重力、弹力、下滑力D重力、弹力、上冲力、下滑力【考点】力的合成与分解的运用 【专题】受力分析方法专题【分析】根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析【解答】解：小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力故B正确，A、C、D错误故选B【点评】对常见的几种力的产生条件进行判断分析我们进行受力分析的顺序是先分析重力，再是弹力，其次是摩擦力，最后是外力18把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示则薄板的重心可能是图中的（）AA点BB点CC点DD点【考点】重心 【分析】明确悬挂法测量重心位置的原理，结合二力平衡条件分析，基础题目【解答】解：悬挂法测量重心位置的原理，结合二力平衡条件分析可得，重心位置是D点故选：D【点评】本题考查的是悬挂法找物体的重心学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关19下列关于重力的方向的说法，正确的是（）A重力的方向总是竖直向下的B重力的方向总是指向地心C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的【考点】重力 【分析】地球表面的一切物体都要受到重力，重力的方向一定是竖直向下的【解答】解：A、重力的方向总是竖直向下的，与水平面垂直，故A正确；B、重力的方向总是竖直向下的，重力是万有引力的一个分力，不指向地心，只是近似指向地心，故B错误；C、重力的方向总是和支持物体的水平支持面垂直，和倾斜支持面不垂直，故C错误；D、重力的方向总是竖直向下的，故D错误；故选：A【点评】本题考查了重力的方向，注意重力是万有引力的一个分力，不指向地心，只是近似指向地心20如图所示，跳水运动员站在3m板的前端静止不动时，关于“运动员受到板对他的弹力方向”，下列说法正确的是（）A斜向左上B斜向右上C竖直向上D竖直向下【考点】物体的弹性和弹力 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】弹力产生的条件必须是与物体接触，并要发生形变，且弹力方向与接触面垂直【解答】解：由图可知，运动员站在3m上，跳水板形变方向向下，因弹力方向与接触面垂直，则板对运动员的弹力斜向左上，故A正确，BCD错误；故选：A【点评】考查弹力的方向，注意与接触面垂直，同时理解板对运动员的作用力与对其弹力的区别21在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（）ABCD【考点】物体的弹性和弹力 【分析】根据弹力产生的两个条件：一是直接接触；二是物体发生弹性形变来判断，也可以采用假设法判断【解答】解：A、A、B两个球尽管接触，由于两细绳竖直，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力故A错误 B、两球存在相互挤压，发生了弹性形变，两球之间存在弹力故B正确 C、A、B两个球尽管接触，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力故C错误 D、由于细绳竖直，重力与细绳的拉力平衡，斜面对球没有弹力，否则小球受到本身三个力，合力不可能为零，小球就不能平衡，与题条件不符故D错误故选B【点评】判断弹力是否存在常用两种方法：一是条件法；二是假设法，根据平衡条件判断22在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2该弹簧的劲度系数为（）A1N/mB10N/mC100N/mD1000N/m【考点】胡克定律 【分析】根据胡克定律F=kx，通过弹簧弹力的大小和形变量求出劲度系数【解答】解：弹簧的弹力等于物体的重力，F=1N，根据胡克定律F=kx得，k=100N/m故C正确，A、B、D错误故选：C【点评】解决本题的关键掌握胡克定律的公式F=kx知道x表示弹簧的形变量，不是弹簧的长度23如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d根据图中的信息，下列判断错误的是（）A位置“1”是小球释放的初始位置B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为D小球在位置“3”的速度为【考点】匀变速直线运动规律的综合运用 【分析】小球做的匀加速直线运动，根据相机的曝光的时间间隔相同，由匀变速直线运动的规律可以求得【解答】解：由图可以知道每两个相邻的点之间的距离差是一样的，由x=at2 可知，a=，所以BC的说法正确；由于时间的间隔相同，所以2点瞬时速度的大小为1、3之间的平均速度的大小，所以V2=，根据V=V0+at可知点1的速度大小是V1=V2at=T=，所以A错误；点3的瞬时速度的大小为2、4之间的平均速度的大小，所以V3=，所以D正确本题选错误的，故选A【点评】中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度的大小，利用这个结论可以很容易的求得物体在某时刻的瞬时速度的大小，对于物理中的一些结论和推论在平时的学习中要掌握住并会用二、填空题本部分两小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分24电火花计时器正常工作时：（1）打点的时间间隔取决于BA交流电压的高低B交流电的频率C纸带的长度D墨粉纸盘的大小（2）工作时的基本步骤中，正确的排列顺序为ABDECA把电火花计时器固定在长木板上B安装好纸带C松开纸带让物体带着纸带运动D接通220V交流电源E按下脉冲输出开关，进行打点【考点】用打点计时器测速度 【专题】实验题【分析】了解打点计时器的打点原理，由于交变电流方向的改变间隔打点在具体进行实验操作时，一般本着先安装器材、再进行实验、最后实验完毕整理器材的步骤进行的，因此熟练打点计时器的应用步骤，即可正确解答【解答】解：（1）当电流为正方向时，振片受向下的力，此时打点一次，当电流方向为反方向时，振片受向上的力，此时不打点，所以在交流电的一个周期内打点一次，即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期而交流电的周期又等于电源的频率的倒数，故ACD错误，B正确故选：B（2）实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行，要符合事物发展规律，不能丢三落四，逻辑颠倒，故正确的操作步骤为：ABDEC故答案为：（1）B；（2）ABDEC【点评】利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力，同时并掌握计时器的工作原理25某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s，请完成下面问题（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将第4点对应的瞬时速度填入表中（保留3位有效数字）瞬时速度v1v2v3v4v5数值（m/s）0.1650.2140.2630.3140.363（2）请在图2的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（3）由图象求出小车运动的加速度0.5m/s2（保留1位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律 【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】（1）根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，第4点瞬时速度等于第3与第5点间的平均速度；（2）用描点法作图即可，用一条直线通过尽可能多的点，不在线上的点大致均匀地分布与直线的两侧；（3）图线的斜率表示加速度【解答】解：（1）4点瞬时速度等于第3与第5点间的平均速度，故：v4=0.314m/s（2）如图所示：（4）图线的斜率表示加速度，故：a=0.5m/s2故答案为：（1）0.314；（2）如图所示；（3）0.5【点评】对于基本实验仪器，要会正确使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做；要熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验中的数据处理问题三、计算题：本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分26从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求小球：（1）落到地面经过多长时间；（2）自开始下落计时，在第1s内的位移；（3）自开始下落计时，最后1s内的位移【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动，由位移公式求解时间和位移【解答】解：（1）小球自由下落至地面，依位移公式； 代入解得：t=10s （2）小球第1s内的位移为： h1=m=5m （3）经以上分析，小球前9s内的位移为： h2=m=405m则小球最后1s内的位移为：h=hh2=95m答：（1）落到地面经过10s时间； （2）自开始下落计时，在第1s内的位移为5m； （3）自开始下落计时，最后1s内的位移为95m【点评】自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，只是初速度为零，加速度为g而已本题也可以用比例法求解27汽车车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，（以初速度方向为正方向）求：（1）刹车后过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后6s内前进的距