2022学校创建工作总结 (2).doc

学校创建工作总结 民族团结进步示范学校创建标准 一、领导重视，工作机制健全 （一）严格执行国家教育方针政策，有明确的办学理念和办学目标，制定具有科学性、可行性的学校发展规划。 （二）领导班子重视民族团结进步创建活动，创建工作机制健全，有专人负责，有年度工作计划和总结，有活动开展情况的记录和图片音像等资料。 （三）学生基本情况档案资料齐全，底数清、情况明；尊重各族师生生活习俗；建立各族贫困学生的救助计划，协调有关部门开展捐资助教活动。 二、宣传教育，形式灵活多样 （一）把民族团结进步创建活动贯穿于整个教育教学的全过程。通过思想品德、历史、语文等学科教学，对学生进行民族团结进步宣传教育，引导各族学生互相尊重、友好相处、互相学习、共同进步。针对不同年龄段学生，进行“中华大家庭”教育、民族团结教育、民族政策教育和国情教育，培养学生的爱国意识、团结意识、法律意识、权利义务意识，提高学生明辨是非的能力。 （二）结合10月份“民族团结宣传月"活动，积极开展以民族团结进步为主题的团队活动、公益活动和校园文化活动，营造“知荣辱、讲团结、树新风、促进步”的校园氛围。 （三）校园内常年有民族团结进步为主题的宣传标语，广播站有主题宣传内容，图书馆、阅览室有供师生借阅的民族团结进步图书、报刊杂志。 （四）认真贯彻学校德育教育工作法规，切实加强和改进未成年人思想道德建设，充分利用学校、家庭、社会“三位一体”教育网络和德育教育基地，不断提升学生的道德素质，尊师爱校，遵纪守法。 三、学校管理，坚持以人为本 （一）尊重和维护各族师生的合法权益，创设民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。 （二）校舍设施符合标准，信息系统健全，实验装备和电教设备齐全。 （三）校园整洁，环境优美。校园主要道路畅通便捷，绿化面积占学校面积的10以上。 （四）校内无安全隐患和责任事故，周边环境健康、文明、安全，在规定的范围内（200米）没有网吧、酒吧等影响学生身心健康的娱乐场所。 （五）学校餐厅符合国家卫生标准，从业人员证件齐全。 （六）坚持公平、公正、公开的原则，妥善调处影响民族团结的各类矛盾纠纷，促进和谐校园建设。 （七）建立学校与社区（乡镇、村）的合作机制，发挥自身优势，组织学生参加社区（乡镇、村）各类文体活动和社会公益活动，传播先进文化，促进民族团结进步。 四、教育教学，实施素质教育 （一）落实以教师聘任制、绩效工资制和岗位责任制为主要内容的人事制度改革。各族教师师德高尚、为人师表、爱岗敬业、热爱学生，教师学历达标率达80以上。在教学中各族师生写规范字，说普通话。 （二）教育教学研究氛围浓。近两年有教师在国家、省部级正式刊物上发表过教学论文或在上级业务部门组织的论文评选中有获奖论文；有一定数量的教师获得县级以上的学科带头人、教学能手、优秀班主任、骨干教师和先进教育工作者等荣誉称号。 （三）组织师生开展课内外体育、艺术、科技等活动。入学率、巩固率和升学率高于本市同级学校。 内容总结（1）学校创建工作总结 民族团结进步示范学校创建标准 一、领导重视，工作机制健全 （一）严格执行国家教育方针政策，有明确的办学理念和办学目标，制定具有科学性、可行性的学校发展规划（2）通过思想品德、历史、语文等学科教学，对学生进行民族团结进步宣传教育，引导各族学生互相尊重、友好相处、互相学习、共同进步