山东省淄博市淄川般阳中学高中物理2.3匀变速直线运动的位移与时间关系导学案无答案新人教版必修1.doc

预案：2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系【学习目标】 回顾匀变速直线运动的速度与时间的关系【预习内容】1、复习匀变速直线运动的速度与时间的关系：匀变速直线运动是_不变的直线运动。匀变速直线运动的速度与时间的关系式： 。公式中v表示 ，v0表示开始计时时刻的 ， a表示物体的 ，t表示运动的 。 一般情况下，选取_的方向为正方向，匀加速直线运动中，a取_值；匀减速直线运动中，a取_值。 在利用匀变速直线运动的速度与时间的关系式计算时，矢量_、_和_的正负号要参与运算2、计算练习：（1）一辆汽车做匀减速直线运动，初速度大小为15m/s，加速度大小为3m/s2，求：汽车第6s末的瞬时速度大小？汽车末速度为零时所经历的时间？（2）矿井里的升降机从静止开始作匀加速运动，经过3s，它的速度达到3ms，然后作匀速运动，经过6s后，作匀减速运动，再经3s停止。画出它的v-t图象。ot/SV /(m.s-1) 【课题名称】2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系课型新授课时1编号【学习目标】1、知道匀变速直线运动的基本规律。2、掌握位移公式及它的推导，会应用公式分析计算有关问题。3、掌握匀变速直线运动的平均速度公式，会应用公式分析计算有关问题。4. 灵活运用速度公式和位移公式进行有关运动学问题的计算。【学习重点】1. 推导和理解匀变速直线运动的位移公式。2. 匀变速直线运动速度公式和位移公式的运用。【学习难点】对匀变速直线运动位移公式的物理意义的理解。【教法】三步五段学情调查、情境导入预案问题纠察问题展示、合作探究一、匀速直线运动的位移作出匀速直线运动的V-t图像ot/SV /(m.s-1) 并在V-t图上标明在时间t0内物体通过的位移。二、匀变速直线运动的位移作出一条匀变速直线运动的V-t图像讨论：能否根据V-t图像求匀速直线运动的位移的方法求匀变速直线运动的位移？ot/SV /(m.s-1) 推导匀变速直线运动的位移与时间的关系式：公式中的矢量有哪些？如何体现这些矢量的方向？三、应用【例一】一质点做匀减速直线运动，初速度为4m/s，加速度大小为2m/s2，求：第一秒内发生的位移是多少？【例二】一辆汽车以1m/s2的加速度做匀加速直线运动，行驶了12s，行程180 m，求：汽车开始加速前的初速度是多少？达标训练、巩固提升A1、一辆卡车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：卡车在3s末的速度v3卡车在6s内的位移x6与平均速度卡车在第6s内的位移xB2、一辆汽车的行驶速度为18m/s，紧急刹车时的加速度为6m/s2，4 s内发生的位移是多少?B3、一辆汽车以lO m/s的速度匀速前进，制动后，加速度为25m/s2，问：3s内的位移、10s内的位移分别是多少？C4、关于匀变速直线运动质点在相同时间内的位移，下列说法中正确的是（ ） A初速度越大的质点，位移越大。 B末速度越大的质点，位移越大。 C平均速度越大的质点，位移越大。 D加速度越大的质点，位移越大。C5、做匀变速直线运动的质点其位移随时间变化规律是x=（24t-1.5t2）m则质点速度为零的时刻是（ ）A1.5s B. 8s C. 16s D. 24s知识梳理、归纳总结预习指导、新课链接 2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系（1）理解匀变速直线运动的位移与速度的关系。（2）掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的关系，会用公式解决匀变直线运动的实际问题。（3）提高匀变速直线运动的分析能力，着重物理情景的过程，从而得到一般的学习方法和思维。请同学们独立完成小组讨论，代表发言教师讲解，全班交流学生代表发请同学们完成A、B级习题学有余力的同学完成全部问题反思本节课，我参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？发现了什么？学到了什么？4