幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思.doc

幼儿园中班音乐活动教案拉拉勾含反思中班音乐活动教案拉拉勾含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演，学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律，体验与朋友和睦相处的快乐，快来看看幼儿园中班音乐活动拉拉勾含反思教案吧。活动目标：（1）学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律；（2）能根据歌词创编相应的动作进行歌表演；（3）体验与朋友和睦相处的快乐。（4）能大胆表现歌曲的内容、情感。（5）愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：情景表演。活动过程：、导入（1）情景表演拉拉勾，引起幼儿兴趣。提问：他们怎么了拉拉勾表示什么意思教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。、幼儿第一次操作（2）学习歌曲，熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。提问：歌曲里唱了什么教师引导幼儿熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。、分享经验（3）集体讨论，体验与朋友和好，和睦相处的快乐。提问：假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会怎么样你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样唱后来已经和好了，你心里觉得怎么样这时应该怎样唱教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和睦相处的快乐。、幼儿再次操作（4）幼儿创编，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。提问：这句歌词可以用什么动作来表示教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。活动延伸：（1）表演区中可提供机会让幼儿表演。（2）日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。活动资源附：歌曲教学反思：拉拉勾是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此，我将歌曲分为两课时教学，分别突破重难点。小百科：两个小指缠绕拉钩，一般为许诺的一种方式，常用语拉钩上吊，一百年不许变。介绍双指缠绕拉钩为许诺的一种方式拉钩是拉勾，小拇指彼此相拉相勾。上吊是上调，是彼此大拇指继小指拉勾后上翻相挨。4