部编版五年级上册《语文园地二》第二课时语文教案.doc

1部编版五年级上册部编版五年级上册语文园地二语文园地二第二课时语第二课时语文教案文教案部编版五年级上册语文园地二第二课时语文教案第二课时一、回顾旧课，导入新课同学们，上节课我们学习了如何提高阅读速度的方法和概括句子的主要意思。这节课，我们来学习另一个新的内容-把成语的意思用具体的情景表现出来。请同学们翻到课文 p30【词句段运用】的第二题。（板书：把成语的意思用具体的情景表现出来）二、词句段运用1、师出示左右为难、奋不顾身这两个成语，学生先说一说这两个的意思，再读一读文中相应的句子，你发现了什么学生交流。2（句子描写的情景都能够表现成语的意思，并且句子都是从第二单元的课文中找出来的。）2、师出示成语：喋喋不休、悠然自得，请同学说说这两个成语的意思。生举手发言。（喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。）（悠然自得：形容悠闲而舒适。）3、生齐读这两个成语的意思，然后在课本中找出能表现这两个成语意思的具体情景的句子，全班交流。（喋喋不休过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。）