勾股定理逆定理精选PPT.ppt
关于勾股定理逆定理第1页，讲稿共16张，创作于星期日v一、学习目标一、学习目标v1体会勾股定理的逆定理得出过程，掌握勾 股定理的逆定理。v2探究勾股定理的逆定理的证明方法。v3理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。第2页，讲稿共16张，创作于星期日活动活动1：复习与巩固复习与巩固(1)勾股定理的内容是什么勾股定理的内容是什么?(2)求以线段求以线段a,b为直角边的直角三角形为直角边的直角三角形的斜边的斜边c的长的长:a=3,b=4;a=8,b=6 第3页，讲稿共16张，创作于星期日 古埃及人把一根绳子打上古埃及人把一根绳子打上等距离的的13个结，然个结，然后把第后把第1个结和第个结和第13个结用木桩钉在一起，个结用木桩钉在一起，再分别用木桩把第个结和第个结钉牢再分别用木桩把第个结和第个结钉牢（拉直绳子）。（拉直绳子）。这时构成了一个三角形，其中有一个角是直角这时构成了一个三角形，其中有一个角是直角。三角形的三边有什么关系呢？三角形的三边有什么关系呢？（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）你能猜想出其中的数学道理吗？你能猜想出其中的数学道理吗？3 32 2+4+42 2=5=52 2直角三角形直角三角形第4页，讲稿共16张，创作于星期日活动活动 2：自主探究小实验：画一个小实验：画一个 ABC,使它的三边长分别为：使它的三边长分别为：（1）6cm、8cm、10cm（2）5cm、12cm、13cm问题：问题：猜想它的最大角是什么角？猜想它的最大角是什么角？1.测量测量：用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的度数：用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的度数 2.判断判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状请判断一下上述你所画的三角形的形状.3.找规律找规律:请你找出最长边的平方与其他两边的平方和之间的关系。请你找出最长边的平方与其他两边的平方和之间的关系。4.猜想猜想：让我们猜想一下，一个三角形各边长数量应满足怎样的关系时，这个：让我们猜想一下，一个三角形各边长数量应满足怎样的关系时，这个三角形才可能是直角三角形呢？你的猜想是三角形才可能是直角三角形呢？你的猜想是_。第5页，讲稿共16张，创作于星期日命题命题 2：如果三角形的三边长如果三角形的三边长a、b、c满足满足 那么这个三角形是直角三角形。那么这个三角形是直角三角形。第6页，讲稿共16张，创作于星期日活动活动3：验证验证已知：在已知：在ABC中，中，AB=c，BC=a，CA=b，并且，并且 ABbcab证明：作证明：作 在ABC和 ABC C=Ca（如图）求证：（如图）求证：C=90使则有则有中，=90=90,第7页，讲稿共16张，创作于星期日如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a a2 2+b+b2 2=c=c2 2勾股定理勾股定理如果三角形的三边长如果三角形的三边长a、b、c满足满足那么这个三角形是直角三角形。那么这个三角形是直角三角形。a a2 2+b+b2 2=c=c2 2互逆命题互逆定理勾股定理的逆命题勾股定理的逆命题勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理互逆定理：互逆定理：如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，它如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，它 也是一个定理，称这两个定理也是一个定理，称这两个定理互为逆定理互为逆定理。第8页，讲稿共16张，创作于星期日例例1 判断由线段判断由线段a、b、c 组成的三角形是不是直角三角形：组成的三角形是不是直角三角形：（1）a=15,b=8,c=17 （2）a=2,b=3,c=4解：解：（1）活动活动4：尝试应用：尝试应用（2）第9页，讲稿共16张，创作于星期日 能够成为直角三角形三条边长的能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为三个正整数，称为勾股数勾股数.第10页，讲稿共16张，创作于星期日请指出下列命题的逆命题，请指出下列命题的逆命题，（1）两直线平行，同位角相等。）两直线平行，同位角相等。（2）对顶角相等。）对顶角相等。（3）如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等。）如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等。（4）全等三角形的对应边相等。）全等三角形的对应边相等。第11页，讲稿共16张，创作于星期日以小组为单位，每位同学自己找一组以小组为单位，每位同学自己找一组勾股数，那一组找的最快最多就算获胜。勾股数，那一组找的最快最多就算获胜。3，4，5；5，12，13；6，8，10；7，24，25；8，15，17；9，40，41 9，12，15；10，24，26；成果展示第12页，讲稿共16张，创作于星期日活动活动5：补偿提高补偿提高v1.判断由线段判断由线段a、b、c 组成的三角形是不组成的三角形是不是直角三角形：是直角三角形：v （1）a=7,b=24,c=25v (2)a=5,b=13,c=12v (3)a=4,b=5,c=6第13页，讲稿共16张，创作于星期日v2、一个零件的形状如下图所示，按规定这个、一个零件的形状如下图所示，按规定这个零件中零件中 A和和 DBC都应为直角工人师傅量都应为直角工人师傅量出了这个零件各边尺寸，那么这个零件符合出了这个零件各边尺寸，那么这个零件符合要求吗要求吗?第14页，讲稿共16张，创作于星期日活动活动6：小结小结 1.通过本节课的学习，你知道一个三角形的三通过本节课的学习，你知道一个三角形的三边在数量上满足怎样的关系时，这个三角形才是直边在数量上满足怎样的关系时，这个三角形才是直角三角形呢？角三角形呢？2.请你总结一下，判断一个三角形是否是直请你总结一下，判断一个三角形是否是直角三角形，都有哪些方法？角三角形，都有哪些方法？第15页，讲稿共16张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看9/26/2022第16页，讲稿共16张，创作于星期日
