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    初中美术课演讲埃舍尔PPT讲稿.ppt

    • 资源ID:46595415       资源大小:5.42MB        全文页数:32页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    初中美术课演讲埃舍尔PPT讲稿.ppt

    初中美术课演讲 埃舍尔第1页,共32页,编辑于2022年,星期五 金乐阳金乐阳第2页,共32页,编辑于2022年,星期五美术八年级教材第18页瀑布瀑布(石版)埃舍尔(荷兰)第3页,共32页,编辑于2022年,星期五美术八年级教材第12页上升上升 与与下降下降(版画)埃舍尔(荷兰)第4页,共32页,编辑于2022年,星期五美术八年级教材第14页天与水天与水之一之一(木刻)埃舍尔(荷兰)第5页,共32页,编辑于2022年,星期五第6页,共32页,编辑于2022年,星期五第7页,共32页,编辑于2022年,星期五错觉:指人不正确的知觉。第8页,共32页,编辑于2022年,星期五在图形创意时利用错觉,往往会产生奇妙效果在图形创意时利用错觉,往往会产生奇妙效果下图古怪的楼梯跟前下图古怪的楼梯跟前面哪张图很类似?最低一级台阶和最高一级台阶在哪儿?(面哪张图很类似?最低一级台阶和最高一级台阶在哪儿?(1818)9第9页,共32页,编辑于2022年,星期五美术八年级教材第18页默比乌斯带默比乌斯带(木刻)埃舍尔(荷兰)第10页,共32页,编辑于2022年,星期五埃舍尔埃舍尔荷荷兰人人,当代当代艺术大大师,独成一派,前无古人后独成一派,前无古人后无来者,理性无来者,理性艺术的的创始人,始人,视觉的魔的魔术师,“图形形艺术家家”主要从事主要从事版画版画的的创作。作。第11页,共32页,编辑于2022年,星期五艺术家简介艺术家简介中文名:摩里茨中文名:摩里茨 科奈里斯科奈里斯 埃舍埃舍尔外文名:外文名:M.C.EscherM.C.Escher国籍:荷国籍:荷兰出生地:出生地:LeeuwardenLeeuwarden出生日期:出生日期:18981898年年逝世日期:逝世日期:19721972年年3 3月月2727日享年日享年7373岁个人个人经历:18981898年,出生于荷年,出生于荷兰 7 7岁入入读特种学校,成特种学校,成绩十分糟糕,学十分糟糕,学习绘画、木工和画、木工和钢琴琴课程直至程直至1313岁。1919岁,在画家,在画家史蒂史蒂格文的印刷公司制作格文的印刷公司制作蚀刻版画。刻版画。2121岁,入,入读ArnhemArnhem建筑与装建筑与装饰艺术学院,期学院,期间对装装饰设计艺术产生生浓厚厚兴趣,尤趣,尤其是木刻版画。其是木刻版画。这时可以可以说是他是他职业生涯的起点。生涯的起点。第12页,共32页,编辑于2022年,星期五作品分析数学原理在作品中的数学原理在作品中的应用,用,实现理性与感性的理性与感性的结合合 平面镶嵌图案的奇妙构造 拓扑学的巧妙应用 摄影几何中的概念 几何对象的运用 视觉与错觉第13页,共32页,编辑于2022年,星期五平面镶嵌图案不仅有奇妙构造,还赋予其运动和生命。平面镶嵌图案不仅有奇妙构造,还赋予其运动和生命。平面镶嵌分为单面镶嵌、双面镶嵌、多面镶嵌和立体镶嵌。1 1。几何形状的演变。几何形状的演变:从基本形正方形逐步分 割而来。2 2。几何群组的运用。几何群组的运用:迄今为止,数学家共找到17种可用于镶嵌的几何族群。而埃舍尔的作品中群组运用恰好对应。3 3。形状的多重思维。形状的多重思维:丰富的联想能力,通过物体的相似之处进行变化。4 4。在镶嵌图形基础上的渐变。在镶嵌图形基础上的渐变:镶嵌图形是简单的几何形状,赋予复杂的具象图形一种空域思维,空域是固定的,而渐变是动态的,从而形成不同空域的连续性思维。第14页,共32页,编辑于2022年,星期五利用拓扑学中的对象和概念利用拓扑学中的对象和概念 拓扑学研究几何图形在连续变形下保持不变的性质。形象的说就是允许伸缩和扭曲等变形,但不许割断和粘合。第15页,共32页,编辑于2022年,星期五摄影几何中的概念利用传统意义上的没影点和埃舍尔自己的曲线没影点,通过没影点产生深度和维度。举例:举例:1.直线没影点铁轨。2.曲线没影点141 越来越小第16页,共32页,编辑于2022年,星期五圆、椭圆、螺线、多面体圆、椭圆、螺线、多面体 等是我们在埃舍尔的作品中所看到的几种几何对象 通过这些几何对象出球形的三维错觉三维错觉第17页,共32页,编辑于2022年,星期五 视错觉领域视错觉领域 借助于彭罗斯三角形框条这样的不可能的几何图形来戏弄我们的眼睛和搅乱我们的大脑第18页,共32页,编辑于2022年,星期五埃埃舍舍尔尔的的怪怪画画第19页,共32页,编辑于2022年,星期五第20页,共32页,编辑于2022年,星期五同样是蜥蜴,一种是三维世界的动物,另一种是二维世界的图案。从一个世界进入另一个世界,也就是从一个同样是蜥蜴,一种是三维世界的动物,另一种是二维世界的图案。从一个世界进入另一个世界,也就是从一个层次进入另一个层次。层次进入另一个层次。第21页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第22页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第23页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第24页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第25页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第26页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!第27页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!(形状渐变)形形状状渐渐变变第28页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!(同族同类近似)第29页,共32页,编辑于2022年,星期五大师作品视觉盛宴!(重复构成)第30页,共32页,编辑于2022年,星期五向大师致敬!埃舍尔是一名无法埃舍尔是一名无法“归类归类”的的艺术家艺术家。他。他的许多版画都源于的许多版画都源于悖论悖论、幻觉和双重意、幻觉和双重意义,他努力追求图景的完备而不顾及它义,他努力追求图景的完备而不顾及它们的不一致,或者说让那些不可能同时们的不一致,或者说让那些不可能同时在场者同时在场。他像一名施展了魔法在场者同时在场。他像一名施展了魔法的的魔术师魔术师,利用几乎没有人能摆脱的逻,利用几乎没有人能摆脱的逻辑和高超的画技,将一个极具魅力的辑和高超的画技,将一个极具魅力的“不可能世界不可能世界”立体地呈现在人们面前。立体地呈现在人们面前。第31页,共32页,编辑于2022年,星期五谢谢!谢谢!第32页,共32页,编辑于2022年,星期五

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