发展社会学理论渊源孔德.ppt

发展社会学理论渊源孔德现在学习的是第1页，共13页第一节 孔德一、生平与时代（一）生平（二）思想来源1.启蒙哲学：理智、进步、自由、平等2.实证主义：人类社会与自然有统一的法则3.社会有机论 19世纪社会进化论的三大基本原则：（1）生存竞争和适者生存（2）社会由低级进化发展（3）社会有机论现在学习的是第2页，共13页奥古斯特孔德（Auguste Comte，1798年1月19日1857年9月5日）是法国著名的哲学家，社会学的创始人。现在学习的是第3页，共13页二、主要理论思想（一）社会动力学 主要关注社会进步与社会变迁，将人类思维演化的阶段与社会发展的阶段相对应；并构建了各种知识学科的高级等级体系。图 人类思维演进与历史发展人类智力进步的三阶段神学阶段形而上学阶段实证阶段人类历史的演进（主要反应在社会结构上）军事类型的社会法律类型的社会工业类型的社会现在学习的是第4页，共13页军事阶段的特点：军事阶段的特点：政治上宣扬政治上宣扬“君权神授君权神授”，政治制度是，政治制度是“君主立宪君主立宪制制”征服制度的产物是城邦的建立和土地制的确立征服制度的产物是城邦的建立和土地制的确立征服制度的统治下，人们对神灵和军事长官抱有无征服制度的统治下，人们对神灵和军事长官抱有无限的崇拜限的崇拜现在学习的是第5页，共13页过渡阶段的特点过渡阶段的特点：用防御性的军事组织代替进攻性的军事组织用防御性的军事组织代替进攻性的军事组织用抽象的概念及原则取代神学用抽象的概念及原则取代神学由对神灵与军事的崇拜转向对自然与科学的由对神灵与军事的崇拜转向对自然与科学的崇拜崇拜现在学习的是第6页，共13页工业社会的特点：工业社会的特点：工业是科学的劳动组织形式，生产的目的是获得最大的工业是科学的劳动组织形式，生产的目的是获得最大的效益；效益；工业的发展使人类资源获得大量的开发与利用；工业的发展使人类资源获得大量的开发与利用；工业的发展使财富不断增加，工厂里集结着大量的工业的发展使财富不断增加，工厂里集结着大量的工人；工人；在工厂里工人和资本家之间存在着潜在的矛盾或公开的在工厂里工人和资本家之间存在着潜在的矛盾或公开的对话；对话；由于工业生产劳动的科学性不断增强，生产过剩的由于工业生产劳动的科学性不断增强，生产过剩的危机日益增多，其结果是在物质丰富的情况下制造危机日益增多，其结果是在物质丰富的情况下制造了贫困；了贫困；与劳动组织工业化和科学化相联系的经济制度的特与劳动组织工业化和科学化相联系的经济制度的特点是自由贸易及企业主和商人追逐利润。点是自由贸易及企业主和商人追逐利润。现在学习的是第7页，共13页学科分类的思想学科分类的思想复杂复杂 社会现象社会现象 社会学社会学 高高 生物现象生物现象 生物学生物学 化学现象化学现象 化化 学学 物理现象物理现象 物理学物理学抽象抽象 天文现象天文现象 天文学天文学 低低现在学习的是第8页，共13页社会现象社会现象社会学社会学生物现象生物现象生物学生物学化学现象化学现象化学化学物理现象物理现象物理学物理学天文现象天文现象天文学天文学现在学习的是第9页，共13页（二）社会静力学研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。旨在揭示人类社会的基本秩序现在学习的是第10页，共13页静力学的组成部分：静力学的组成部分：智力人性结构 活动 情感 宗教社会性质结构 所有制和语言 家庭现在学习的是第11页，共13页社会静力学和社会动力学的关系 二者是孔德整个社会体系中的两个方面，分别对应着社会秩序和社会进步的两个主题。社会秩序就是在社会内部各要素之间实现持久的稳定和谐，社会进步是社会的发展，可以说，进步是秩序的发展，社会动力学从属于社会静力学。现在学习的是第12页，共13页（三）教权与人道教倡导将对上帝之爱转化为对人性之爱，对伟人所体现出的人性的美好方面的爱。基本教义是爱是原则，秩序是基础，进步是目的。现在学习的是第13页，共13页