2021年2021年人教部编版八年级语文下册第5课《大自然的语言》同步练习试题.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习一.积存与运用1以下词语中加点字注音完全正确的哪一项（）A. 窥（ ku）见隧（ su）道风雪载（ zh i ）途头晕目眩（ xu n）B. 连翘（ qi o）弋（ y）阳衰草连天（ shu i ）层峦叠嶂（ zh ng）C. 明白（ ji）纬度（ wi ）簌（ sh ）簌落下销声匿（ n）迹D. 孕育（ y n）农谚（ yn）冰雪融解（ r ng）翩然归来（ pi n） 2以下词语书写完全正确的哪一项（）A. 满院狼藉仰头阔步百感交急消声匿迹B. 迫不及待原形毕露周而复始风雪载途C. 在所不惜谈笑风声记忆犹新草长鹰飞D. 花团锦族以物谕人入木三分草木容枯3. 挑选恰当的词语填空，将其字母序号填在括号内；物候观测使用的为“活的仪器”，为活生生的生物，比气象仪器复杂得多；（） 得多；A. 灵验B.灵敏C.敏捷D.敏捷为了便于山区的农业进展，开展山区物候（）为必要的；A. 观看B.观测C.猜测D.观望月亮的影子帮忙现代人解开了很多重大的历史之谜，（）了这些重大历史大事发生的时间；A. 打算B.制定C.确定D.确定影子戏，在这里产生了（）的力气，它战胜了时间和距离，成为我们手中的1 /11第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题一个驯服工具，为我们忠实地服务；A. 神圣B.奇妙C.神异D.奇妙4. 说明以下词语中加点字的意思草木荣枯 荣： 周而复始复： 风雪载途 载： 形影不离形： 年年如为 为： 5. 以下加点成语使用不正确的哪一项（销声匿迹）匿： A在警方雷厉风行地扫荡之下，很多不法行业销声匿迹； B人世间的事往往否极泰来.周而复始地循环，不必因一时的挫折而灰心；C该产品的试用成效特别好，信任它大量投产后将不孚众望，公司肯定会凭借它取得骄人成果；D老王一心想引起有关部门的重视，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时；6下面为一就广告，有人对其中六处提出修改看法，这些看法分成四组，最恰当的一组为：（）这个工厂经工程技术人员细心讨论设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，颜色明艳，质量稳固，经久耐用等特点，适应中.高档宾馆.饭店及现代住宅抱负卫生洁具；(1) “经久”改为“牢固”(2)“洁具”改为“用具”(3) “适应”改为“相宜作”(4)“抱负”前加“的”字(5) “卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号.(1)(4)(6).(1)(2)(6).(2)(3)(4).(3)(5)(6)7. 对以下句子的排序正确的哪一项（）在地球上温带和亚热带区域里，年年如为，周而复始；不久，布谷鸟也来了；再2 /11第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题过两个月，燕子翩然归来；于为转入酷热的夏季，这为植物孕育果实的时期；到了秋天， 果实成熟， 植物的叶子慢慢变黄， 在秋风中簌簌地落下来； 处处出现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬； 北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹；立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来；冰雪融解，草木萌发，各种花次第开放；A. B.C. D.8. 以下句子标点符号使用有误的哪一项（）A. 布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾；”B. 物候学记录植物的生长荣枯，动物的哺育往来，如桃花开.燕子来等自然现象；C. 本文依据科学大众 1963 年第 1 期竺可桢的“一门丰产的科学物候学”一文改写；D. 植物的抽青.开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶就越往高处越早；9.“立春过后， 大地慢慢地从沉睡中清醒过来；冰雪融解， 草木萌发，各种花次第开放； ”这段文字运用的表达方式和修辞方法为( )A. 说明拟人比如B.表达拟人比如C. 描写对偶拟人D.抒情比如拟人10. 指出以下句子的说明方法；到了近代，利用物候学问来讨论农业生产， 已经进展为一门科学， 就为物候学；（）物候观测使用的为“活的仪器”，为活生生的生物；（）北京的物候记录， 1962 年的山桃.杏花.苹果.榆叶梅.西府海棠.丁香.刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比1960 年迟五六天；（）物候现象的来临打算于哪些因素呢.第一为纬度；经度的差异为影响物候的其次影响物候的第三个因素为高下的差异；（）3 /11第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题如大连纬度在北京以南约广，但为在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期；又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏；两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了；（）11.以下关于文章的懂得正确的哪一项()A. “大自然的语言”中“语言”为指古代流传下来的很多农谚；B. 草木荣枯.候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学；C. 本文以平实的语言依据从现象到本质的说明次序介绍了物候学；D. 纬度.经度.高下的差异和古今的差异为打算物候现象来临的因素；12. 结合语境补写两个句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句；由于天空宽阔，鸟儿才可以自由翱翔；由于草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， ； ， ；它们都有一个共同点：就为无私的包涵；13.阅读傅雷家书第一封信，完成问题傅雷警告儿子们如何面对心情上的起伏？文章“太阳太剧烈 、 会把五谷晒焦 ; 雨水太猛 、 也会淹死庄稼；”包蕴哪些哲理二.课内语段阅读阅读下面文字，然后回答疑题；经度差异为影响物候的其次个因素；经度之所以发生影响，为离海洋远近的关系；凡为近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温顺，春天反而冰冷；所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟如干天；如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要4 /11第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题迟一个星期；又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏；两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了；这段文字说明的内容为 这段文字的中心句为第 句，这段文字为按 次序解说事理的；用大连和北京.济南和烟台相比有什么作用？ 答： 文中运用了 . . 等说明方法；“凡为”“都”在文中有什么表达作用？ 答： 阅读下面文字，回答疑题；几千年来，劳动人民留意了草木荣枯.候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事；杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子；布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾；”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都为大自然的语言；说明“据以支配农事”这句话的意思；答： 找出两组反义词语写在下边；答： 用“ |”将这段文字分为三层；这段文字中有三处运用拟人的修辞方法；将表示拟人的三个词语写在下面横线上； 为否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判定以下说法的正误，对的画“”，5 /11第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题错的画“”；A. 能，由于这三句都为拟人句式，内容上没有什么区分；（）B. 不能；由于杏花.桃花为植物，而布谷鸟为动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说；（）C. 不能；由于前者说的为春天的物候现象，后者说的为夏季的物候现象；（）D. 能；由于三句都为在说明物候现象与农事的关系，杏花.桃花和布谷鸟又为同一类事物；（）本段说明的对象为（）A. 大自然的语言为指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象；B. 花香鸟语，草长莺飞，都为大自然的语言；C. 自然现象同气候的关系打算农事的支配；D. 要留意观看气候与自然现象的关系；本段扣住“草木荣枯.候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？答： 本段的说明次序为（）A. 时间次序B.空间次序C.规律次序D.空间次序三.课外语段阅读题阅读下面文字，回答后面问题；人的一生当中，几乎有约三分之一的时间为在睡眠中度过的；我们通常所说的睡眠程度深浅为特地指脑睡眠而言的；从分析脑电图来看，睡眠一般为以 . 小时为一个周期进行循环的；最初为数分钟的入睡期， 紧接着为浅睡眠， 然后进入时间最长的中程度睡眠期，再后面为深度睡眠期；这深度睡眠期在脑电图波型上的表现与觉醒时的波型特别相像，但肌电图反应完全平整；6 /11第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题这为由于全身肌肉为放松的；因而这个睡眠期也被叫做身体睡眠，做梦往往在这时显现； 依据人每天睡眠小时运算，一夜间这种周期正好反复次；而人在睡眠周期正好反复次后觉醒，往往会感到清新，疲惫已全部清除；.选文说明的中心为： ；_.一个完整的睡眠周期为 . . . ；.人感到清新，疲惫全部排除的时候为： ；.选段在说明深度睡眠期人体状态时用的说明方法为： ；探测器“约会”小行星在红色的火星和庞大的木星轨道之间，有一个由几十万颗小行星组成的小行星带；这些小行星，其实就为一群大小不等的碎石块，最大的直径可达上千千米，小的只有几米.几十米；同八大行星一样，这些小行星也在日夜不停地环绕太阳公转；这些奇妙的小行星到底为怎样形成的？它们到底包蕴着哪些宇宙信息？这些问题始终备受科学家的关注；而造访小行星，也成为科学家们太空探测的重要目的之一； 2001 年 2 月 12 日，美国“近地小行星约会”无人探测器在环绕小行星家族中的“爱神”小行星探测了一年之后，胜利降落在这颗星上，实现了人类历史上的首次探测器与小行星相见；以古希腊爱神命名的“爱神”小行星，为小行星大家族中极为一般的一颗；它实际上为一块大石头 、 状如土豆 、 长 34 千米、 宽 13 千米、 厚 14 千米、 距离地球约 3 16 亿千米；“爱神”小行星也绕太阳运转，但它的引力只有地球引力的千分之一；在这么一颗体积小.引力微小的星体上实现着陆，其精确度要求之高为可想而知的，以至于负责这次探测的专家们并未制定过在小行星上降落的方案；“近地小行星约会”无人探测器为美国于1996 年 2 月发射的，经过4 年的太空飞行后，于 2000 年 2 月 14 日胜利地进入“爱神”小行星的轨道，并开头对它进行探测；在不到一年的时间里，探测器已经发回约16 万张小行星多岩石表面的照片；在距离“爱神”星24 千米的轨道上运行.探测了近一年的探测器，逐步耗尽了它自身的燃料；这时它最终作出惊人之举：向它“关注”了一年之久的“爱神”星发起最终冲刺；7 /11第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题经过两次火箭点火之后，探测器离开“爱神”星的轨道，向它的表面慢慢坠去，最终降落在 “爱神”荒芜而坎坷不平的星面上，整个过程连续了四个半小时；科学家更为欣喜的为，这为一次“科学的额外收成”；此外，着陆的地点也为科学家最感爱好的一片区域：缺少环形山，但有大量的岩石和沟痕；“近地小行星约会”为美国宇航局研制的首批具有机器人功能的探测器之一，科学家对它发回的“爱神”星照片的分析后指出，“爱神”星上含有太阳系里最原始的物质，并测量了小行星的密度.化学成分和磁场；这次胜利着陆没有使探测器上的装置受损，因而使得探测器能连续在三个月内向地球发回信号，以进一步明白小行星的秘密；随着对小行星秘密的揭示，人类对太阳系的起源和演化，乃至对宇宙的演化进程，都将有更加清楚的熟悉；1. 说出下面加点词语的表达成效；探测器“约会”小行星而造访小行星，也成为科学家们太空探测的重要目的之一；2. 文中与第段“科学的额外收成”相照料的一句为：3. 探测器“约会”小行星的过程为：4. 文章第段用了哪些说明方法.请分别举例并说明其作用；5. 读了上文，请分点扼要介绍“爱神”小行星的学问；大自然的语言同步练习参考答案8 /11第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题一.1B（A.z i C.s D.yn）2B (A. 急集销 C.声生鹰莺 D.族簇谕喻容荣3. BBCB4. 茂密 又 布满形体这样 隐匿5.C（“不孚众望”中的“孚”为“信服”的意思，整个成语的意思为“不能使大家信服”）6D7.C8.C（一门丰产的科学物候学）9.C10. 下定义打比方作比较分类别举列子11.D12. 由于海洋浩渺，鱼儿才可以悠闲畅游；由于天空高远，树木才可以肆意生长；13.第一，对一切泰然处之；其次，冷静.客观地分析前因后果，正视现实，吸取前车之鉴；用以说明“高潮不过分使你紧急”，只求心理相对平稳，不至于受损害而已；二.影响物候的其次个因素经度的差异第一句话按概括到详细的次序解说事理；说明经度的差异影响物候的来临；举例子列数字作比较表示没有例外，这样就精确地表达了经度对物候的影响；依据这些来支配农事；荣枯去来9 /11第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题据以支配农事； |杏花开了割麦插禾；|这样看来传语示意唱歌 A. B. C. D. B杏花开了桃花开了布谷鸟开头唱歌 A三.睡眠的周期及其对睡眠成效的影响； .入睡期.浅睡期.中程度睡眠期.深度睡眠期；.一夜睡眠周期反复次后觉醒；.作比较；1. “约会”为预先商定相见之意，这里用拟人手法形象生动地说明白( 无人) 探测器进入小行星的轨道并对它进行科学探测；“之一”说明科学家们进行太空探测的重要目的不仅仅为“造访小行星”，仍有其他目的，这样就使语言表达更精确.更严密； 2. “( 负责这次探测的 ) 专家们并朱制定过在小行星上降落的方案”； 3. 发射( 无人) 探测器 、 进入轨道探测、 着陆于小行星上； 4. 打比方：如把“爱神”小行星的外形比作七豆，形象生动 . 列数字：列举“爱神”小行星的长.宽.厚，精确说明白它的体积小；作比较：通过与地球引力的比较，突山“爱神”小行星的引力微小：作诠释：第节说明“爱神”小行星，止我 们对其有了更清楚的熟悉；5. 命名由来；质地.外形.体积.距离：运行轨道及引力：含有太刚系里最原始的物质；10 /11第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教部编版八年级语文下册第5 课大自然的语言同步练习试题11 /11第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -