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    引导名词性从句的用法 (2).ppt

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    引导名词性从句的用法 (2).ppt

    关于引导名词性从句关于引导名词性从句的用法的用法 (2)(2)现在学习的是第1页,共23页After_seemedaverylongtime,Iopenedmyeyesandfoundmyselfinbed!A.whatB.whenC.thatD.whichAIdontknowwhatyoumean.什么,你指的什么,你指的“意思意思”现在学习的是第2页,共23页一、用法归纳一、用法归纳1.表示表示“的东西或事情的东西或事情”“所所的的”,相当,相当于于“thethingthat.;allthat.;everythingthat.;anythingthat.”Theyvedonewhattheycandotohelpher.Hesaveswhatheearns.WhatMaryisisthesecretary.现在学习的是第3页,共23页2.表示表示“的人或的样子的人或的样子”(指抽象意义的人)(指抽象意义的人)相当于相当于thepersonthat;theonethatHeisnolongerwhathewas.他已经不是以前的那个样子。他已经不是以前的那个样子。Heiswhatisgenerallycalledatraitor.他就是人们通常所说的叛徒。他就是人们通常所说的叛徒。WhohasmadeFred_heisnow?what现在学习的是第4页,共23页3.表示表示“的数量或数目的数量或数目”,相当于相当于theamount/numberthatOurincomenowisdoublewhatitwastenyearsago.Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.现在学习的是第5页,共23页4.表示表示“的时间的时间”,相当于相当于thetimethat:Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.现在学习的是第6页,共23页5.表示表示“的地方的地方”,相当于相当于theplacethatThisiswhattheycallSaltLakeCity.In1492,Columbusreached_isnowcalledAmerica.Lastyear,theyfinallyaccomplishedtheirwishinlife,arrivingat_wasconsideredsacredinCatholicreligion.whatwhat现在学习的是第7页,共23页归归纳纳总总结结:当当名名词词性性从从句句缺缺少少主主语语、宾宾语语、表表语语,而而缺缺少少的的这这个个词词不不是是指指具具体体的的人时,要首先考虑人时,要首先考虑whatwhat1.1.表表示示“的的东东西西或或事事情情”“”“所所 的的”,相相当当于于“the the thing thing that that.;all all that.;everything that.that.;everything that.;anything that.”anything that.”2.表表示示“的的人人或或的的样样子子”(指指抽抽象象意意义义的的人人)相相当当于于thepersonthat;theonethat表示表示“的数量或数目的数量或数目”,相当于相当于theamount/numberthat4.表示表示“的时间的时间”,相当于相当于thetimethat:5.表示表示“的地方的地方”,相当于相当于theplacethat现在学习的是第8页,共23页巩固练习巩固练习:1.Shehaschangedalot.Shesnolonger_sheusedtobe.A.thatB.whatC.whichD.不填不填2.Thetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrownin_isnowpartoftheUnitedStates.A.whichB.thatC.allD.what3.Nolonger_Tomtheman_heusedtobe.A.will;whatB.was;whatC.will;thatD.is;that4.WhathasmadeChina_sheistoday?A.thatB.whatC.asD.which5.Thenumberofthestudentsofthecollegehasreached8,000,twice_itwaswhenthecollegewasopenedtenyearsago.A.whatB.asmuchC.whichD.that现在学习的是第9页,共23页二、用法说明二、用法说明(1)这样用的这样用的what相当于相当于“先行词先行词+关系代词关系代词”,所,所以其前不能有先行词:以其前不能有先行词:你喜欢什么就拿什么吧。你喜欢什么就拿什么吧。正:正:Youcanhavewhatyoulike./Youcanhaveeverything(that)youlike.误:误:Youcanhaveeverythingwhatyoulike.现在学习的是第10页,共23页二、用法说明二、用法说明(2)有时有时what可用作限定词,其后修饰一个名词可用作限定词,其后修饰一个名词(见(见42):):IgavehimwhatbooksIhad.我把我所有的书都给他了。我把我所有的书都给他了。Hegavemewhatmoneyhehad.他把身边带有的钱全给了我。他把身边带有的钱全给了我。现在学习的是第11页,共23页(3)what后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词:常不能是单数可数名词:误:误:IgavehimwhatbookIhad.现在学习的是第12页,共23页A is to B what C is to D句型分析句型分析现在学习的是第13页,共23页句型句型:AistoBwhatCistoD.本句型的意思是本句型的意思是“A对对B而言正如而言正如C对对D一一样样”。其中。其中what的意思相当于的意思相当于as(但(但在此句型不能用在此句型不能用as代替)代替),作连词用作连词用,引导引导状语从句。状语从句。Airistouswhatwateristofish.空气对于我们犹如水对于鱼。空气对于我们犹如水对于鱼。其中介词其中介词to表示对比表示对比现在学习的是第14页,共23页who可以引导可以引导名词性从句名词性从句,它是,它是疑问代词疑问代词,意思是,意思是“谁谁”,后面引导的从句用后面引导的从句用陈述句陈述句的语序,如:的语序,如:Nooneknowswhocheatedintheexam.Doyouknowwhobroketheantiquevase?who或或whom只有在一些特殊句型里,才作缩合只有在一些特殊句型里,才作缩合连接代词连接代词使用,如:使用,如:Whobreakspays.Shecouldmarrywhomshelikes.Whoisnotforusisagainstus.现在学习的是第15页,共23页whoever(pron).谁谁1.连接代词连接代词,引导名词性从句引导名词性从句(=anybodythat)Whoevercomeswillbewelcome.谁来都欢迎谁来都欢迎.Giveittowhoeveryoulike.你喜欢给谁就给谁你喜欢给谁就给谁.2.做疑问代词做疑问代词(比比who语气重语气重)Whoeversaidthat?是谁讲的那话是谁讲的那话?Whoevercanthatbeknockingatthedoor?3.conj.不管是谁不管是谁(引导状语从句引导状语从句,=nomatterwho)Whoeverrings,tellhimImout.例:例:_leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who选选Cwhoever“无论谁无论谁”,可以引导主语从句,可以引导主语从句,whoever既是从既是从句句leavetheroomlast的主格,又是的主格,又是“oughttoturnoffthelights”的主语的主语.who和和whoever引导名词性从句的区别引导名词性从句的区别现在学习的是第16页,共23页(1)Whoevercomesfirstwillgetthefirstprize.Whowillcometohavedinnerisnotknown.(2)Whoeverwillbesenttoworktherewillbegivenalargehouse.Whowillbesenttoworktherehasntbeendecidedyet.(3)Whoeverwillgowithuspleasesignyournamehere.Whowillgowithushasnotyetbeendecided.who和和whoever引导名词性从句的区别引导名词性从句的区别现在学习的是第17页,共23页练习:练习:1)_leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who选选C,whoever“无论谁无论谁”,可以引导主语从句,可以引导主语从句,whoever既是从句既是从句leavetheroomlast的主格,又是的主格,又是“oughttoturnoffthelights”的主语的主语.2)_withtherightknowledgecangivefirstaid.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Whoever【分析分析】此题容易误选此题容易误选B,主要受以下这类句子的影响而形成思维定势:,主要受以下这类句子的影响而形成思维定势:_withtherightknowledge中没有谓语动词,所以我们不能选中没有谓语动词,所以我们不能选whoever。此题的正确答案为。此题的正确答案为C,anyone为句子主语,为句子主语,withtherightknowledge为修饰为修饰anyone的定语。的定语。现在学习的是第18页,共23页【类例类例】请做以下试题:请做以下试题:A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Whoever1)_withagoodeducationcanapplyforthejob.2)_hasagoodeducationcanapplyforthejob.3)_havingagoodeducationcanapplyforthejob.4)_seensmokingherewillbefined.5)_isseensmokingherewillbefined.6)_smokingherewillbefined.7)_smokesherewillbefined.WhoeverAnyoneAnyoneAnyoneWhoeverAnyoneWhoever现在学习的是第19页,共23页名词性从句名词性从句whatwhere表示地点表示地点相当于相当于在从句中在从句中从句从句whattheonethat充当主、充当主、宾、表语宾、表语缺主、宾、缺主、宾、表语表语wheretheplacethat充当状语充当状语基本完整基本完整现在学习的是第20页,共23页名词性从句名词性从句whatwhere表示地点表示地点ThisiswhattheycallSaltLakeCity.In1492,ColumbusarrivedatwhatisnowcalledAmerica.Wherethemeetingwillbeheldisunknown.Wedonotknowwherethemeetingisheld.Theproblemiswherethemeetingisheld.ThatswhereIwaswhentheaccidenthappened.What=theonethatWhere=theplacethat现在学习的是第21页,共23页Where引导从句的用法一、where引导定语从句where引导定语从句时,其先行词是表示地点的名词,它在定语从句中作地点状语,此时where相当于at/in/on+which。如:Thiszooisnottheonlyplacewheretheanimalcanbeseen.这个动物园并不是唯一能够看到这种动物的地方。Shesgotherselfintoadangeroussituationwheresheslikelytoloseherlife.她将自己置于了危险的境地,而且很有可能丢掉性命。二、where引导状语从句where引导状语从句时,它相当于in/attheplacewhere。如:Myfathergrewupwherehewasborn.我父亲是在他出生的地方长大的。Takehimwhereitissafe.把他带到安全的地方去。三、where引导名词性从句where引导的名词性从句主要有宾语从句、表语从句、主语从句以及同位语从句,此时where相当于theplacewhere。如:Canyoutellmewhereyoufoundit?你能告诉我你是在哪儿找到它的吗?ThatswhereIwaswhentheaccidenthappened.那就是事故发生时我所在的地方。Wheretheoldmancomesfromisstillapuzzle.这位老人是从哪里来的还是个谜。Ihavenoideawhereweshouldgoforaholiday.我不知道我们该去哪里度假。【巩固练习】请用引导词where来补全下列英文句子。1.有志者事竟成。_,thereisaway.2.书在你原来放的地方。Thebookis_.3.她回到了她刚才坐的地方。Sheisbackto_.4.请呆在原处。Pleasestay_.5.这就是他曾工作过的农场。Thisisthefarm_.6.我很怀念我儿时生活过的地方。Imisstheplace_inmychildhood.7.我希望住在一个空气清新、人们友好的地方。Ihopetolive_andpeoplearefriendly.8.明天我们在哪里见面还没有决定呢。_hasnotbeendecidedyet.9.她可以想去哪里就去哪里,想做什么就做什么。Shewasfreeto_anddowhatshelikedtodo.现在学习的是第22页,共23页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第23页,共23页

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