2021年2021年学习新的《中小学生守则争当祖国的好少年主题班会(林烟芬)知识讲解.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除学习新的中学校生守就，争当祖国的好少年主题班会教案鳌头镇龙潭同心学校林 烟 芬2021 年 11 月word 可编辑第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除学习新的中学校生守就，争当祖国的好少年主题班会教案训练目标：1.学习新的中学校生守就 ，表达了中华传统美德： “主动分担家务” ，“ 孝父母敬师长”，“热心理想服务”，“养成阅读习惯”，“会自护懂求救”；从而仔细遵守中学校生守就 ，更好的践行社会主义核心价值观，共建和谐校内；2.通过同学的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌，遵纪守法的好少年；3.依据自己的道德认知才能.道德判定才能，就不同的环境和详细情形做出正确判定， 做出相应的道德行为，养成良好的道德品质；4.训练同学自觉地按中学校生守就内容来规范自己的行为，由此培育同学注意良好习惯的养成，不断提高自身素养；教案主题：在新形势下的素养训练.诚恳守信，训练同学养成良好的道德品质；适用年级：四年级训练重点：通过同学的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌，遵纪守法的好少年；训练难点：依据自己的道德认知才能.道德判定才能，就不同的环境和详细情形做出正确判定，做出相应的道德行为，养成良好的道德品质；训练形式：看录像.表演小品.拍手歌.观看专题报道；课前预备：1.召集班委争论.打算班会程序，构思班会主题.内容；2.确定主持人；3.汇总孝敬父母作业卡情形，评比孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵细就；4.排练小品家里来客了，拍照学校里显现好与不良的行为和习惯的照片，拍手歌校word 可编辑第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除园礼仪三字歌等节目；5.设计主题班会课件；训练流程：一.主持人入场（播放歌曲咱们从小讲礼貌）小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台；主持人 1：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，爱同学；主持人 2：今日我们学习新的中学校生守就，争当祖国的好少年主题班会现在开头；二.活动开头（一）出示新的中学校生守就 ；主持人1：从入学到今，中学校生守就始终渗透在我们的学习生活中，今年有新的中学校生守就，请看幻灯片，齐读；1. 爱党爱国爱人民；明白党史国情，珍视国家荣誉，喜爱祖国喜爱人民，喜爱中国共产党；2. 勤学多问肯钻研；上课用心听讲，积极发表见解，乐于科学探究，养成阅读习惯；3. 勤劳笃行乐贡献；自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心理想服务；4. 明礼守法讲美德；遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，疼惜公共财物；5. 孝亲尊师善待人；孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批判，学会合作共处；6. 诚恳守信有担当；保持言行一样，不说谎不作弊，借东西准时仍，做到知错就改；7. 自强自律健身心；坚持锤炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；8. 珍爱生命保安全；红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品；9. 勤俭节省护家园；不比吃喝穿戴1 ，疼惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活；（二）学习新的中学校生守就 ，第三.五条；主持人 1：下面请观看历史故事： 孔融让梨.黄香温席（放录像）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得写中学校生守就第几条的内容？在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？同学自由发言；主持人1：我们现在的同学多数为独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应当怎样和小伙伴相处呢？同学自由发言；师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父word 可编辑第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除母呢？同学自由发言；师：对，父母不仅给了我们生命，而且仍把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝 敬父母；在这里，老师要布置一个课后作业，今日回家给父母洗一次脚；我们不仅要洗，而 且要洗得好，不仅要今日洗，而且要经常为父母洗脚，献上你的一份孝心；今日，老师仍要 给每个同学发一张“洗脚卡” ；洗完后，把你和父母的感受全写下来；以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也为我们孝敬父母的作业内容之一；看看哪些同学完成得好，我们将利用主题 班会的时间沟通，评出每月的文明小标兵；主持人2：同学们都明白在生活中我们应当怎么做，但为真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前仍有哪些不足，仍存在哪些差距？今日，我们就利用主题班会的时间来反思一下；（小组争论）同学集体沟通；主持人1：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母；那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢？请观赏小品家里来客了（同学表演）主持人2：感谢这二位同学的出色演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？同学自由发言；（三）学习新的中学校生守就 ，第一.二.四条；主持人1：在校内这个既庄重又活泼.既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，仍要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年；那么，同学们的校内纪律遵守的如何呢，为不为每个同学都会自觉遵守校内纪律呢？请观赏小品课间主持人 2：当你看到这种行为对吗？你应当怎么做？同学自由发言；（表演终止）主持人1：为啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天；你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；同样的一件小事，显现两种截然不同的结果；我们共同生活在校内这个大家庭中，我们应当和谐相处，相互谦让，遵守纪律，这也为我们从学校做人的一项重要的道德修养；主持人2：校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，仍有上课法规习惯，参与活动的各种纪律等等；请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为为文明的，哪些行为为不文明，你应当怎么做呢？（播放录相）word 可编辑第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除（录相终止）同学自由发言；主持人1：除了录相中的校内纪律规章，你仍知道哪些校内礼仪纪律规章呢？我们现在来分小组争论一下；（争论终止）小组沟通；主持人 2：同学们说的真不错， 中学校生守就对我们的校内纪律规章也提出了明确要求，现在我们集体背诵校内纪律规章三字歌（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；见师长，问您好；尊校纪，护校风；铃声响，进课堂；坐姿正，勿摇动；用心听，细心想；要发言，先举手；写作业，贵独立；老师见，心喜悦；课间时；文明玩：遇老师，要让路；与师谈，要谦恭；爱校内，护环境；班集体，为个家；同学们，疼惜它；同学间，互关怀；善懂得，乐助人；要诚恳，懂谦让；集体荣，我才荣；学校里，有法规；勿喧哗，不逐跑；有集会，明纪律，入有序，位有方；好风格，要发扬；升国旗，要庄重；身肃立，情感浓；降国旗，止步行；少先队，为先锋；红领巾，飘在胸；手高举，把礼敬；（五）学习新的中学校生守就 ，第七.八.九条主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校内，在没人监督的时候，我们应 该怎么做呢？请同学们观看一篇专题报道，说说报道中的哪些行为为不珍爱生命？你应当怎么做？（播放专题报道）（报道终止）同学自由发言；主持人 2：大家的发言很猛烈，以健康的心态正确对待困难和挫折、 做个珍爱生命，喜爱生活的人；那么，人生道路上不行能一帆风顺， 困难和挫折相伴着我们， 我们该如何面对呢？word 可编辑第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除同学沟通；（过公路时应要遵守交通秩序，不要乱穿公路；不珍爱生命的人，不仅为对自己的不负责任，也给他人带来了痛楚；父母哺育了你这么多年，到头来却换了一场“白 发人送黑发人”的悲剧；特殊为母亲，十月怀胎的艰辛，日积月累的付出，最终却只为一场 空，这为多么大的打击，多么繁重的遗憾；防溺水不玩火，远离毒品；不吸烟不喝酒，不去 网吧等；）三.活动总结主持人 1：同学们，快行动起来吧，把各条守就的种子带回家，带回社区，让它在我们四周生根.发芽；主持人 2：下面请班主任总结班主任讲话： 在这次班会的预备和召开的过程中，我兴奋地看到每一位同学都积极主动.仔细地参与到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热忱，期望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去；这次班会很胜利，大家通过从身边搜集到的许多不同方面的小事，熟识到习惯虽小，造成的影响却很大，中学校生守就正为同学们行动的指南，期望大家依据一规一就中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明.争当祖国的好少年；主持人（合）：学习新的中学校生守就，争当祖国的好少年主题班会到此终止；word 可编辑第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学反思这节主题班会课我关注同学的生活和体验，让课堂贴近生活，更关注课堂的动态，让学生生生互动和沟通；学习新的中学校生守就时，通过看录像.表演小品.拍手歌.观看专题报道等一系列丰富多彩的活动为主要教学方式，学习.明白守就内容，并联系生活，体会到遵守规章能使我们的生活更和谐，更美好；本课教学中仍存在以下不足之处：设计思路仍不够开阔；在规章的外延方面，应当扩展到生活的方方面面，只为简洁地提到与学校生相关的规章有许多，假如在教学时能将同学不怎么熟识的但又必需遵守的规章作为教学延长，那么同学从这节课上学到的东西将会更多，在以后的生活中，他们也能更好的去遵守和保护这些规章；word 可编辑第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -