2022县职教中心工作总结报告.doc

县职教中心工作总结报告 一年来，我们在县委、县政府的坚强领导xx县教体局的有力指导下，解放思想，开拓创新，整体工作呈现出蓬勃向上的发展势头。现将20xx年有关情况总结如下： 一、加强思想政治建设，开展“三师”活动，全面提升教师素质 一是确立了“精业务、抓特色、扩生源、树品牌”的总体工作思路，致力于打造“激情自信、攻坚克难、创新创优、精诚奉献”的职业精神，全面提升素质，锤炼作风。结合学校实际认真开展思想组织纪律作风整顿活动。 二是在教师中开展职业精神教育实践活动。全体教师从职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业信誉、职业良心、职业纪律、职业作风等八个方面自我反省、自我激励，提升素质。 三是在全体教职工中开展素质提升工程。结合学校实际，开展以集中教研、高效课堂、公开课、讲评听说为内容的岗位大练兵活动，先后聘请县内知名校长、教研室权威人士、心理学讲师、西点执行力专职教授、传统文化知名讲师来校做专题讲座，并组织教师到先进学校听课取经，成功组织了“团队精神、责任意识、执行力”主题演讲比赛，全力打造一支“思想进步、业务精湛、作风优良、堪当重任”的教师队伍。从今年开始在暑假期间利用1周时间开展教师素质提升培训工程，全面提升教师素质。今年8月份，在xx县首届文明礼仪大赛中获得二等奖。 四是建立健全各项规章制度。结合学校实际修订完善了教师百分考核办法、绩效工资发放办法、职称评定积分管理办法、安全值班制度、高考奖励制度等10余项管理规章制度，用制度管理人、激励人。营造一种规范有序，高效创新的工作氛围。 五是选树师德师能标兵，发挥典型示范引领作用。今年教师节前表彰了21名优秀教师，取得了良好的社会效果。 二、结合县情实际，探索职业教育发展的新路径 学校结合县情实际和职教特点，确定了“一工一农一特色”的发展路径。 一是实施校校合作、校企合作的发展战略。为破解县职教中心发展困境，学校领导班子提出了校校合作、优势互补，引企入校、校企一体化的办学思路。校校合作方面已经与邯郸学院、市职教中心、石家庄天使护士学校、长城计算机学校合作办学，共同发展。校企合作方面已经与邯郸华信汽贸创办汽修专业，与富亚电子、康源公司、太极集团等企业合作开办了现代设施农业、市场营销、机电技术应用等专业。 二是开展送教下乡和阳光工程培训，为农业增产农民增收服务。在保证各教学点办学条件达标的基础上，开设农民急需的专业，开设特色专业。培养了一批种殖和养殖业专业户，劳动力阳光工程培训收到了良好的效果。 三是大力发展特色专业。我校根据县政府提出“大力发展学前教育”的要求和职教特点，开设学前艺术专业，对学前教育从业人员进行五项技能培训和学历教育，截止2013年秋季已招生培训近600人。积极与华信汽贸公司，联合开设汽车应用与维修专业，增强专业实用性。 四是全力抓好对口升学工作。今年继续实行毕业班学生教师分包制，实行“一人一策”的教学方法，制定了对口高考奖励措施，咬定对口高考不放松，极大地调动了教师工作积极性，在生源质量极差的情况下高考上线率100。 三、创新活动载体，全面推进素质教育 今年以来，我校创新活动载体，有效地开展了多种形式的素质教育，全面推进素质提升工程。一是在全校师生中开展传统文化教育，作为思想教育的主线，长期来抓；二是开展太极拳进校园活动，并在全县比赛中获优秀奖；三是组织开展各类科技活动，在县第二届教育科技节科普知识大赛中独占鳌头，三名同学获得县科普知识一等奖并代表xx县参加市级科普知识大赛;四是开展多种形式的文娱活动，在xx县第二十四届中小学艺术节上荣获二等奖、在县委宣传部组织的“惠民好声音优秀曲艺节目征集活动中获优秀组织奖。五是4月份组织了书法作品展，六月份开展了合唱比赛，丰富师生文化生活。六是新学期以来在全校开展评选“寻找最美中学生”、“校园好声音”活动，发现美，弘扬美，培养美。 四、加大资金投入，改善办学条件 去年以来投资172万元实施校安工程，对学生宿舍楼、行政办公楼、实训楼进行加固。冬季采暖工程投入40多万元配置变压器和附属设施，安装空调93台。今年投入30余万元对学生宿舍进行整修、更新高低床500张；投入20余万元对教学楼进行内外整修；投入20多万元对学校电力线路进行整改；投入30万元购置了汽修专业相关实训设备；投入10余万元改善了教师办公条件。同时，多方筹措资金，投入70余万元对校园环境进行了综合治理改造，硬化、美化面积2万余平方米。投资90多万元对操场进行升级改造，一个拥有足球场、篮球场、塑胶跑道在内的高规格运动场为学生服务。并配备11台多媒体，15套标配实验仪器，30台电脑及文体器材，以满足教学需求。 尽管取得了一定成绩，还存在一些问题和不足。主要表现在办学条件差，专业设置不合理，实训设备跟不上经济发展要求等。下一步要重点做好以下几方面工作： 一、加快硬件建设，提升办学水平 一是抓好综合楼建设。拟建综合楼建筑面积5000平方米，总投资800万元，集教师办公、教室、多功能室、教研室、会议室于一体，改善教学、办公条件。积极运作，争取早日开工建设。 二是抓好实训装备的配备。在现有实训设备基础上，按照国家标准高标准配备实训装备，进一步提高实训水平。拟与企业联合，引进一条电动汽车组装维修生产线，提升实训设备水品。 三是积极争跑国家级重点职教中心，争取国家资金支持。 二、整合职教资源，做强职业教育 一是整合教学资源，壮大职教实力，兴办大职教。对县内的民办职业教育机构进行整合，发挥他们与市场联系紧密的优势，培树骨干专业。 二是整合实训资源。与县内的康惠、康源公司等养殖、种植企业开展互利合作，作为涉农专业实训基地，与富亚电子等企业开展校企合作，作为学校的实训基地，解决学校实训资源不足的问题。 三是整合培训资源，整合隶属于各单位的涉农、涉企培训，真正把职教中心建成全县综合培训基地。 三、加快涉农专业建设，助推农业农村经济发展 一是扩大涉农专业规模。围绕蔬菜、食用菌、瘦肉型猪产业发展，招收涉农专业学员。重点放在发展较快的辛安镇、毛演堡等乡镇，培养更多的技术型农民，带动产业发展。 二是提高教学实践质量。在师资配备、设备配置等方面向涉农专业倾斜，制定适合农村经济特点的专业培养计划，加强教学管理，使涉农专业紧贴农民生产实际。 三是师资队伍建设。对校内的农口师资重点加强专业知识培训，了解农民实际需求，使他们教授的课程更加符合农业农村农民实际。同时选聘一批农村科技能人充实到教师队伍，增强培训针对性。 四是推进产业发展，围绕三大产业发展，在课程设置、实训实践等方面向三大产业倾斜，尤其要加快新科技、新品种的推广应用，为农业增效农民增收服务。 内容总结（1）县职教中心工作总结报告 一年来，我们在县委、县政府的坚强领导xx县教体局的有力指导下，解放思想，开拓创新，整体工作呈现出蓬勃向上的发展势头（2）二、结合县情实际，探索职业教育发展的新路径 学校结合县情实际和职教特点，确定了“一工一农一特色”的发展路径（3）三、创新活动载体，全面推进素质教育 今年以来，我校创新活动载体，有效地开展了多种形式的素质教育，全面推进素质提升工程