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    辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学上册3.2原子的结构导学案1无答案新人教版.doc

    • 资源ID:46630040       资源大小:114.50KB        全文页数:3页
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    辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学上册3.2原子的结构导学案1无答案新人教版.doc

    原子的结构【学习目标】 课标要求:1 能说出原子的构成粒子及电性,并在此基础上能通过分析、推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。2 了解相对原子质量的定义,会查阅元素的相对原子质量,理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。目标达成: 体会世界的物质性、物质的可分性。逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。学习流程: 【课前展示】通过预习完成下列空白或问题原子的构成1、 原子的构成(带1个单位) 原子 (不带电)(带1个单位)2、 原子为什么不显电性?3、 不同种类的原子,核内的质子数,核外的电子数。4、 原子核居于原子的,在原子中占的体积,电子绕着原子核【创境激趣】相对原子质量1、 概念以为标准,其它原子的跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。2、表达式 Ar= 【自学导航】 与构成原子的粒子数之间的关系在原子中,电子的质量很小,所以,原子的质量主要集中在上,又因质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较,所以相对原子质量【合作探究】 阅读“原子的构成”的内容,交流讨论以下问题:1、原子核所带的正电荷从何而来?2、质子数与原子核所带的正电荷有何关系?3、电子数与原子核所带的正电荷有何关系?4、综合前三题,你的结论是:5、观察表几种原子的构成,你能获得那些信息?【展示提升】 典例分析 知识迁移思考原子的质量和相对原子质量有何区别?【强化训练】 、下列关于原子的叙述中,正确的是()A、原子是不能再分的粒子B、一切物质都是由原子直接构成的C、一切原子的原子核都是由质子和中子构成的D、原子核内的质子数一定等于核外的电子数、(揭阳中考)由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几中元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为的铕元素的相对原子质量的新值为。则下列说法正确的是()A、铕元素原子的质子数为B、铕元素原子的中子数为C、铕元素原子的核外电子数为D、铕元素原子的质量为、已知原子核内有个质子和个中子的碳原子质量为ag,若另一种原子的质量为bg,则另一种原子的相对原子质量为()A. a/b B. b/a C. 12b/a D. 12a/b、已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的倍,通过下表,可总结出“在原子中质子数等于电子数”,还能总结出:原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢碳氧钠氯()()()()5、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空:(1)能保持物质化学性质的粒子是 ;(2)化学变化中的最小微粒是 ; (3)能直接构成物质的粒子是 ;(4)构成原子核的粒子是 ;(5)带正电的粒子是 ;(6)带负电的粒子是 ;(7)不带电的粒子是 ;(8)质量与氢原子质量近似相等的粒子是 ;(9)质量最小的的是 ;(10)在同一原子中数目相等的是 。【归纳总结 】 1、原子核所带的正电荷从何而来? 2、质子数与原子核所带的正电荷有何关系? 3、电子数与原子核所带的正电荷有何关系?【板书设计】 原子的构成5、 原子的构成(带1个单位) 原子 (不带电)(带1个单位)【教学反思】

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